SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
TEMA 7
A Revolución Soviética e a
URSS
RUSIA
É o país máis extenso do mundo. Está situado sobre parte do continente europeo e asiático As suass costas están
bañadas polo Océano Ártico, o Océano Pacífico do Norte, e por mares interiores como o Mar Báltico, o Mar Negro e o
Mar Caspio.
Rusia limita cos países siguientes (empezando por o noreste e seguindo o sentido antihorario): Noruega, Finlandia,
Estonia, Letonia, Bielorrusia, Lituania, Polonia, Ucrania, Georgia, Azerbaiyán, Kazajistán China , Mongolia e Corea do
Norte. É junto con China é o que tiene as fronteras máis extensas.
Introdución:
1789: triunfo do liberalismo
1917: triunfo do comunismo
A revolución rusa foi un proceso que se
extendeu entre 1905 e 1917. O seu obxetivo
fundamental era derribar ao zarismo, e
instaurar o réxime do proletariado (siguindo as
ideas de Marx)
Rusia foi vista como a patria do proletariado
I. As Características do Imperio Ruso a
principios do XX
O imperio dos zares (Dinastía Romanov) era un estado
inmenso que se extendía por dous continentes
É unha mestura de modernidade e arcaísmo
1. Aspectos positivos:
O crecemento demográfico: a poboación creceu 2
millóns entre 1900 e 1914, posibilitou a colonización de
zonas de Siberia, Ucraína, etc.
Odesenvolvemento da industria e entrada de capitais
franceses, belgas, ingleses para a industrialización de
determinadas rexións (San Petersburgo e Moscú), e a
súa correspondente masa obreira
modernización de la agricultura:
kulaks: os propietarios de terras aproveitáronse dos
avances técnicos
campesiños: viven moi pobremente (sector
potencialmente revolucionario)
I. As Características do Imperio Ruso
a principios do XX
2. Aspectos negativos:
Problema nacional:
O imperio dos zares era unha entidade
multinacional moi centralizada, cunha policía
para o control e a opresión das minorías
Practicabase a “rusificación” sobre os
demais pobos
Problema Político:
O Zar Nicolás II era un autócrata, ten
poder político e relixioso, casi un deus.
O Zar apoiábase na burocracia, o exército e
a Igrexa ortodoxa
II. A Revolución de 1905
DesenvolvementoDesenvolvemento::
ProdúcenseProdúcense folgasfolgas en Moscova e San Petersburgo, porqueen Moscova e San Petersburgo, porque
no están de acordo coa guerra contra Xapónno están de acordo coa guerra contra Xapón
OO “Domingo Sanguento”“Domingo Sanguento” prodúcese unha manifestaciónprodúcese unha manifestación
ante o Pazo de San Petersburgo, para pedir ao zar unhaante o Pazo de San Petersburgo, para pedir ao zar unha
asemblea constituinte elexida por sufraxio universal. Osasemblea constituinte elexida por sufraxio universal. Os
soldados disparan contra os manifestantes. O zar é vistosoldados disparan contra os manifestantes. O zar é visto
como opresor e asasinocomo opresor e asasino
Prodúcese a revolta doProdúcese a revolta do “Acorazado Potemkin”“Acorazado Potemkin” no porto deno porto de
Odesa (Ucraína), que amosa o descontento das forzasOdesa (Ucraína), que amosa o descontento das forzas
armadas.armadas.
http://www.youtube.com/watch?v=MlLZUdN0X9g
Consecuencias Inmediatas:
O Zar nombrou un ministro reformista,
Witte, e acepta aa elección dunha DUMA
(sinónimo de Parlamento)
Creouse o Soviet (comité obrero) de San
Petersburgo, dirixido por Trotski
Pero non se acaba coa autocracia, co
absolutismo, xa que o Zar aún controla a
Duma
III: Qué sucede entre 1905 e 1917III: Qué sucede entre 1905 e 1917
A guerra con Xapón amosou as debilidades
militares e loxísticas do imperio ruso.
1914. Iniciase la I Guerra Mundial. Rusia apoia a
Serbia.
1914-1917: 14 millóns de homes mobilízanse para
o conflito enviaron homes a unha carnicería .
Non podían loitar contra as ametralladoras
alemáns as infraestruturas rusas eran incapaces
de suministrar alimentos e armas
Os campesiños e obreiros seguían sendo
explotados
descontento desconfianza enfado rechazo
O papel de LeninO papel de Lenin
O partido socialista tiñas duas ramas:
radical: bolxevique (Lenin)
moderado: menxevique
foi recoñecido como o máximo artífice da
revolución
A súa aportación foi:
teórico: aportación de ideas de Marx
(revolución social)
práctica: nos seus escritos (“folleto Qué
facer”) analizaba a forma na que os obreiros,
organizados en soviets vencerían ao zarismo
IV.REVOLUCIÓN DE FEBREIRO DE 1917IV.REVOLUCIÓN DE FEBREIRO DE 1917
Causas:
A fame: carestía de alimentos, falta de productos básicos
provocado entre otras cosas por la Iª G.M.
Desastre militar: A IGM
Crise económica: IGM
Políticas: contra a autocracia econtra o absolutismo,
Desenvolvemento:
Dura 5 días (23-27 de Febreiro). Manifestaciones populares y
políticas
