O documento discute um projeto sobre fungos realizado por alunos do 7o e 9o ano. O projeto incluiu pesquisas sobre fungos, coleta e apresentação de amostras em cartazes, e uma música sobre o tema. Os alunos foram avaliados pela participação, produção dos cartazes e músicas, e respostas a perguntas sobre fungos.
2. Ler e interpretar textos, coletar e registrar dados
experimentais, interpretar dados experimentais,
relacionar as informações e observações e utilizar
os conhecimentos adquiridos em sua vida diária.
3. Internet como fonte de pré informação;
Livros didáticos;
Materiais – alimentos – fotos .
5. Apresentação de imagens com fungos em diferentes
materiais;
Leitura e socialização das hipóteses levantadas pelos
alunos;
Pesquisas sobre fungos na internet e livros didáticos (
importância, proliferação,utilização, etc);
Coleta de diferentes tipos de fungos em diversos
materiais e apresentação através de fotos e
elaboração de cartazes;
Apresentação dos cartazes pelos grupos com
intervenção do professor;
Criação de uma música sobre o tema trabalhado.
6. Será avaliada a participação, interesse e
motivação durante todo o projeto;
Produção dos cartazes e das músicas;
Avaliação com questões dissertativas abertas
sobre o tema trabalhado;
7. Você já conhecia algum tipo de fungo?
Caso a resposta seja afirmativa quais fungos você
conhecia? Onde você viu ?
É possível evitar a proliferação de fungos ?
Todos os fungos são prejudiciais a nossa saúde?
O que você achou mais interessante durante esta
pesquisa ?
8. Lucilene Pereira E.E Fulvia M. Ap. C. Fazzio
Marisa F. S. Oliveira E.E Casper Libero
Marivane F. D. Silva E.E Dr. Fernando A. Siriani
Neusa M.M. Azevedo E.E Francisco A. Peçanha
Valeriana Campos E.E Major J. Alvim