O documento discute a organização da educação básica em ciclos de desenvolvimento humano e como isso requer a redefinição do perfil e formação de educadores. Especificamente, (1) a organização em ciclos está se tornando realidade no Brasil de acordo com a LDB, (2) isso desconstrói a organização seriada tradicional e ameaça a autoimagem dos professores, (3) é necessário repensar a formação de educadores para trabalhar em ciclos com novas competências.

1. Ciclos de Desenvolvimento Humano e Formação de Educadores Miguel G. Arroyo

2. A organização da escola em ciclos está se tornando uma realidade em numerosas redes municipais e estaduais do Brasil. A nova LDB incorporou essa modalidade de organização da educação básica no art. 23, conseqüentemente os ciclos não são mais uma proposta inovadora isolada de algumas escolas ou redes, trata-se de uma forma de organizar os processos educativos.