Os bolcheviques poñénse ao fronte
Os obreiros e soldados toman as rúas.
As masas fanse donas de San Petersburgo
Consecuencias:
Caída do zarismo
Crease o Goberno Provisional (ideoloxía liberal)
V. O goberno provisional de Febreiro-Outubro 1917
Establécese, mentras, un goberno provisional, a figura clave é
Kerenski
Obxetivo: defendía a implantación dun réxime liberal de tipo
occidental, con pluralidade de partidos e eleccións libres
Xurden discusións entre Lenin e Kerenski en dous temas:
1ª G:M.
Novo réximen
político
Lenin Era bolxevique. Quería a paz
réximen socialista marxista
ou comunista.Todo o poder
para os soviets (Teses de
Abril)
Kerenski Quere continuar a guerra réximen liberal occidental
Prodúcese o intento de Golpe de Estado do xeral zarista
Kronilov, pero 25000 obreiros apoiados polos bolxeviques
defenden a cidade. Esto fortalece aos bolcheviques.
VI.REVOLUCIÓN DE OUTUBRO 1917
Os bolxeviques planean tomar o poder e acabar coa República de
Kerenski
Lenin escribe a “Carta do 8 de outubro de 1917”, chamada “A
arte da insurrección”, para levar a cabo o Golpe de Estado.
DESENVOLVEMENTO:
Preparativos para tomar estacións, arsenais, centrales de auga e
eléctricas, correos, pontes, etc.
O soviet de Petrogrado leva a cabo unha insurrección o 15 de
Outubro
Únense os mariñeiros da base Kronstadt
A garda roxa asalta o Pazo de Inverno
CONSECUENCIAS:
Caída do goberno de Kerenski e extensión da Revolución a
Moscova e núcleos industriais de Rusia
Implántase un réxime bolxevique (= comunista).
Os bolxeviques formaron un “goberno de comisarios do Pobo”
dirixido por Lenin
Abriuse un proceso de construción da Rusia socialista
http://www.youtube.com/watch?v=tkWeyVq9jo0
VII. O Goberno de Lenin: outubro 1917-1924
Os bolcheviques tomaron o poder en San Petersburgo e en
Moscú, pero non en toda Rusia
O problema nacional
O imperio ruso era “unha cárcere de pobos”, un mosaico de 150
pobos e 160 linguas
Na teoría, os bolcheviques recoñecen a autonomía e a independenza
na práctica, os bolcheviques frearon os intentos de independencia
coas armas.
Ao final, convértense en naciones independentes : Finlandia,
Estonia, Letonia, Lituania, Polonia
O problema da I. Guerra Mundial Paz de Brest-Litovsk
Lenin quería firmar a paz cos alemáns
A Paz de Brest-Litovsk (febrero 1918) pola que
Rusia perdía o 25% do seu territorio, o 44% da
súa poboación e o 75 % da súa produción mineira
Afortunadamente para Rusia, en Novembro
Alemañaa perde a guerra e moito do perdido
recuperaríao
Guerra Civil (1918-1921)
Causas:
O descontento da poboación
Os desexos por voltar a instaurar otra vez no poder ao
zar
Os intereses das potencias Europeas
Bandos:
brancos: partidarios do zar,liberais e potencias
occidentais .Ucraina e Siberia
roxos: bolxeviques. Trotski dirixiu ao Exército Vermello
Medidas:
Implantoue o Comunismo de Guerra
Desenlace:
verano de 1918:fusilamento do Zar Nicolás II, a zarina e
tódolos seus fillos en Ekaterimburgo
Victoria do Exercito Vermello
O nacemento da URSSO nacemento da URSS
O partido bolxevique pasouse a se denominarO partido bolxevique pasouse a se denominar Partido ComunistaPartido Comunista
da Unión Soviéticada Unión Soviética (PCUS)(PCUS)
A dirección do PCUS a levaba un comite, oA dirección do PCUS a levaba un comite, o PolitburóPolitburó que a súa vezque a súa vez
exercía o poder executvio na URSSexercía o poder executvio na URSS
O Secretario Xeral do PCUSO Secretario Xeral do PCUS era tamén Xefe de Estado, presidindoera tamén Xefe de Estado, presidindo
o poder executivo da URSSo poder executivo da URSS
O poder lexislativo recaía noO poder lexislativo recaía no Congreso dos SovietsCongreso dos Soviets
En 1992 crease a Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas,En 1992 crease a Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas,
URSSURSS
Nova Economía Política (NEP) 1921-
1928
Implantación dunha economía mixta
Restableceuse a propiedade privada na
agricultura (kulaks) e na industria
Aceptan a entrada de capital extranxeiro para
mellorar a industria
Vóltase a unha economía de mercado
se permite también la venta de productos
propios artesanales
Os resultados foron positivos, aunque en
contra da primeira ideoloxía marxista
Morte de Lenin
morre tras varios ataques de hemiplexia o 21 de
xaneiro de 1924 (54 años)
problema de sucesión. Dous candidatos:
Trotski (radical, a revolución permanente) e Stalin ( socialismo nun pais)
Unidade 7 Revolución Rusa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSA
UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSAUNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSA
UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSAguest8aeef7
 
