SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
FACULTAD SISTEMAS
CARRERA ING. SISTEMAS



   NOMBRE: HECTOR TIGASI              171584038-3
   NIVEL: 9 no NIVEL SISTEMAS


                PENSAMIENTO CRÍTICO




PRODREZA Y DESIGUALIDAD EN EL ECUADOR
LA POBREZA Y DESIGUALDAD SOCIAL EN ECUADOR


La pobreza, penuria, necesidad, escasez, miseria, estrechez es la incapacidad que
poseen miles de ecuatorianos para procurarse su sustento de vida diario, los factores
que hacen crecer esta problemática son falta de Salud, falta de Vivienda, falta de
Ingresos, falta de Empleo, falta de Agricultura estable, falta de Nutrición, falta de
Tecnología, falta de EducaciónMortalidad infantil.


Esto surge como consecuencia de los malos gobiernos, neoliberales y populistas, que
nunca lucharon por exterminar este mal social y que permitieron la vigencia de
sistemas económicos donde se explota inmisericordemente al hombre, también
podemos deducir que esto, es el resultado de no prepararnos para la vida, es decir
estudiar, capacitarnos, calificarnos, para ser entes útiles y productivos a la Patria.


Mirando algunas estadísticas indican que el 38% de la población ecuatoriana vive en
situación de pobreza general y el 30% en situación de extrema pobreza, es decir habita
en casas de caña, techo de plástico, condiciones precarias, invadiendo tierras, donde
no existen los servicios básicos vitales, y lo más alarmante esta familias sobreviven con
0.50 o 1.00 centavos diarios, lo que no les permite tener de ninguna manera una vida
digna, peor acceso a los alimentos y a la salud.


Factores como la seguridad alimentaria y el buen vivir tienen que ser una prioridad en
el Gobierno Nacional y convertirse en Política de Alta Seguridad del Estado, pues de
ello depende el presente y futuro del país.


Según las estadísticas del último censo, de mayo de 2011, señalan que Ecuador tiene
un índice de pobreza superior al 4.9 millones de habitantes, de los cuales el 12% o sea
1.56 millones de ecuatorianos viven en extrema pobreza, es decir ingieren alimentos,
milagrosamente, una vez al día, por estos para estas personas está terminantemente
prohibido enfermarse peor morir, porque no tendrían, ni para el sepelio.


Esta gente carece de conocimientos elementales sobre prevención de VIH, fuentes de
energía, las razones de la migración, prevención del cáncer, planificación familiar,
acceso a los servicios financieros, créditos, cuentas de ahorro, inversiones, etc.


De toda la deducción, determinamos que el paso gigante en la lucha contra la pobreza
en Ecuador es “la educación”, es decir que todos los sectores sociales incluido
lógicamente el campo, tengan acceso obligatorio a la educación gratuita y de
excelencia, para asegurarles a todos la inclusión a la vida digna.
El analfabetismo bajó del 10.8% en 1999 al 9.1% en el 2006.- 9% en el 2011. Incluimos
en estos datos, el elevadísimo analfabetismo informático, al que tenemos que
combatirlo, urgentemente, en los próximos años.


Otro factor que afecta esta problemática es el mal reparto de las riquezas, hace que se
produzcan las desigualdades sociales, es decir no es justo que ciertos ecuatorianos
acaparen 2 y 3 fuentes de trabajo, con 2 y 3 ingresos o que en un solo cargo perciban
salarios de 4 y 5.000 dólares, con lo cual tienen una vida totalmente holgada; mientras
hay sectores de obreros que trabajan en condiciones extremadamente duras, como
ejemplo, los albañiles, trabajadores viales, los choferes, etc., que perciben apenas los
salario básico al mes, con los cuales están muy lejos de tener seguridad
alimentaria,salud, peor una vida digna o un buen vivir.


Pienso que el Gobierno Nacional tiene que implementar urgente una redistribución de
la riqueza, guiándose por todos estos fenómenos sociales; que nos dividen a los
ecuatorianos; que todos tengamos un solo cargo e ingreso económico y que los
salarios de todo ecuatoriano cubra por lo menos el valor de la canasta básica familiar,
que es garantía de por lo menosmenos la seguridad alimentaria.



CONCLUSIÓN
La pobreza humana ha degradado la vida humana durante siglos, pero uno de los
logros más notables del siglo XX es su notable reducción: la pobreza de ingreso se ha
reducido más rápidamente en los últimos 50 años que en los últimos 50 decenios.

Ha cambiado radicalmente en los últimos quince años. Los procesos de
democratización, descentralización y las reformas económicas de libre mercado han
sentado las bases de un nuevo ejemplo en la reducción de la pobreza, dando un rol
más amplio a los gobiernos locales, el sector privado.

