Juegos tradicionales, es una experiencia que se realizó con alumnos de primer ciclo. El objetivo fué rescatar juegos tradicionales utilizando la tecnología como medio para socializar a la comunidad educativa lo realizado en clase.
1. GOS ES
JUE NAL
A DI CIO
TR
3° AÑO – E.G.B. N° 4
2. Según las entrevistas
que realizamos:
Cuando nuestros
abuelos y papás eran
chicos jugaban a:….
3. • Balero
• Yo-yo
• El elástico
• Saltar a la soga
• El gallito ciego
• Hacer totitas de
barro
• El trompo
4. • La Rayuela
• Escondida
• Mancha
• Rondas (Lobo está?,
Arroz con leche. La
farolera, Dicen que
Santa Teresa, Antón
Pirulero).
• La Bolita
• Ta-te-ti
5. • El huevo podrido.
• Andar en trineos.
• Jugar a la muñeca.
• El Martín pescador.
• Jugar a la
casita/Jugar a la
mamá y al papá.
• Piza-pizuela.
• Jugar a los
cochecitos con
maderas.
6. • Carrera de
bicicletas.
• Andar en zancos.
• Jugar a la pelota.
• Hacer barriletes
y remontarlos.
• El Rango
7. Algunas preguntas que
surgieron:
• ¿Qué son los juegos tradicionales?
• ¿Todos los juegos son
tradicionales?
• ¿Los deporte son juegos
tradicionales?
• ¿Qué podemos aprender cuando
jugamos juegos tradicionales?
8. los juegos
ística s de
Caracter nales
tra dicio
Preguntamos en casa y la seño nos contó que:
Los juegos tradicionales se juegan desde hace
muchos años.
“ Son juegos que jugaban nuestros bisabuelos,
abuelos, papás y que ahora los jugamos
nosotros”
9. • No se sabe quién o quienes los
inventaron, en que lugar y en que
tiempo.
10. • Se juega en muchos lugares
(distintos países y regiones) , a
veces con distintos nombres y
reglas.
11. • No se necesitan elementos costosos o
juguetes para jugar.
12. Se pueden negociar reglas,
cantidad de oportunidades y de
jugadores, etc., ya que no existe
un reglamento.
13. • Se pueden jugar en muchos lugares: la
plaza, la vereda, la playa, el patio, la
escuela; ya que no necesita de una
cancha o espacio determinado.-
14. ¿Para que jugamos juegos
tradicionales en las clases de
Educación Física?
15. • Jugando a la mancha “entramos en
calor.”
• Caminando sobre los zancos,
trabajamos el equilibrio.
• Jugando a la rayuela, elástico y rango
“practicamos salto.”
• Jugando a la pelota aprendimos a
pasar, recibir, lanzar, patear…
• En todos los juegos intentamos
acordar reglas y negociarlas ( poli
ladrón, escondida, etc.)