Historia tema 7 Alberto Rivas
Historia tema 7 Alberto RivasHistoria tema 7 Alberto Rivas
Historia tema 7 Alberto RivasAlberto Rivas
 
Historia tema 7
Historia tema 7Historia tema 7
Historia tema 7pablopotel
 
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02silvanarisitas
 
A revolución rusa e a formación da URSS
A revolución rusa e a formación da URSSA revolución rusa e a formación da URSS
A revolución rusa e a formación da URSSquiquehs
 
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoA RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoguest6b624f
 
Historia tema7
Historia tema7Historia tema7
Historia tema7eva gerpe
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7yrda
 
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.Tema 7; traballo de sociais de lourdes.
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.LourdesErea4
 

La actualidad más candente (18)

UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSA
UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSAUNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSA
UNIDADE 7: REVOLUCIÓN RUSA
 
Historia 7
Historia 7Historia 7
Historia 7
 
Historia tema 7 Alberto Rivas
Historia tema 7 Alberto RivasHistoria tema 7 Alberto Rivas
Historia tema 7 Alberto Rivas
 
Historia tema 7
Historia tema 7Historia tema 7
Historia tema 7
 
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02
Tema8 130307143442-phpapp01-140303045142-phpapp02
 
Tema 7 Xeografía e Historia
Tema 7 Xeografía e Historia Tema 7 Xeografía e Historia
Tema 7 Xeografía e Historia
 
