ORGANIZACIONESEDUCADORASCapituloCuatro
RacionalidadLa racionalidad es la disposición lógica de los elementosy de la dinámica organizativa para la consecución de ...
PermeabilidadLas instituciones escolares, para ser educativas nodeben permanecer cerradas al entorno, tanto al mascercano ...
ColegialidadLa organización educativa ha de favorecer a lacolegialidad en sus estructuras y en su funcionamiento.La educac...
FlexibilidadLa flexibilidad tiene que ver con la autonomía, laLOGSE hace referencia a tres tipos de autonomía:curricular, ...
Factoresa. Factores input; Resistencia al cambioprocedente del entorno, incompetencia delos agentes externosb. Factores ou...
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Organizaciones educadoras

  1. 1. ORGANIZACIONESEDUCADORASCapituloCuatro
  2. 2. RacionalidadLa racionalidad es la disposición lógica de los elementosy de la dinámica organizativa para la consecución de loslogros que se pretenden alcanzar.Los cambios en las organizaciones no son automáticos,las organizaciones no cambian solas, las cambian laspersonas.La flexibilidad de la organización requiere unosprocesos de sensibilización a la necesidad del cambio
  3. 3. PermeabilidadLas instituciones escolares, para ser educativas nodeben permanecer cerradas al entorno, tanto al mascercano como al mas amplio que es la sociedad.La permeabilidad de los centros tiene dos direccionesesenciales: A- De adentro hacia afuera:Las fronteras del centro con el exterior son permeablessi permiten irradiar la influencia cultural en el entorno,un centro escolar ha de ser un foco de pensamiento,cultura, tolerancia y de respeto por la zona donde estaenclavadoB- De afuera hacia dentro:No se puede cerrar el centro a los jóvenes mientrasmuchos de ellos tienen que estar vagando por las callesen busca de locales para la cultura de campos dedeporte o de lugares de esparcimiento
  4. 4. ColegialidadLa organización educativa ha de favorecer a lacolegialidad en sus estructuras y en su funcionamiento.La educación es una técnica problemática ya queintervienen en ella personas y no maquinas ya que semanejan no solo datos y destrezas sino valores,actitudes y sentimientos
  5. 5. FlexibilidadLa flexibilidad tiene que ver con la autonomía, laLOGSE hace referencia a tres tipos de autonomía:curricular, organizativa y administrativa.La autonomía tiene problemas que no conviene olvidar,si no se corrigen las diferencias habrá centros queevolucionaran y otros que se quedaran desfasados porfalta de medios.Factores que bloquean o dificultan la flexibilidad:
  6. 6. Factoresa. Factores input; Resistencia al cambioprocedente del entorno, incompetencia delos agentes externosb. Factores output; Objetivos confusos, noexisten recompensas para la innovación,uniformidad del enfoque, la escuela comomonopolio baja inversión en investigación ydesarrolloc. Factores de transito; Separación demiembros y unidades, jerarquía y statusdiferencial de procedimientos

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