1. INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR “SUCRE”
GESTIÓN AMBIENTAL
TICS
TITULO:¿Cómo escapar del valle
de la muerte de la educación?
ING. DIEGO VIZUETE
CHRISTIAN QUILLIGANA
JAVIER LISINTUÑA
SEMESTRE
ABRIL-SEPTIEMBRE

2. TITULO: ¿Cómo escapar del valle de la muerte de la educación?
JUSTIFICACION:
La problemática educativa que se vive en estos unidos y sus posibles soluciones con
base a sus principios como la honestidad de los docentes y el alumno .Hacer las cosas
que se desean hacer por gusto más no por conveniencia.
El alumno debe ser estimulado y inculcado por el docente en varios parámetros la
video conferencia expuesta tiene un sin números de soluciones expuestas para ser
analizadas u y poder sacar nuestras propias hipótesis y poder comprobarlas en nuestro
aprendizaje.
Hipótesis
La falta de docentes especializados en pedagogía educativa.
Resumen:
Un brillante e hilado discurso de Ken Robinson. Como ejemplo de buen hacer cita el
modelo educativo finlandés en oposición al imperante en EEUU.Muchas de las ideas a
las que se hace referencia en la charla y en las que se nombra el caso de EEUU me
parece que son de aplicación aquí. Por ejemplo, el preocuparse por salir bien en los
tests y no en si la persona aprende. El dar pocas alternativas a aquellas personas que,
por diversos motivos, abandonan el sistema educativo. Muchas veces son ideas obvias,
pero que no tenemos en la cabeza al hablar de educación.
Ken Robinson resalta 3 principios fundamentales para que la mente humana prospere
cómo la cultura educativa actual trabaja en contra de ellos.
Los seres humanos son naturalmente diferentes.
La curiosidad es el motor del éxito.
La vida humana es esencialmente creativa.
Habla sobre la inversión que hace estados unidos en la educación es mayoritaria hacia
la que hacen algunos países.
Los niños rezagados como se los llama, el problema radica en que la cultura educativa
no se centra ni en la enseñanza ni en el aprendizaje sino en la evaluación. La
evaluación, argumenta, debería respaldar el aprendizaje, no obstruirlo.
El programa Que ningún niño se quede atrás, argumenta, no articula con la diversidad
sino con la conformidad y está enfocado en las disciplinas denominadas STEM (por sus
siglas en inglés, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Una verdadera
educación, sostiene Robinson, debe considerar igualmente importantes a las Artes,
Humanidades y Educación Física.

3. Al referirse al sistema educativo finlandés, reconocido por sus altos logros en las
evaluaciones internacionales, resaltó tres características elementales:
Personaliza la enseñanza y el aprendizaje
Atribuye un alto estatus a la docencia
Delega la responsabilidad por la educación en el nivel de las escuelas
En una presentación graciosa y estimulante nos cuenta cómo escapar del «valle
de la muerte» educativo que ahora enfrentamos y cómo educar a nuestras
generaciones más jóvenes en un sin número de posibilidades.
La educación es esencial para la evolución en las sociedades, pero no se le da la
debida atención, las herramientas para educar deben adaptarse para llegar a
más personas. No sólo se debería hablar de deserción escolar, también se debe
tomar en cuenta hasta que edad el ser humano se ocupa de aprender.
La educación ah cambiado y la hemos descuidado con el paso del tiempo, la
metodología del estudio y la dedicación nos puede ayudara a recuperar esa
cultura que enriquece la vida intelectual y perseverar nuestra cultura.
Delega la responsabilidad por la educación en el nivel de las escuelas
El verdadero papel del liderazgo en la educación, tanto a nivel nacional como escolar,
no es dominar y controlar, concluye, sino «crear un ámbito de posibilidades».
La charla fue impartida en el marco de TED Talks Education, un programa de televisión,
fruto de la iniciativa conjunta de TED y la cadena estadounidense de televisión pública
PBS (por sus siglas en inglés, Public Broacasting Service).
RESULTADOS
El reconocido educador Ken Robinson expone en su charla ¿Cómo escapar del valle de
la muerte de la educación? su visión crítica de la cultura educativa imperante y en
particular del programa de la educación pública estadounidense: Que ningún niño se
quede atrás que, sostiene, conlleva un alto porcentaje de deserción escolar ,además
que la estimulación del docente es muy importante es su proceso de aprendizaje y la
educación es una prioridad humana.

4. DISCUSIÓN
*La educación depende de la pedagogía utilizada en procesó de enseñanza y
aprendizaje.
*El docente debe estimular a los alumnos
* Una verdadera educación, sostiene Robinson, debe considerar igualmente
importantes a las Artes, Humanidades y Educación Física.
*La educación ah cambiado y la hemos descuidado con el paso del tiempo,recuperando la
metodología del estudio y la dedicación nos puede ayudar a recuperar esa cultura que
enriquece la vida intelectual y hace perseverar nuestra cultura.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.ted.com/talks/lang/es/ken_robinson_how_to_escape_education_s_deat
h_valley.html