Algunas de las iniciativas más interesantes de mejoramiento de las condiciones de vida
de los pobres en la región involucran diversas formas de alianza entre los diferentes
sectores (público, privado, con o sin ánimo de lucro). Dichas experiencias han tenido
éxitos concretos.


RECOMENDACIÓN
Cómo combatir la pobreza y la desigualdad social, se debe transmitir la idea de
Educándonos, Calificándonos, Estudiando, preparándonos para la vida. El Gobierno
tiene que invertir una buena parte del presupuesto nacional en educación, becando
cada año a los mejores estudiantes de todas las provincias; enviándolos al exterior a
especializarse en las diferentes ramas de la producción. De esa manera estaremos
importando tecnología humana que nos hace tanta falta para procesar nuestros
productos, y con ello estar en condiciones de exportar mercancías o productos finales
producidos en Ecuador. Y así competir en los mercados del mundo, y no que seamos
dependientes y subdesarrollados, siendo simples exportadores o proveedores de
materia prima o mono exportadores. Con ello, dando valor agregado a nuestros
productos, estaremos creando miles y miles de fuentes de trabajo en todo el país y, a
la vez, iniciaremos la lucha encarnizada contra el hambre, la pobreza y la exclusión en
el Ecuador.




FUENTES
"Las transformaciones de la educación en diez años de democracia.", Tiramonti -
Braslavsky – Filmus, pags, 60 a 121
"Informe sobre el Desarrollo Mundial, Lucha contra la Pobreza", Banco Mundial
"Revista Coyuntura y Desarrollo", La baja competitividad: Razones propias y agravantes
externos, 1999
"La Agenda de los Países Industrializados", Boletín mensual


Estas fuentes son extraídas de El comercio y Universo, donde se encuentran pequeños
boletines mensualmente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo injusticia de la justicia
Ensayo injusticia de la justiciaEnsayo injusticia de la justicia
Ensayo injusticia de la justiciasusana1693
 
Trabajo de segregacion social y marginacion
Trabajo de segregacion social y marginacionTrabajo de segregacion social y marginacion
Trabajo de segregacion social y marginacionSara Jara Herrera
 
La pobreza y politicas sociales en panamà
La pobreza y politicas sociales en panamàLa pobreza y politicas sociales en panamà
La pobreza y politicas sociales en panamàUP Sociall
 
La pobreza y desigualdad
La pobreza y desigualdadLa pobreza y desigualdad
La pobreza y desigualdadjennifer0308
 
Diapositivas de la migracion
Diapositivas de la migracionDiapositivas de la migracion
Diapositivas de la migracionnancy
 
Principios y valores universales.
Principios y valores universales.Principios y valores universales.
Principios y valores universales.Gregory Sanchez
 
Pobreza en méxico
Pobreza en méxicoPobreza en méxico
Pobreza en méxicoNaty290511
 
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014David Saavedra Pino
 
Influencia de la cultura en el comportamiento
Influencia de la cultura en el comportamientoInfluencia de la cultura en el comportamiento
Influencia de la cultura en el comportamientogeraldinelastre18
 
Pautas para la construccion del Marco Lógico
Pautas para la construccion del Marco LógicoPautas para la construccion del Marco Lógico
Pautas para la construccion del Marco LógicoAngel Rea
 
La pobreza2506
La pobreza2506La pobreza2506
La pobreza2506Eleazar97
 

La actualidad más candente (20)

Ensayo injusticia de la justicia
Ensayo injusticia de la justiciaEnsayo injusticia de la justicia
Ensayo injusticia de la justicia
 
La pobreza en el perú
La pobreza en el perúLa pobreza en el perú
La pobreza en el perú
 
Trabajo de segregacion social y marginacion
Trabajo de segregacion social y marginacionTrabajo de segregacion social y marginacion
Trabajo de segregacion social y marginacion
 
Ensayo final pobreza extrema
Ensayo final pobreza extremaEnsayo final pobreza extrema
Ensayo final pobreza extrema
 
monografia de la migracion
monografia de la migracion monografia de la migracion
monografia de la migracion
 
La pobreza y politicas sociales en panamà
La pobreza y politicas sociales en panamàLa pobreza y politicas sociales en panamà
La pobreza y politicas sociales en panamà
 
INMIGRACION
INMIGRACIONINMIGRACION
INMIGRACION
 
La pobreza y desigualdad
La pobreza y desigualdadLa pobreza y desigualdad
La pobreza y desigualdad
 
Presentación inmigración
Presentación inmigraciónPresentación inmigración
Presentación inmigración
 
Diapositivas de la migracion
Diapositivas de la migracionDiapositivas de la migracion
Diapositivas de la migracion
 
Principios y valores universales.
Principios y valores universales.Principios y valores universales.
Principios y valores universales.
 
