Castillo Parra Marcos
 El conectivismo es una teoría delaprendizaje para la era digital que hasido desarrollada por George Siemens ypor Stephen...
 El conectivismo no es otra cosa sino laimplementación de la tecnología en elproceso enseñanza – aprendizaje, esdecir usa...
George Siemens establece los principios del conectivismo: El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad deopinio...
CriticasPløn Verhagen ha argumentado que elconectivismo no es una teoría de aprendizaje,sino una "perspectiva pedagógica“....
Referencias http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/component...
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Conectivismo

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Esta es una breve presentacion acerca de lo que es el conectivismo.

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Conectivismo

  1. 1. Castillo Parra Marcos
  2. 2.  El conectivismo es una teoría delaprendizaje para la era digital que hasido desarrollada por George Siemens ypor Stephen Downes
  3. 3.  El conectivismo no es otra cosa sino laimplementación de la tecnología en elproceso enseñanza – aprendizaje, esdecir usar las herramientas de la eradigital como el internet con un fincompletamente educativo.
  4. 4. George Siemens establece los principios del conectivismo: El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad deopiniones. El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes deinformación. No sólo de los humanos se aprende, el conocimiento puede residirfuera del ser humano. La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante quelo que ya se sabe. Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar elaprendizaje continuo. La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas yconceptos es primordial. La información actualizada y precisa es la intención de todas lasactividades del proceso conectivista. La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.Escoger qué aprender y el significado de la información entrantees visto a través de la lente de una realidad cambiante. Es posibleque una respuesta actual a un problema esté errada el día demañana bajo la nueva información que se recibe.
  5. 5. CriticasPløn Verhagen ha argumentado que elconectivismo no es una teoría de aprendizaje,sino una "perspectiva pedagógica“.Verhagen afirma que las teorías de aprendizajedeben tratar con el nivel instruccional y elconectivismo llega al nivel curricular.Bill Kerr, otro crítico del conectivismo, cree que,aunque la tecnología afecta los entornos deaprendizaje, las teorías de aprendizajeexistentes son suficientes.
  6. 6. Referencias http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/component/content/article/68-actualidad/1063-conectivismo-creatividad-e-innovacion-en-un-mundo-complejo

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