Ccss tema 7
Ccss tema 7Ccss tema 7
Ccss tema 7
 
HISTORIA TEMA 7
HISTORIA TEMA 7HISTORIA TEMA 7
HISTORIA TEMA 7
 
Ccss tema 7
Ccss tema 7Ccss tema 7
Ccss tema 7
 
A revolución rusa e a formación da URSS
A revolución rusa e a formación da URSSA revolución rusa e a formación da URSS
A revolución rusa e a formación da URSS
 
Revolución Rusa
Revolución RusaRevolución Rusa
Revolución Rusa
 
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoA RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Historia tema7
Historia tema7Historia tema7
Historia tema7
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.Tema 7; traballo de sociais de lourdes.
Tema 7; traballo de sociais de lourdes.
 

Destacado

April 5 Procrastination
April 5 ProcrastinationApril 5 Procrastination
April 5 Procrastinationastopo
 
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universo
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universoCCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universo
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universoDavid Barrán Ferreiro
 
60min presentation
60min presentation60min presentation
60min presentationbkawa001
 
Imtech Vonk Presentation
Imtech Vonk PresentationImtech Vonk Presentation
Imtech Vonk Presentationwiert
 
Tia7e ch08 ppt
Tia7e ch08 pptTia7e ch08 ppt
Tia7e ch08 pptmccaberl
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundo
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundoHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundo
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundoDavid Barrán Ferreiro
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra Mundial
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra MundialHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra Mundial
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra MundialDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España
 Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de EspañaDavid Barrán Ferreiro
 
Roxy Social Marketing
Roxy Social MarketingRoxy Social Marketing
Roxy Social Marketingmercerm2
 

Destacado (18)

Reinos cristiáns viii xi
Reinos cristiáns viii xiReinos cristiáns viii xi
Reinos cristiáns viii xi
 
April 5 Procrastination
April 5 ProcrastinationApril 5 Procrastination
April 5 Procrastination
 
Cidade,burguesía e catedrais
Cidade,burguesía e catedraisCidade,burguesía e catedrais
Cidade,burguesía e catedrais
 
Website evaluation
Website evaluationWebsite evaluation
Website evaluation
 
Media technologies
Media technologiesMedia technologies
Media technologies
 
Website evaluation
Website evaluationWebsite evaluation
Website evaluation
 
Unidade 5
Unidade 5Unidade 5
Unidade 5
 
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universo
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universoCCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universo
CCSS 1º ESO Unidade 1 A Terra e o universo
 
60min presentation
60min presentation60min presentation
60min presentation
 
Imtech Vonk Presentation
Imtech Vonk PresentationImtech Vonk Presentation
Imtech Vonk Presentation
 
Tia7e ch08 ppt
Tia7e ch08 pptTia7e ch08 ppt
Tia7e ch08 ppt
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundo
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundoHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundo
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 5 A dominación europea do mundo
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra Mundial
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra MundialHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra Mundial
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 6 A Primeira Guerra Mundial
 
Douglas macarthur
Douglas macarthurDouglas macarthur
Douglas macarthur
 
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España
 Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 1 O medio físico e Os bioclimas de España
 
Douglas macarthur
Douglas macarthurDouglas macarthur
Douglas macarthur
 
Roxy Social Marketing
Roxy Social MarketingRoxy Social Marketing
Roxy Social Marketing
 
Reception theory
Reception theoryReception theory
Reception theory
 

Similar a Unidade 7 Revolución Rusa

Historia tema7
Historia tema7Historia tema7
Historia tema7eva gerpe
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 
Tema6 avirtual
Tema6 avirtualTema6 avirtual
Tema6 avirtualaialo1
 
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoA RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoAulagalicia Hxg
 
4. a urss, un novo modelo de estado
4. a urss, un novo modelo de estado4. a urss, un novo modelo de estado
4. a urss, un novo modelo de estadosaraiba
 
