Presentació del treball realitzat per a l'assignatura Aprenentatge i Desenvolupament Motor (1er CAFE). By: Marc Giménez, Daniel Mainar, David Martínez, Albert Medall i Marc Romeu.

1. Aprenentatge i
desenvolupament motor
Seguiment i anàlisi de sessions de
futbol a la iniciació
Marc Giménez, Daniel
Mainar, David Martínez
Albert Medall, Marc Romeu
Gener del 2013

2. Paràmetres a tenir en compte:
• Grup
• Edat dels membres
• Capacitats dels infants
• Cada subjecte és únic
• Fase de desenvolupament

3. Factors a analitzar:
Aprenentatge Què
aprenen?
Com ho
aprenen?
És adequat? Motricitat

4. Diferents perspectives
d’aprenentatge:
Perspectiva cibernètica
-Percepció, decisió, execució
-Feedback

5. Diferents perspectives
d’aprenentatge:
Perspectiva sociocultural
-Diferents punts de partida
-Ajudes (mediadors)
-Infants com a membres actius de l’aprenentatge
-Nivell evolutiu real i zona de desenvolupament
pròxim

6. Diferents perspectives
d’aprenentatge:
Perspectiva genètica
-Dissonància
-Lloc nou d’aprenentatge
-Procés d’equilibració
-Acomodació i assimilació

7. Desenvolupament psicomotor
1ª unitat (no hi ha processament)
Tonicitat Activació del múscul
Equilibri Forces que actuen sobre el cos

8. Desenvolupament psicomotor
2ª unitat (factors interns)
Lateralitat Preferència d’ús d’un
hemisferi
Coneixement immediat del
Noció de cos nostre cos
Organització funcional del
Espai-temps subjecte en l’espai i el temps

9. Desenvolupament psicomotor
3ª unitat (Programació, regulació i verificació)
Pràxia fina Paràmetres previs
Resultat que defineix tot
Pràxia global el procés

10. Anàlisi
• Quins passos ha seguit l’educador?
• Han servit per millorar?
• Hi han hagut millores en el procés de
desenvolupament dels infants?
• Què es pot millorar?
Maduresa