1. PRINCIPIOS Y FINES DE LA
ETNOEDUCACION
Ariño Torres Yolvenis del Rosario
Acosta Robles Daly Luz
Barros Pushaina Francisco Arturo
Gámez Ramos Marbel Rocío
López Apushana Joaquín Alfonso
Molina Fernández Mileyby
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
extensión Fonseca
FACULTAD DE CIENCIAS
LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION
MAYO 2015
2. INTRODUCCION
Con esta temática, se busca demostrar que los
grupos étnicos del país , se encuentran incluidos
en la constitución y por ende se manifiesta en el
decreto ley 115 del 1994 y en el decreto 804.
En estos decretos se defienden los derechos de
autonomía frente al desarrollo de los procesos de
etnoeducacion.
11. CONCLUSIÓN
Según lo mencionado anteriormente, se puede decir
que la etnoeducacion , se fundamenta en la
preservación de las costumbres y tradiciones de las
etnias.
Además , se puede agregar que para que estos
fundamentos se den de acuerdo a lo que emana la
constitución , hay que tener en cuenta principios
como lo son ,la integralidad , diversidad lingüística,
autonomía, interculturalidad, participación
comunitaria , progresividad , flexibilidad y solidaridad.