O período de entreguerras
O período de entreguerrasO período de entreguerras
O período de entreguerrasAgrela Elvixeo
 
Tema 6 xeografia
Tema 6 xeografiaTema 6 xeografia
Tema 6 xeografiasabelaCS
 
Tema 6 xeografia e 7
Tema 6 xeografia e 7Tema 6 xeografia e 7
Tema 6 xeografia e 7sabelaCS
 

Similar a Unidade 7 Revolución Rusa (15)

A Revolución Rusa
A Revolución RusaA Revolución Rusa
A Revolución Rusa
 
Historia tema7
Historia tema7Historia tema7
Historia tema7
 
HISTORIA TEMA 7
HISTORIA TEMA 7HISTORIA TEMA 7
HISTORIA TEMA 7
 
Historia. tema 7
Historia. tema 7Historia. tema 7
Historia. tema 7
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 
Tema6 avirtual
Tema6 avirtualTema6 avirtual
Tema6 avirtual
 
Sociais tema 8
Sociais tema 8Sociais tema 8
Sociais tema 8
 
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTicoA RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
A RevolucióN Rusa E O Estado SoviéTico
 
4. a urss, un novo modelo de estado
4. a urss, un novo modelo de estado4. a urss, un novo modelo de estado
4. a urss, un novo modelo de estado
 
UNIDADE 6 - 4º E.S.O.
UNIDADE 6 - 4º E.S.O.UNIDADE 6 - 4º E.S.O.
UNIDADE 6 - 4º E.S.O.
 
O período de entreguerras
O período de entreguerrasO período de entreguerras
O período de entreguerras
 
Tema 8
Tema 8 Tema 8
Tema 8
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema 6 xeografia
Tema 6 xeografiaTema 6 xeografia
Tema 6 xeografia
 
Tema 6 xeografia e 7
Tema 6 xeografia e 7Tema 6 xeografia e 7
Tema 6 xeografia e 7
 

Más de David Barrán Ferreiro

Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidades
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidadesXeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidades
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidadesDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o clima
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o climaXeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o clima
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o climaDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...David Barrán Ferreiro
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e Totalitarismos
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e TotalitarismosHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e Totalitarismos
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e TotalitarismosDavid Barrán Ferreiro
 
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaDavid Barrán Ferreiro
 
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizaciónsCCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizaciónsDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanos
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanosXeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanos
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanosDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación Española
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación EspañolaXeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación Española
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación EspañolaDavid Barrán Ferreiro
 
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimática
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimáticaCCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimática
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimáticaDavid Barrán Ferreiro
 
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio Democrático
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio DemocráticoHistoria de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio Democrático
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio DemocráticoDavid Barrán Ferreiro
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaDavid Barrán Ferreiro
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución Industrial
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución IndustrialHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución Industrial
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución IndustrialDavid Barrán Ferreiro
 
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VII
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VIIHistoria de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VII
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VIIDavid Barrán Ferreiro
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo Réxime
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo RéximeHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo Réxime
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo RéximeDavid Barrán Ferreiro
 
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo español
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo españolXeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo español
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo españolDavid Barrán Ferreiro
 
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da Independencia
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da IndependenciaHistoria de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da Independencia
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da IndependenciaDavid Barrán Ferreiro
 
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)David Barrán Ferreiro
 
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)David Barrán Ferreiro
 

Más de David Barrán Ferreiro (20)

Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidades
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidadesXeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidades
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 3 Un mundo de cidades
 
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o clima
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o climaXeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o clima
Xeografía e Historia 1º ESO Unidade 4 O tempo e o clima
 
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...
Xeografía e Historia 2º ESO Unidade 2 O espazo humano mundial, en Europa e Es...
 
