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Quarta-feira (18/12/2013) – “Jogar ajuda a ensinar!” (Patrícia Franco)
1.

JOGO DAS HISTÓRIAS

Cada um pega uma folha e começa a escrever uma história sobre qualquer tema. Após 5 min a
professora manda trocar as folhas. A folha de cada um deve ser passada para o lado direito. Assim que
receber uma folha deve continuar a escrever a história (já iniciada), sendo que tem apenas 2 minutos para
o fazer. Como o tempo vai ser curto, não deverá ler desde o início, mas sim cumprir a regra de ler apenas a
última frase e continuar a história. Este procedimento deverá realizar-se sucessivamente de modo a que
todas as folhas passem por todos os participantes e termina quando cada folha chegar à mão de quem
iniciou essa história.
2.

JOGO DOS CARTAZES

É preciso que cada criança tenha um cartaz com um número, que vai depender da quantidade de
alunos. A turma é dividida em dois grupos, sendo que os números em cada grupo não podem ser
consecutivos. A professora determina o objetivo e apita para os alunos se organizarem.
Exemplo:
O grupo 1 precisa de se organizar para que a soma dos cartazes dê “12” e o grupo 2 organiza-se para que a
subtração dê “6”. Pode ser preciso que alguém saia do(s) grupo(s) para que o resultado dê certo. Quem sair,
forma um novo grupo para o qual apenas é válida a multiplicação.

Quinta-feira (19/12/2013) – “Enfeitar o centro, um bem de todos” (Lurdes)
Construção de enfeites de natal para decorar o centro e elaboração de postal de Natal.
Preparação de pequenas representações pelos alunos, de forma a treinar a criatividade, a serem
apresentadas dia 2 de Janeiro.
Sexta-feira (20/12/2013) – “24 horas fantásticas” (Lurdes)
Troca de prendas.
Continuação da preparação das representações do dia anterior.

“ Noite do pijama” (Patrícia Franco, Patrícia Bilro e Daniela)
Os alunos jantam, dormem e tomam o pequeno-almoço no centro de estudos. Prevê-se uma noite
divertida com atividade até ao último se esgotar de cansaço.

Segunda-feira (23/12/2013) – “ Exercício dá saúde, faz crescer e evita adoecer” (Patrícia Bilro)
Uma das professoras qualificada para atividades de expressão motora irá dar uma aula para
sensibilizar os alunos para a prática do desporto.
Material:
- Fato de treino
- Ténis confortáveis
- Garrafa de água

Terça-feira (24/12/2013) – “Espirito de natal” (Daniela)
Visionamento de filmes sobre o natal.

Quinta-feira (26/12/2013) – “ Dia da ciência” (Patrícia Franco)
Várias atividades sobre ciência de forma a continuar o trabalho de incentivo ao gosto por esta.
Sexta-feira (27/12/2013) – “O centro vai ao teatro” (Patrícia Bilro)
Ida ao teatro, visionamento da peça: “Robin dos Bosques”. Esta atividade tem como objetivo cultivar
o gosto pelas artes, neste momento em que os “Media” invadem os sentidos das nossas crianças.

Segunda-feira (30/12/2013) – “Encontra os pares: Provérbios” (Daniela)
Cada aluno tem um cartaz e deve encontrar o seu par para construir o seu provérbio, após o que
deverá representar em forma de mimica a moral do mesmo.

Terça-feira

(31/12/2013)

– “Actividades

lúdicas – Ano novo, vida nova” (Daniela/Patrícia F./

Patrícia B.)
Diversas atividades e circuito de jogos.
Construção de um texto com o tema “Ano Novo, vida nova” e ilustração.

Quinta-feira (02/01/2014) – “ Eu represento e tu?” (Lurdes)
Apresentação dos mini teatrinhos realizados pelos alunos.

Sexta-feira (03/01/2014) – “Queres crescer? Comer é o saber” (Lurdes)
Com a orientação da professora responsável, os alunos irão colocar “a mão na massa” e elaborar um
lanche saudável. Mas como no final todos precisamos de um mimo, será também confeccionado pelos
alunos um doce saudável.

