1. 2-10-2012
COBAO PL.
63 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
“JUCHITÁN”
ALUMNO(A): CAMACHO ANTONIO VICTORIA
Psicología I | Lic. Pavel Chiñas Figueroa

2. Contenido
INSTRUCCIONES GENERALES: ........... 3
Sección I. ........................................... 3
Sección II. .......................................... 3
Sección III. ......................................... 4
Sección IV. ......................................... 5

3. I N S T R U C C I O N E S G E N E R A L E S : Lee con atención toda la prueba y después
ejecuta las instrucciones de cada sección.
Sección I.
Coloca una V (verdadero) la definición de psicología y con una F (falso)
aquella definición que no corresponda.Valor 3 ptos. c/reactivo
Es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. Esta
v disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva
y conductual.
Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o
f de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la psicología
orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas).
Es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la
estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. El pensamiento,
v por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la
actividad intelectual.
Sección II.
Completa el siguiente párrafo con las palabras faltantes. En la parte inferior
está el banco de respuestas.Valor 1 ptos. c/palabra
Antes del surgimiento de la psicologia_ como ciencia_, la enfermedad mental era
considerada una perturbacion_ de índole diabolica_ . Los enfermos mentales eran
recluidos en lugares siniestros y ocultados como motivo de verguenza_ familiar,
interpretándose como un castigo_ divino; porque cuando el hombre no puede
comprender algún fenomeno_ natural trata de encontrarle una explicacion _
sobrenatural.
Moral castigo
Psicología fenómeno
perturbación resultado
premio explicación
diabólica ciencia
vergüenza mentales
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4. Sección III.
Escribe en el recuadro superior el nombre del filósofo que describe las
siguientes características.Valor 2 ptos. c/recuadro
weber platon socrates
• Planteó la “Ley del • Creó el método • Sostuvo que la verdad
cambio de la dialéctico. existe y que dicha
naturaleza”. • TEORÍA DE LAS verdad está en el
• Sostenía que todo en IDEAS, en ella mundo interno de
la naturaleza está en reconoce 2 clases de cada persona.
permanente cambio. conocimientos: Doxa y • Su máxima: “Conócete
Epísteme. a ti mismo”.
hipocrates san agustin aristoteles
• Considerado como el • Sostiene que el alma • Se le considera como
Padre de la Medicina. es una sustancia el Padre de la
• Creía que el cuerpo racional que rige Psicología.
humano estaba nuestro cuerpo y la • En la escala biológica
constituido por 4 orienta a la búsqueda de los seres vivos
líquidos o humores de Dios. reconoce 3 clases de
almas para las 3 clases
de seres vivos.
santo tomas
de aquino
• Logró armonizar y
fusionar el sistema
aristotélico con la
Filosofía Cristiana
• describe y sistematiza
los procesos
sensoriales así como
los diversos procesos
afectivos. 4

5. Sección IV.
Contesta brevemente cada pregunta. Recuerda que puedes hacer uso de
las herramientas tecnológicas a tu alcance para obtener más información.
1. ¿Qué es el Estructuralismo?(5 pts)
estudia la mente asi como de la consiencia, uno de los aspecto que
toma es sensación,sentimiento e imagen
2. ¿Quién es el precursor del estructuralismo?(4 pts)
wundt
3. Explica ¿Qué es el Funcionalismo?(5 pts)
se centra en el estudio del comportamiento, y su mecanismo de la
mente y adaptarse a su función emociones, observación del sistema
nervioso
4. ¿Quién critico a Wunt y dijo, “No podemos ver la mente, sino los
comportamientos”?(4 pts)
w. james
5. Describe brevemente las tres principales leyes de la Gestalt.
a) Ley de la semejanza.(4 pts)
se tiende a agrupar a los elementos de igual clase o semejante
b) Ley de la pregnancia.(4 pts)
es la que capta la figura que se refiere a su forma tamaño, color,
valor, movimiento, textura, nos referimos a como es percibida la
fugura de mayor rapidez por el ojo humano
5

6. c) Ley de la proximidad.(4 pts)
es el agrupamiento parcial o secuencial del elemento por nuestra
mente
d) Ley del cierre.(4 pts)
en esta ley nos habla de nuestra mente y los elementos faltantes por
añadir
6. Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: el inconsciente;
además es el padre del psicoanálisis.(4 pts)
Freud
7. ¿Quiénes sonlos precursores del conductismo (condicionamiento)?(5 pts)
pavlov, skinner y watson
8. Explica de manera breve ¿Qué es el conductismo?(5 pts)
objeto de estudio de la psicología que nos dice que el hombre tiene
un comportamiento casi como de un animal, descubre, predice y
controla
9. Dentro de la corriente de la psicología humanista, destaca la participación de A.
Maslow. Coloca en este apartado la imagen que representa una ayuda visual para
explicar su teoría, llamada “jerarquía de necesidades”. (5 pts)
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7. 10. En la corriente de la Psicología Cognitiva destaca la participación de Jean Piaget.
Describe brevemente los cuatro estadios cognitivos presentes en los seres
humanos.
a) Estadio Sensorio – Motor.(4 pts)
son las observaciones desde el nacimiento hasta dos años
aproximadamente del niño que están en pleno desarrollo, estadio el
niño usa sus sentidos y habilidades matrices para conocer en la
combinación de sus capacidades
b) Estadio Preoperatorio. (4 pts)
es el segundo de los 4 estadios, sigue al estadio sensorio motor y
tiene lugar aproximadamente entre los dos y los siete años de edad
c) Estadio de las Operaciones Concretas. (4 pts)
esto se da de los 7 a los 11 años hace referencia a las operaciones
lógicas usadas para la resolución del problema, en esta etapa ya
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8. solo usa el símbolo es capaz de usarlo de un modo lógico
conservativo
d) Estadio de las Operaciones Formales. (4 pts)
esto se da entre los 12 años en adelante se encuentra en el estidio
de operaciones concretas tiene dificultad de aplicar sus
capacidades a situaciones abstractas
Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el
resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.
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