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e Totalitarismos
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e TotalitarismosHistoria Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e Totalitarismos
Historia Contemporánea 1º BAC Unidade 9 Democracias e Totalitarismos
 
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
 
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizaciónsCCSS 1ºESO Unidade 7  As primeiras civilizacións
CCSS 1ºESO Unidade 7 As primeiras civilizacións
 
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6  A PrehistoriaCCSS 1ºESO Unidade 6  A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
 
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanos
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanosXeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanos
Xeografía 2ºBAC Unidade 8 Os espazos urbanos
 
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación Española
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación EspañolaXeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación Española
Xeografía 2ºBAC Unidade 7 A Poboación Española
 
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimática
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimáticaCCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimática
CCSS 1ºESO Unidade 5 A diversidade bioclimática
 
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio Democrático
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio DemocráticoHistoria de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio Democrático
Historia de España 2ºBac Unidade 3 O Sexenio Democrático
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución Industrial
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución IndustrialHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución Industrial
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 2 A Revolución Industrial
 
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VII
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VIIHistoria de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VII
Historia de España 2ºBac Unidade 1 O reinado de Fernando VII
 
CCSS 1º ESO Unidade 2 O relevo
CCSS 1º ESO Unidade 2 O relevoCCSS 1º ESO Unidade 2 O relevo
CCSS 1º ESO Unidade 2 O relevo
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo Réxime
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo RéximeHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo Réxime
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 1 O Antigo Réxime
 
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo español
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo españolXeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo español
Xeografía 2ºBac Unidade 1 O relevo español
 
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da Independencia
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da IndependenciaHistoria de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da Independencia
Historia de España 2ºBac Unidade 1 A Guerra da Independencia
 
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)
Historia de España Unidade 6 A Ditadura de Primo de Rivera (1923-1931)
 
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)
Historia de España Unidade 5 A Crise da Restauración (1898-1923)
 