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Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 

Programa de natal

  • 1. Quarta-feira (18/12/2013) – “Jogar ajuda a ensinar!” (Patrícia Franco) 1. JOGO DAS HISTÓRIAS Cada um pega uma folha e começa a escrever uma história sobre qualquer tema. Após 5 min a professora manda trocar as folhas. A folha de cada um deve ser passada para o lado direito. Assim que receber uma folha deve continuar a escrever a história (já iniciada), sendo que tem apenas 2 minutos para o fazer. Como o tempo vai ser curto, não deverá ler desde o início, mas sim cumprir a regra de ler apenas a última frase e continuar a história. Este procedimento deverá realizar-se sucessivamente de modo a que todas as folhas passem por todos os participantes e termina quando cada folha chegar à mão de quem iniciou essa história. 2. JOGO DOS CARTAZES É preciso que cada criança tenha um cartaz com um número, que vai depender da quantidade de alunos. A turma é dividida em dois grupos, sendo que os números em cada grupo não podem ser consecutivos. A professora determina o objetivo e apita para os alunos se organizarem. Exemplo: O grupo 1 precisa de se organizar para que a soma dos cartazes dê “12” e o grupo 2 organiza-se para que a subtração dê “6”. Pode ser preciso que alguém saia do(s) grupo(s) para que o resultado dê certo. Quem sair, forma um novo grupo para o qual apenas é válida a multiplicação. Quinta-feira (19/12/2013) – “Enfeitar o centro, um bem de todos” (Lurdes) Construção de enfeites de natal para decorar o centro e elaboração de postal de Natal. Preparação de pequenas representações pelos alunos, de forma a treinar a criatividade, a serem apresentadas dia 2 de Janeiro.
  • 2. Sexta-feira (20/12/2013) – “24 horas fantásticas” (Lurdes) Troca de prendas. Continuação da preparação das representações do dia anterior. “ Noite do pijama” (Patrícia Franco, Patrícia Bilro e Daniela) Os alunos jantam, dormem e tomam o pequeno-almoço no centro de estudos. Prevê-se uma noite divertida com atividade até ao último se esgotar de cansaço. Segunda-feira (23/12/2013) – “ Exercício dá saúde, faz crescer e evita adoecer” (Patrícia Bilro) Uma das professoras qualificada para atividades de expressão motora irá dar uma aula para sensibilizar os alunos para a prática do desporto. Material: - Fato de treino - Ténis confortáveis - Garrafa de água Terça-feira (24/12/2013) – “Espirito de natal” (Daniela) Visionamento de filmes sobre o natal. Quinta-feira (26/12/2013) – “ Dia da ciência” (Patrícia Franco) Várias atividades sobre ciência de forma a continuar o trabalho de incentivo ao gosto por esta.
  • 3. Sexta-feira (27/12/2013) – “O centro vai ao teatro” (Patrícia Bilro) Ida ao teatro, visionamento da peça: “Robin dos Bosques”. Esta atividade tem como objetivo cultivar o gosto pelas artes, neste momento em que os “Media” invadem os sentidos das nossas crianças. Segunda-feira (30/12/2013) – “Encontra os pares: Provérbios” (Daniela) Cada aluno tem um cartaz e deve encontrar o seu par para construir o seu provérbio, após o que deverá representar em forma de mimica a moral do mesmo. Terça-feira (31/12/2013) – “Actividades lúdicas – Ano novo, vida nova” (Daniela/Patrícia F./ Patrícia B.) Diversas atividades e circuito de jogos. Construção de um texto com o tema “Ano Novo, vida nova” e ilustração. Quinta-feira (02/01/2014) – “ Eu represento e tu?” (Lurdes) Apresentação dos mini teatrinhos realizados pelos alunos. Sexta-feira (03/01/2014) – “Queres crescer? Comer é o saber” (Lurdes) Com a orientação da professora responsável, os alunos irão colocar “a mão na massa” e elaborar um lanche saudável. Mas como no final todos precisamos de um mimo, será também confeccionado pelos alunos um doce saudável.