Causas de la desigualdad social
Causas de la desigualdad socialCausas de la desigualdad social
Causas de la desigualdad social
 
Pobreza en méxico
Pobreza en méxicoPobreza en méxico
Pobreza en méxico
 
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014
Trabajo de fin de grado. Desempleo juvenil: La historia interminable. 2014
 
La sustentabilidad y sus tres ejes
La sustentabilidad y sus tres ejesLa sustentabilidad y sus tres ejes
La sustentabilidad y sus tres ejes
 
Influencia de la cultura en el comportamiento
Influencia de la cultura en el comportamientoInfluencia de la cultura en el comportamiento
Influencia de la cultura en el comportamiento
 
Pautas para la construccion del Marco Lógico
Pautas para la construccion del Marco LógicoPautas para la construccion del Marco Lógico
Pautas para la construccion del Marco Lógico
 
La pobreza2506
La pobreza2506La pobreza2506
La pobreza2506
 
Sociedad actual
Sociedad actualSociedad actual
Sociedad actual
 
Los problemas sociales
Los problemas socialesLos problemas sociales
Los problemas sociales
 

Similar a La pobreza y desigualdad social en ecuador

Similar a La pobreza y desigualdad social en ecuador (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Proyecto tagua - carrillo - san andres
Proyecto   tagua - carrillo - san andresProyecto   tagua - carrillo - san andres
Proyecto tagua - carrillo - san andres
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La Pobreza.
La Pobreza.La Pobreza.
La Pobreza.
 
Workkk que paso a pdf
Workkk que paso a pdfWorkkk que paso a pdf
Workkk que paso a pdf
 
amelia vera
amelia veraamelia vera
amelia vera
 
Pobreza en méxico
Pobreza en méxicoPobreza en méxico
Pobreza en méxico
 
Pobreza en méxico
Pobreza en méxicoPobreza en méxico
Pobreza en méxico
 
Pobreza y Marginalidad
Pobreza y MarginalidadPobreza y Marginalidad
Pobreza y Marginalidad
 
Pobreza y-desarrollo-en-México-equipo-3
Pobreza y-desarrollo-en-México-equipo-3Pobreza y-desarrollo-en-México-equipo-3
Pobreza y-desarrollo-en-México-equipo-3
 
Exposicion inequidad, pobreza y salud
Exposicion inequidad, pobreza y saludExposicion inequidad, pobreza y salud
Exposicion inequidad, pobreza y salud
 
La pobreza en ecuador
La pobreza en ecuadorLa pobreza en ecuador
La pobreza en ecuador
 
Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.
 
Ensayando corregido
Ensayando corregido Ensayando corregido
Ensayando corregido
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobreza
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobreza
 
Trabajo final diseño_de_proyectos_grupo630 (1)
Trabajo final diseño_de_proyectos_grupo630 (1)Trabajo final diseño_de_proyectos_grupo630 (1)
Trabajo final diseño_de_proyectos_grupo630 (1)
 
PILAR SOCIAL.pptx
PILAR SOCIAL.pptxPILAR SOCIAL.pptx
PILAR SOCIAL.pptx
 
Pdf realidad
Pdf realidadPdf realidad
Pdf realidad
 
Desigualdad en mexico
Desigualdad en mexicoDesigualdad en mexico
Desigualdad en mexico
 

Último

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 

Último (20)