Unidade 7 Revolución Rusa

  • 1. TEMA 7 A Revolución Soviética e a URSS
  • 2. RUSIA É o país máis extenso do mundo. Está situado sobre parte do continente europeo e asiático As suass costas están bañadas polo Océano Ártico, o Océano Pacífico do Norte, e por mares interiores como o Mar Báltico, o Mar Negro e o Mar Caspio. Rusia limita cos países siguientes (empezando por o noreste e seguindo o sentido antihorario): Noruega, Finlandia, Estonia, Letonia, Bielorrusia, Lituania, Polonia, Ucrania, Georgia, Azerbaiyán, Kazajistán China , Mongolia e Corea do Norte. É junto con China é o que tiene as fronteras máis extensas.
  • 3.
  • 4. Introdución: 1789: triunfo do liberalismo 1917: triunfo do comunismo A revolución rusa foi un proceso que se extendeu entre 1905 e 1917. O seu obxetivo fundamental era derribar ao zarismo, e instaurar o réxime do proletariado (siguindo as ideas de Marx) Rusia foi vista como a patria do proletariado
  • 5. I. As Características do Imperio Ruso a principios do XX O imperio dos zares (Dinastía Romanov) era un estado inmenso que se extendía por dous continentes É unha mestura de modernidade e arcaísmo 1. Aspectos positivos: O crecemento demográfico: a poboación creceu 2 millóns entre 1900 e 1914, posibilitou a colonización de zonas de Siberia, Ucraína, etc. Odesenvolvemento da industria e entrada de capitais franceses, belgas, ingleses para a industrialización de determinadas rexións (San Petersburgo e Moscú), e a súa correspondente masa obreira modernización de la agricultura: kulaks: os propietarios de terras aproveitáronse dos avances técnicos campesiños: viven moi pobremente (sector potencialmente revolucionario)
  • 6.
  • 7. I. As Características do Imperio Ruso a principios do XX 2. Aspectos negativos: Problema nacional: O imperio dos zares era unha entidade multinacional moi centralizada, cunha policía para o control e a opresión das minorías Practicabase a “rusificación” sobre os demais pobos Problema Político: O Zar Nicolás II era un autócrata, ten poder político e relixioso, casi un deus. O Zar apoiábase na burocracia, o exército e a Igrexa ortodoxa
  • 8.
  • 9.
  • 10. II. A Revolución de 1905 DesenvolvementoDesenvolvemento:: ProdúcenseProdúcense folgasfolgas en Moscova e San Petersburgo, porqueen Moscova e San Petersburgo, porque no están de acordo coa guerra contra Xapónno están de acordo coa guerra contra Xapón OO “Domingo Sanguento”“Domingo Sanguento” prodúcese unha manifestaciónprodúcese unha manifestación ante o Pazo de San Petersburgo, para pedir ao zar unhaante o Pazo de San Petersburgo, para pedir ao zar unha asemblea constituinte elexida por sufraxio universal. Osasemblea constituinte elexida por sufraxio universal. Os soldados disparan contra os manifestantes. O zar é vistosoldados disparan contra os manifestantes. O zar é visto como opresor e asasinocomo opresor e asasino Prodúcese a revolta doProdúcese a revolta do “Acorazado Potemkin”“Acorazado Potemkin” no porto deno porto de Odesa (Ucraína), que amosa o descontento das forzasOdesa (Ucraína), que amosa o descontento das forzas armadas.armadas.
  • 12. Consecuencias Inmediatas: O Zar nombrou un ministro reformista, Witte, e acepta aa elección dunha DUMA (sinónimo de Parlamento) Creouse o Soviet (comité obrero) de San Petersburgo, dirixido por Trotski Pero non se acaba coa autocracia, co absolutismo, xa que o Zar aún controla a Duma
  • 13.
  • 14. III: Qué sucede entre 1905 e 1917III: Qué sucede entre 1905 e 1917 A guerra con Xapón amosou as debilidades militares e loxísticas do imperio ruso. 1914. Iniciase la I Guerra Mundial. Rusia apoia a Serbia. 1914-1917: 14 millóns de homes mobilízanse para o conflito enviaron homes a unha carnicería . Non podían loitar contra as ametralladoras alemáns as infraestruturas rusas eran incapaces de suministrar alimentos e armas Os campesiños e obreiros seguían sendo explotados descontento desconfianza enfado rechazo
  • 15. O papel de LeninO papel de Lenin O partido socialista tiñas duas ramas: radical: bolxevique (Lenin) moderado: menxevique foi recoñecido como o máximo artífice da revolución A súa aportación foi: teórico: aportación de ideas de Marx (revolución social) práctica: nos seus escritos (“folleto Qué facer”) analizaba a forma na que os obreiros, organizados en soviets vencerían ao zarismo
