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  1. 1. Sistema de Gestión de Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Calidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI Versión 1 630402/10-06 REGIONAL: Quindío CENTRO: Comercio y Turismo 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: EL PRESUPUESTO COD. 01 Programa de Formación: Técnico en Venta de Productos y Servicios Código: 631110 No. Orden: 40067 Competencia a Desarrollar: 260101022 Identificar los comportamientos del mercado según resultados de la investigación y tendencias del entorno. – 100 Horas Resultado(s) de Aprendizaje: 26010102201 Elaborar pronósticos y presupuestos de ventas de acuerdo con su clasificación, mediante la identificación de las cuentas que lo componen y la aplicación de técnicas de pronóstico y principios de presupuestación en la definición del presupuesto de gastos de mercadeo según el plan de ventas. Tipo de Evidencia: De Conocimiento, Desempeño y Producto Nombre del Aprendiz: ________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Docente: JAIRO MOSQUERA G. Nis SOFIA PLUS:________ Duración de la evaluación: 3 horas 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: 3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo) Aprendiz en formación: • Me es grato poder compartir con ustedes este nuevo aprendizaje y saber que los enriquece para la vida familiar, social y laboral. • Este instrumento se elabora con el fin de recoger evidencias de sus conocimientos, relacionados con el tema de Presupuesto, el cual lo encuentra en la cartilla de apoyo. • Debe elaborar las respuestas en formato Word y presentarlo en material impreso, el cual hace parte del portafolio de evidencias de aprendizaje. • Las evidencias de aprendizaje como resultado de lo solicitado en los instrumentos de evaluación, deben contener normas ICONTEC y buena presentación reflejando calidad. • Recuerde siempre escribir su nombre y firmar el instrumento con tinta negra. Objetivo del instrumento: Identificar en qué consiste el presupuesto y aplicarlo en su vida familiar.
  2. 2. ¿QUÉ ES PRESUPUESTO? Es un plan numérico para asignar recursos a actividades específicas. Es común que los gerentes preparen presupuesto de ingresos, gastos y erogaciones de capital importante como maquinaria y equipo. Es usual que los presupuestos se utilicen para hacer mejoras en tiempo, espacio y uso de recursos materiales. La utilización de capacidades en producción por unidades, pueden presupuestarse para actividades diarias, semanales o mensuales. ACTIVIDAD 1. Leer y analizar el material de apoyo sobre “Presupuesto”, el cual le permite adquirir los conocimientos básicos necesarios, para la conceptualización de la temática y el desarrollo de las actividades propuestas. ACTIVIDAD 2. Analice el siguiente cuestionario, y responda cada una de las preguntas argumentando con sus propias palabras. a. ¿Qué es un presupuesto y para qué sirve? b. ¿Cómo se divide un presupuesto y explique cada uno de éstos? c. Mencione tres rubros de un presupuesto familiar. d. Con sus palabras explique tres (3) funciones del presupuesto. e. Elija 5 principios del presupuesto y explique de que manera los puede aplicar, dentro de su hogar. ACTIVIDAD 3. Basado en las actividades anteriores, elabore el presupuesto familiar de sostenimiento durante un mes, teniendo en cuenta los siguientes rubros: Alimentación Servicios Públicos Arrendamiento Educación Vestuario Salud Recreación Deudas Transporte Gastos Personales Imprevistos Otros LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación) COD. 01
  3. 3. Sistema de Gestión de Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Calidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI Versión 1 630402/10-06 No. INDICADORES/FACTORES CUMPL OBSERVACIONES A EVALUAR E SI NO 1 PUNTUALIDAD Y PRESENTACIÓN: • Asistió al ambiente de aprendizaje de manera puntual. • Presentó el trabajo en la fecha indicada. • Presentó el trabajo con base en las instrucciones dadas. 2 ESTADO EMOCIONAL: • Desarrolla ideas de manera coherente. • Presenta seguridad al sustentar su trabajo. • Demuestra actitud positiva 3 FACILIDAD DE EXPRESIÓN: • Argumenta sus respuestas con un lenguaje adecuado. 4 CALIDAD DE LA SUSTENTACIÓN: • Integra los ejemplos con los conceptos planteados en el tema. • El instrumento es aprobado 4. RESULTADOS: 5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES ___________________________ Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Calarcá, ____________________ _______________________ ______________________ Firma del Aprendiz Firma del Docente

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