Educación financiera PUCP-PRONABEC- M.C.

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Educación financiera PUCP-PRONABEC- M.C.

  1. 1. • CUÉLLAR LAUPA, SARA MILAGROS • GUTIÉRREZ RAMÍREZ, ADRIANO • ORTIZ CACSIRE, HELEO DAVID
  2. 2. 1. ¿Por qué es importante estudiar el tema de Educación Financiera? 2. ¿Se están implementando programas de Educación Financiera en el Perú? 3. ¿Existen dificultades en la difusión de temas de carácter financiero. 4. ¿Qué presencia tienen las entidades privadas y organismos no gubernamentales nacionales e internacionales en Educación Financiera?
  3. 3. Artículo 65°.- Defensa del consumidor Artículo 87°.- Fomento del ahorro Artículo 24°.- Participación de las empresas en el diseño de políticas educativas
  4. 4. Área de Historia, Geografía y Economía, 3° AÑO: El ahorro en el marco del desarrollo nacional. 4° AÑO. Tema: El sistema financiero nacional. Productos y servicios. Entidades de regulación y supervisión: Superintendencia de Banca y Seguros y CONASEV. 5° AÑO: El sistema financiero Internacional. Internacionalización de la producción y las finanzas. DOCUMENTO PUBLICADO Ocho principios básicos para unos planes de educación financiera de alta calidad. Organismo internacional CONVENIO DE COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL Eventos de capacitación en temas de inclusión y educación financiera y otros.
  5. 5. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Ejerce plenamente su ciudadanía. Competencia 6: Actúa ética y responsablemente respecto al uso de los recursos financieros. Proyecto de ley N° 3241/2013-CR: Ley que establece la inclusión de la cultura financiera en la educación básica regular a través del fortalecimiento del curso de Economía (2014). Por aprobar.
  6. 6. OCDE (2005) KEENNETH COATES (2009) ABM (2008) SINGER (2008) La Educación Financiera es el proceso mediante el cual, tanto los consumidores como los inversionistas financieros logran un mejor conocimiento de los diferentes productos financieros, sus riesgos y beneficios, y que mediante la información o instrucción, desarrollan habilidades que les permiten una mejor toma de decisiones, lo que deriva en un mayor bienestar económico. La educación financiera viene a ser un proceso del que gradualmente pueden obtenerse beneficios, a nivel personal, familiar, social y en el crecimiento económico. La educación financiera es un proceso de desarrollo de habilidades y actitudes que, mediante la asimilación de información comprensible y herramientas básicas de administración de recursos y planeación, permiten a los individuos: a) tomar decisiones personales y sociales de carácter económico en su vida cotidiana, y b) utilizar productos y servicios financieros para mejorar su calidad de vida bajo condiciones de certeza. La escuela debe incluir en sus programas curriculares, temas financieros, que le permitan detectar el papel tan importante que juega en su vida personal la educación financiera, para con ello enfrentar los retos futuros, ya que a través de los mismos, tendrán una mejor comprensión de los productos y conceptos financieros. BANSEFI La educación financiera se inserta dentro del concepto de la educación para la vida, que es la educación permanente que incide en la vida diaria de las personas, debido a que es un conocimiento flexible, diverso y accesible, tanto en el tiempo como en el espacio.
  7. 7. La OCDE, Coates y Bansefi conciben a la educación financiera como un medio para que el ciudadano obtenga beneficios y bienestar económicos. AMB y Singer refieren que la educación financiera va a impactar en la vida preparando al ciudadano para enfrentar el futuro .
  8. 8. Fútbol financiero Programa de formación docente SBSY AFP/MED Educación financiera en México Feria financiera de Institucionies Educativas: Decisiones y valores de vida Educación financiera en las regiones del Perú
  9. 9. La importancia de la educación financiera es enorme, ya que a través de ella las personas pueden hacerse responsables del manejo económico. En un país con una economía relativamente estable y en crecimiento se convierte en una alternativa importante. Reconociendo la importancia de su aplicación, se debe poner en agenda este tema para establecer políticas serias y confiables que el estado pueda ejecutar. En el Perú existen posibilidades de su aplicación a nivel normativo como el proyecto de ley del Congreso y el Marco Curricular del MED. Mayor compromiso de las instancias del Estado, quien debe difundir los objetivos de la propuesta.
  10. 10. El proceso de su implementación es lento ya que todavía no se han diseñado estructuras curriculares adecuadas, así como no se han identificado los agentes que participarían en su desarrollo. La participación de toda la comunidad educativa se hace imprescindible: Estado, empresariado, magisterio, sociedad. Se han evidenciado experiencias en el mundo, lo cual nos hace pensar en las posibilidades para su aplicación en nuestro país. La convocatoria a expertos en su aplicación en países de la región va a ser fundamental en esta etapa. https://www.youtube.com/watch?v=CAfiFWwQc60&index Video =1&list=PL761E0A724B750270
  11. 11.  http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/mx/2011/hrr.htm  http://www1.umn.edu/humanrts/research/peru- Ley%2028044%20Ley%20General%20de%20Educacion.pdf  https://www.mef.gob.pe/contenidos/transparencia/doc_gestion/CONVENIO_MEF_IEP.pdf  http://www.condusef.gob.mx/Sitio_Ed_Fin/  http://www.larepublica.co/congreso-aprob%C3%B3-el-proyecto-de-ley-de-inclusi%C3%B3n-financiera_ 164326  http://www.oecd.org/  http://www.proyectocapital.org/es/iniciativas-del-proyecto/feria-de-educacion-financiera  http://www.fpcmac.org.pe/files/el_microfinaciero17.pdf  http://www.condusef.gob.mx/index.php/guias-de-educacion-financiera/432-guias-primaria  http://www.futbolfinanciero.com.pe/  http://www.sbs.gob.pe/repositorioaps/0/3/jer/material_pad/Guia_Docente_2012_SBS.pdf  http://www.proyectocapital.org/es/iniciativas-del-proyecto/feria-de-educacion-financiera  http://www.mide.org.mx/mide/  http://www.bn.com.pe/noticias/2014/03012014-educacion-financiera  www.proyectocapital.org/es/noticias/todas-las-noticias/759-lanzamiento-de-futbol-financiero-en- global-money-week-peru.html  http://ww.youtube.com/watch?v=CAfiFWwQc60&index=1&list=PL761E0A724B750270  https://www.youtube.com/watch?v=auZ6xjtE1fE&index=11&list=PL761E0A724B750270

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