  • 16. IV.REVOLUCIÓN DE FEBREIRO DE 1917IV.REVOLUCIÓN DE FEBREIRO DE 1917 Causas: A fame: carestía de alimentos, falta de productos básicos provocado entre otras cosas por la Iª G.M. Desastre militar: A IGM Crise económica: IGM Políticas: contra a autocracia econtra o absolutismo, Desenvolvemento: Dura 5 días (23-27 de Febreiro). Manifestaciones populares y políticas Os bolcheviques poñénse ao fronte Os obreiros e soldados toman as rúas. As masas fanse donas de San Petersburgo Consecuencias: Caída do zarismo Crease o Goberno Provisional (ideoloxía liberal)
  • 17.
  • 18. V. O goberno provisional de Febreiro-Outubro 1917 Establécese, mentras, un goberno provisional, a figura clave é Kerenski Obxetivo: defendía a implantación dun réxime liberal de tipo occidental, con pluralidade de partidos e eleccións libres Xurden discusións entre Lenin e Kerenski en dous temas: 1ª G:M. Novo réximen político Lenin Era bolxevique. Quería a paz réximen socialista marxista ou comunista.Todo o poder para os soviets (Teses de Abril) Kerenski Quere continuar a guerra réximen liberal occidental Prodúcese o intento de Golpe de Estado do xeral zarista Kronilov, pero 25000 obreiros apoiados polos bolxeviques defenden a cidade. Esto fortalece aos bolcheviques.
  • 19.
  • 20. VI.REVOLUCIÓN DE OUTUBRO 1917 Os bolxeviques planean tomar o poder e acabar coa República de Kerenski Lenin escribe a “Carta do 8 de outubro de 1917”, chamada “A arte da insurrección”, para levar a cabo o Golpe de Estado. DESENVOLVEMENTO: Preparativos para tomar estacións, arsenais, centrales de auga e eléctricas, correos, pontes, etc. O soviet de Petrogrado leva a cabo unha insurrección o 15 de Outubro Únense os mariñeiros da base Kronstadt A garda roxa asalta o Pazo de Inverno CONSECUENCIAS: Caída do goberno de Kerenski e extensión da Revolución a Moscova e núcleos industriais de Rusia Implántase un réxime bolxevique (= comunista). Os bolxeviques formaron un “goberno de comisarios do Pobo” dirixido por Lenin Abriuse un proceso de construción da Rusia socialista
  • 22. VII. O Goberno de Lenin: outubro 1917-1924 Os bolcheviques tomaron o poder en San Petersburgo e en Moscú, pero non en toda Rusia O problema nacional O imperio ruso era “unha cárcere de pobos”, un mosaico de 150 pobos e 160 linguas Na teoría, os bolcheviques recoñecen a autonomía e a independenza na práctica, os bolcheviques frearon os intentos de independencia coas armas. Ao final, convértense en naciones independentes : Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Polonia
  • 23. O problema da I. Guerra Mundial Paz de Brest-Litovsk Lenin quería firmar a paz cos alemáns A Paz de Brest-Litovsk (febrero 1918) pola que Rusia perdía o 25% do seu territorio, o 44% da súa poboación e o 75 % da súa produción mineira Afortunadamente para Rusia, en Novembro Alemañaa perde a guerra e moito do perdido recuperaríao
  • 24.
  • 25. Guerra Civil (1918-1921) Causas: O descontento da poboación Os desexos por voltar a instaurar otra vez no poder ao zar Os intereses das potencias Europeas Bandos: brancos: partidarios do zar,liberais e potencias occidentais .Ucraina e Siberia roxos: bolxeviques. Trotski dirixiu ao Exército Vermello Medidas: Implantoue o Comunismo de Guerra Desenlace: verano de 1918:fusilamento do Zar Nicolás II, a zarina e tódolos seus fillos en Ekaterimburgo Victoria do Exercito Vermello
  • 26.
  • 27.
  • 28. O nacemento da URSSO nacemento da URSS O partido bolxevique pasouse a se denominarO partido bolxevique pasouse a se denominar Partido ComunistaPartido Comunista da Unión Soviéticada Unión Soviética (PCUS)(PCUS) A dirección do PCUS a levaba un comite, oA dirección do PCUS a levaba un comite, o PolitburóPolitburó que a súa vezque a súa vez exercía o poder executvio na URSSexercía o poder executvio na URSS O Secretario Xeral do PCUSO Secretario Xeral do PCUS era tamén Xefe de Estado, presidindoera tamén Xefe de Estado, presidindo o poder executivo da URSSo poder executivo da URSS O poder lexislativo recaía noO poder lexislativo recaía no Congreso dos SovietsCongreso dos Soviets En 1992 crease a Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas,En 1992 crease a Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, URSSURSS
  • 29.
  • 30. Nova Economía Política (NEP) 1921- 1928 Implantación dunha economía mixta Restableceuse a propiedade privada na agricultura (kulaks) e na industria Aceptan a entrada de capital extranxeiro para mellorar a industria Vóltase a unha economía de mercado se permite también la venta de productos propios artesanales Os resultados foron positivos, aunque en contra da primeira ideoloxía marxista
  • 31.
  • 32. Morte de Lenin morre tras varios ataques de hemiplexia o 21 de xaneiro de 1924 (54 años) problema de sucesión. Dous candidatos: Trotski (radical, a revolución permanente) e Stalin ( socialismo nun pais)