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 

La pobreza y desigualdad social en ecuador

  • 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA FACULTAD SISTEMAS CARRERA ING. SISTEMAS NOMBRE: HECTOR TIGASI 171584038-3 NIVEL: 9 no NIVEL SISTEMAS PENSAMIENTO CRÍTICO PRODREZA Y DESIGUALIDAD EN EL ECUADOR
  • 2. LA POBREZA Y DESIGUALDAD SOCIAL EN ECUADOR La pobreza, penuria, necesidad, escasez, miseria, estrechez es la incapacidad que poseen miles de ecuatorianos para procurarse su sustento de vida diario, los factores que hacen crecer esta problemática son falta de Salud, falta de Vivienda, falta de Ingresos, falta de Empleo, falta de Agricultura estable, falta de Nutrición, falta de Tecnología, falta de EducaciónMortalidad infantil. Esto surge como consecuencia de los malos gobiernos, neoliberales y populistas, que nunca lucharon por exterminar este mal social y que permitieron la vigencia de sistemas económicos donde se explota inmisericordemente al hombre, también podemos deducir que esto, es el resultado de no prepararnos para la vida, es decir estudiar, capacitarnos, calificarnos, para ser entes útiles y productivos a la Patria. Mirando algunas estadísticas indican que el 38% de la población ecuatoriana vive en situación de pobreza general y el 30% en situación de extrema pobreza, es decir habita en casas de caña, techo de plástico, condiciones precarias, invadiendo tierras, donde no existen los servicios básicos vitales, y lo más alarmante esta familias sobreviven con 0.50 o 1.00 centavos diarios, lo que no les permite tener de ninguna manera una vida digna, peor acceso a los alimentos y a la salud. Factores como la seguridad alimentaria y el buen vivir tienen que ser una prioridad en el Gobierno Nacional y convertirse en Política de Alta Seguridad del Estado, pues de ello depende el presente y futuro del país. Según las estadísticas del último censo, de mayo de 2011, señalan que Ecuador tiene un índice de pobreza superior al 4.9 millones de habitantes, de los cuales el 12% o sea 1.56 millones de ecuatorianos viven en extrema pobreza, es decir ingieren alimentos, milagrosamente, una vez al día, por estos para estas personas está terminantemente prohibido enfermarse peor morir, porque no tendrían, ni para el sepelio. Esta gente carece de conocimientos elementales sobre prevención de VIH, fuentes de energía, las razones de la migración, prevención del cáncer, planificación familiar, acceso a los servicios financieros, créditos, cuentas de ahorro, inversiones, etc. De toda la deducción, determinamos que el paso gigante en la lucha contra la pobreza en Ecuador es “la educación”, es decir que todos los sectores sociales incluido lógicamente el campo, tengan acceso obligatorio a la educación gratuita y de excelencia, para asegurarles a todos la inclusión a la vida digna.
  • 3. El analfabetismo bajó del 10.8% en 1999 al 9.1% en el 2006.- 9% en el 2011. Incluimos en estos datos, el elevadísimo analfabetismo informático, al que tenemos que combatirlo, urgentemente, en los próximos años. Otro factor que afecta esta problemática es el mal reparto de las riquezas, hace que se produzcan las desigualdades sociales, es decir no es justo que ciertos ecuatorianos acaparen 2 y 3 fuentes de trabajo, con 2 y 3 ingresos o que en un solo cargo perciban salarios de 4 y 5.000 dólares, con lo cual tienen una vida totalmente holgada; mientras hay sectores de obreros que trabajan en condiciones extremadamente duras, como ejemplo, los albañiles, trabajadores viales, los choferes, etc., que perciben apenas los salario básico al mes, con los cuales están muy lejos de tener seguridad alimentaria,salud, peor una vida digna o un buen vivir. Pienso que el Gobierno Nacional tiene que implementar urgente una redistribución de la riqueza, guiándose por todos estos fenómenos sociales; que nos dividen a los ecuatorianos; que todos tengamos un solo cargo e ingreso económico y que los salarios de todo ecuatoriano cubra por lo menos el valor de la canasta básica familiar, que es garantía de por lo menosmenos la seguridad alimentaria. CONCLUSIÓN La pobreza humana ha degradado la vida humana durante siglos, pero uno de los logros más notables del siglo XX es su notable reducción: la pobreza de ingreso se ha reducido más rápidamente en los últimos 50 años que en los últimos 50 decenios. Ha cambiado radicalmente en los últimos quince años. Los procesos de democratización, descentralización y las reformas económicas de libre mercado han sentado las bases de un nuevo ejemplo en la reducción de la pobreza, dando un rol más amplio a los gobiernos locales, el sector privado. Algunas de las iniciativas más interesantes de mejoramiento de las condiciones de vida de los pobres en la región involucran diversas formas de alianza entre los diferentes sectores (público, privado, con o sin ánimo de lucro). Dichas experiencias han tenido éxitos concretos. RECOMENDACIÓN Cómo combatir la pobreza y la desigualdad social, se debe transmitir la idea de Educándonos, Calificándonos, Estudiando, preparándonos para la vida. El Gobierno tiene que invertir una buena parte del presupuesto nacional en educación, becando
  • 4. cada año a los mejores estudiantes de todas las provincias; enviándolos al exterior a especializarse en las diferentes ramas de la producción. De esa manera estaremos importando tecnología humana que nos hace tanta falta para procesar nuestros productos, y con ello estar en condiciones de exportar mercancías o productos finales producidos en Ecuador. Y así competir en los mercados del mundo, y no que seamos dependientes y subdesarrollados, siendo simples exportadores o proveedores de materia prima o mono exportadores. Con ello, dando valor agregado a nuestros productos, estaremos creando miles y miles de fuentes de trabajo en todo el país y, a la vez, iniciaremos la lucha encarnizada contra el hambre, la pobreza y la exclusión en el Ecuador. FUENTES "Las transformaciones de la educación en diez años de democracia.", Tiramonti - Braslavsky – Filmus, pags, 60 a 121 "Informe sobre el Desarrollo Mundial, Lucha contra la Pobreza", Banco Mundial "Revista Coyuntura y Desarrollo", La baja competitividad: Razones propias y agravantes externos, 1999 "La Agenda de los Países Industrializados", Boletín mensual Estas fuentes son extraídas de El comercio y Universo, donde se encuentran pequeños boletines mensualmente.