1. ATIVIDADES
TEXTO: PAUSA
MOACYR SCLIAR

2. Passo 1:
 Levantamento do significado
da palavra “pausa” e sua
contextualização, bem como
antecipação de hipóteses;

3. Passo 2:
 Leitura compartilhada:
levantamento de vocabulário;
identificação de personagens, do
espaço, tempo, narrador (localizar
informações explícitas);
leitura individual pelos alunos: cada
aluno lê um trecho, em voz alta ;

4. Passo 3:
 Levantamento das informações
trazidas pelo texto sobre a época em
que ocorre a narrativa e o espaço
(inferências locais e globais)

5. Passo 4:
 Identificar o autor do texto, o
momento histórico de sua publicação, o
portador, público alvo, valores e
finalidades da leitura;

6. Passo 5:
 Sugestão de trechos de filmes
para se trabalhar visando a
intertextualidade;
• Click;
•Metamorfose, de Kafka;
•O efeito borboleta.

7. Passo 6:
 No momento do vídeo, o
professor transportará a linguagem
escrita para a linguagem
cinematográfica. Sugere-se, também,
trabalhar com o professor de Arte
promovendo a interdisciplinaridade.

8. Grupo 5
Geiza Petean
Osmair Herculano
Rogério Andrade
Rosemary Gil
Valdelice Matos
Veridiana Fernandes