1. Escuela: Normal Profesor Raúl Isidro Burgos
Materia: panorama actual de la educación en México
Alumno: Fernando Pérez Hernández
Maestra: Guadalupe Arriaga Rivera
Fecha: 15/11/2012

2.  Objetivo
 Establecer una comunicación
permanente con directivos, padres de
familia y alumnos de los planteles
educativos, a fin de aplicar los
mecanismos preventivos en caso de una
contingencia, que conlleve a mantener la
tranquilidad y armonía en las
comunidades educativas.

3.  Con la finalidad de que todos los alumnos de
primaria en este primer caso de la tenencia de
guacamayas aprendan a comportarse en caso de
presentarse una balacera del plantel donde
estudien elementos de protección civil municipal
efectuaron ayer un simulacro de balacera en la
escuela primaria primero de mayo

4. 
Dirigido a: niños de 8 a 11 años de edad,

Objetivo: Hacer partícipe a nuestros niños en la autoprotección y
prevención en una situación de riesgo, cuando se presente alguno de
los fenómenos naturales, tales como sismos, terremotos, tsunamis,
deslizamientos, maremotos, huracanes, sequias, inundaciones,
incendios y heladas; que tengan los conocimientos básicos que les
permitan ser menos vulnerables ante cualquier eventualidad de
peligro.

Requisito: Solicitar por oficio al titular de la dirección estatal de
protección civil.
 Duración: 30 minutos.
 Costo: sin costo.
 Cupo: 30 personas.

5.  Los talleres de prevención que se imparten
son abiertos a la ciudadanía en general
 Oaxaca. Personal del Instituto Estatal de
Protección Civil (IEPC) imparte tres cursos
de capacitación a docentes y padres de
familia de la escuela primaria “Presidente
Alemán” y trabajadores de una conocida
empresa de abarrotes, con el propósito de
otorgarles los conocimientos básicos de
prevención sobre qué hacer en caso de un
desastre natural u otro hecho aislado.


6.  A los profesores y padres de familia de la
institución educativa –localizada en la
colonia Centro, en el municipio de Oaxaca
de Juárez- se les impartió el curso básico
sobre Protección Civil, el cual comprende la
identificación de cada uno de los agentes
perturbadores; así como qué hacer antes,
durante y después de un sismo, además de
señalización e integración del Comité de
Seguridad y Emergencia Escolar.

7.  Dentro de su Plan de Trabajo ANUAL , esta la
realización, de forma periódica y sistemática, de
ejercicios de evacuación en simulacros y
simulaciones de las condiciones de emergencia de
tipo diverso.
 A estos efectos, se considera situación de emergencia
a todo suceso grave, repentino e importante que
puede suceder y donde se producen amenazas serias
e imprevistas para la vida y la salud, o cualquier
otro tipo de alarma que justifique la evacuación
rápida del COLEGIO. (Colegio: Institución
Educativa, Escuela, Centro de Estudios, Centro
Educativo, etc)

8. 1. A efectos de guía solamente se pueden considerar
tiempos máximos para la evacuación del COLEGIO
los siguientes:
2. Dos minutos para la evacuación total del edificio.
(Calculo Aproximado)
3. Un minuto para la evacuación de cada uno de los
pisos. (Calculo Aproximado)
4. En conjunto se estima que la duración total de una
práctica de evacuación, es decir, la interrupción de
las actividades académicas, no debería ser superior a
veinte minutos.

9.  El simulacro deberá realizarse en la situación de máxima
ocupación del COLEGIO, en su actividad académica, así
como con la disposición normal de mobiliario, pero sin que
los alumnos hayan sido previamente alertados del día ni de
la hora del ejercicio; los Profesores, que recibirán con
anterioridad las instrucciones oportunas a efectos de
planificación del ejercicio práctico, tampoco deberán
conocer ni el día ni la hora; dichos extremos serán
determinados exclusivamente por la Dirección del Colegio ,
Asesor Externo de Seguridad (Técnico o especialista que
Supervisa mensualmente losProtocolos de seguridad del
COLEGIO) y el Comité de Seguridad del COLEGIO, según
su propio criterio y responsabilidad.

10.  Se ha designado por cada piso un
coordinador, que se responsabilizará de
las acciones que se efectúen en dicho
nivel, así como de controlar el tiempo de
evacuación total de la misma y el número
de alumnos evacuados.

11.  En el caso de que los alumnos evacuados
deban salir del recinto y ocupar zonas de
seguridad que están ubicadas fuera del
edificio (Ver Plano en el Anexo) se
tomarán precauciones oportunas en
cuanto al tráfico, para lo cual, se contará
con el apoyo del personal externo del
mismo COLEGIO (Padre de Familia,
Profesor etc)