Profesoras:Barrios, DanielaVerón, Alicia
   La implementación de las plataformas    de redes sociales a la enseñanza de los    contenidos es una herramienta de   ...
ÁREAS IMPLICADAS Primeramente  materias de Psicología y Tecnología. Esperandosu éxito y así la implementación en las dem...
 Se trabajara con la red social  FACEBOOK, creando así un grupo  cerrado de trabajo del mismo para que  sólo los alumnos ...
RESPONSABILIDADES   Profesor de Psicología y Tecnología:    Coordinadores del Proyecto.   Ejecutores: Alumnos del establ...
DESTINATARIOS Alumnos  del Establecimiento. Docentes Autoridades. De importancia para la Sociedad  en general.
OBJETIVOS Efectuar la red social como medio de  intercambios de contenidos  académicos. Desarrollar competencias virtual...
Red social y aplicaciones www.youtube.com www.facebook.com www.slideshare.com www.google.com Materiales subidos y exp...
ESTRATEGIAS Charlas  de especialistas o docentes  del adecuado manejo de internet y  redes sociales. Realización de acti...
METODOLOGÍA Se  desarrollara en los meses:  octubre y noviembre del ciclo  lectivo. En Horarios extraescolares,  dos hor...
ACTIVIDADES Trabajan en equipos, asumiendo cada integrante  su respectiva responsabilidad. Recolectan y seleccionan info...
CRITERIOS DEEVALUACIÓN Creatividad en presentación de trabajos y  busca de material. Respeto sobre las consignas dadas....
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  1. 1. Profesoras:Barrios, DanielaVerón, Alicia
  2. 2.  La implementación de las plataformas de redes sociales a la enseñanza de los contenidos es una herramienta de explotación en la actualidad , la cual debemos explotar a su máximo potencial debido a su interés por parte de los adolescente, quienes se motivan con ellos, lo utilizan frecuentemente se prestan a las actividades a desarrollar.
  3. 3. ÁREAS IMPLICADAS Primeramente materias de Psicología y Tecnología. Esperandosu éxito y así la implementación en las demás materias
  4. 4.  Se trabajara con la red social FACEBOOK, creando así un grupo cerrado de trabajo del mismo para que sólo los alumnos de cada curso puedan subir sus producciones, actividades y comentarios . Permitiendo el uso de las TIC en el desarrollo de contenidos con una estrategia de interés adolescente
  5. 5. RESPONSABILIDADES Profesor de Psicología y Tecnología: Coordinadores del Proyecto. Ejecutores: Alumnos del establecimiento
  6. 6. DESTINATARIOS Alumnos del Establecimiento. Docentes Autoridades. De importancia para la Sociedad en general.
  7. 7. OBJETIVOS Efectuar la red social como medio de intercambios de contenidos académicos. Desarrollar competencias virtuales dentro y fuera del aula. Conocer el trabajo seguro en red (Facebook) Optimizar los usos adecuadas maneras de compartir información.
  8. 8. Red social y aplicaciones www.youtube.com www.facebook.com www.slideshare.com www.google.com Materiales subidos y explicitados por el grupo docente para ayuda del manejo de la red, privacidad y actividades responsables.
  9. 9. ESTRATEGIAS Charlas de especialistas o docentes del adecuado manejo de internet y redes sociales. Realización de actividades recreativas. Enseño de manejo responsable de la red.
  10. 10. METODOLOGÍA Se desarrollara en los meses: octubre y noviembre del ciclo lectivo. En Horarios extraescolares, dos horas por semana
  11. 11. ACTIVIDADES Trabajan en equipos, asumiendo cada integrante su respectiva responsabilidad. Recolectan y seleccionan información sobre la materia Sistematizan toda información a través de la creación de diapositivas o archivos de videos que deberán subir al grupo. Registran sus experiencias y las discuten con compañeros. Discuten sobre los riesgos de realizar actividades peligrosas en la red y el ser más responsables consigo mismo y con los demás.
  12. 12. CRITERIOS DEEVALUACIÓN Creatividad en presentación de trabajos y busca de material. Respeto sobre las consignas dadas. Producción y publicación de los trabajos elaborados en el grupo de Facebook “INTERface”. En la implementación de las actividades se irá reflexionando sobre el alcance de los aprendizajes realizados, las dificultades surgidas y se irán realizando las modificaciones para el logro de los objetivos

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