Factores condicionantes y determinantes de la salud

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  • Causada por bacterias
  • Factores condicionantes y determinantes de la salud

    1. 1. Docentes : • MG. Sc. Blanca Falla Aldana. (coordinador) • Dr. Jorge Paico García • Dr. Ruperto Sandoval Macalopu. • Dr. German Peláez Angulo • Dr. Julio Patazca UlfeINTEGRANTES•CARRION ARCELA FIORELLA •VASQUEZ RUIZ JUAN CAMILO•SUYON DELGADO ALEXANDRA •VELASQUEZ ESPINAL JOSE LUIS• TAFUR MUÑOZ DAVID •VERA BANCES PAUL•TORRES TAFUR KARINA •VILLENA HERRERA YELSTIN•VASQUEZ OBLITAS CRISTIAN •YONG CADENA HUGO ALBERTO•VASQUEZ OCHOA PEDRO •ZULUETA SANTACRUZ JAROSLAV
    2. 2. SEMINARIO 01
    3. 3. INTRODUCCIÓN Si recuperamos para el término “salud” el significado, original y genuino, de “superar una dificultad”salud es el hábito o estado corporal que nos permite seguir viviendo , que nos permite superar los obstáculos que el vivir encuentra a su paso.•Vivir implica el mantenimiento de la homeostasis, característico delos vivientes, es un proceso activo que se realiza contra dificultades que oponeel medio .•Sólo un organismo sano está en condiciones de superar dichas dificultades.•el organismo enfermo encuentra en el ambiente problemas de difícilsuperación, que le pueden llevar a fracaso en el mantenimiento de la propiaindividualidad, es decir, a la muerte.
    4. 4. OBJETIVOS Determinar la influencia del medio ambiente en la salud. Orientar para la generación del conocimiento de salud. Establecer como afecta las condiciones y estilos de vida en la salud. Aprender de que manera influye la formación socioeconómica en la salud.
    5. 5. Equilibrio inestable del ser humano, de su organismo biológico y de su cuerpo (entendido PRIMERA este como las representaciones del mismo), en DEFINICIÓN relación con factores biológicos, medio ambientales, socioculturales y simbólicos, que permiten a cada ser humano además de crecer, potenciar sus posibilidades en función de sus propios intereses y de los de la sociedad en la cual se encuentra inmerso.ANTIGUAMENTE Estar sano equivalía a poder desarrollar las actividades cotidianas El estado del ser orgánico que ejerceCLASICAMENTE normalmente todas las funciones
    6. 6. OMSLa salud es un estado de completo bienestar físico,mental y social, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades TORRISLa salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades.
    7. 7. Los modelos causales son enfoques estructurados avanzadosa partir del estudio del proceso salud - enfermedad desdediversas posiciones en la epidemiología .Son capaces de superar las interpretacionesunicausales, reduccionistas y biologizadoras puras.
    8. 8. CAUSA SIMPLE/ EFECTO SIMPLE• Una sola causa es suficiente para producir un efecto observado.• Este enfoque es de monocausalidad fue utilizado a principios del siglo XX cuando predominaban las enfermedades infecciosas, en las que un agente (virus, bacterias, hongos, entre otros) era suficiente para producir la enfermedad.
    9. 9. CAUSA MÚLTIPLE/ EFECTO SIMPLE• comenzó a usarse cuando apareció la transición en los perfiles epidemiológicos en algunos países, al aumentar las enfermedades crónicas.• explica que en las enfermedades hay factores que pueden estar asociados al huésped y a su medio ambiente, los cuales al interrelacionarse condicionan la aparición de determinadas enfermedades o un alza de su incidencia en la comunidad.
    10. 10. Mediante este enfoque se explica que las enfermedades noson productos del azar, ni de un agente causal único
    11. 11. MÚLTIPLES CAUSAS / MÚLTIPLES EFECTOS al concepto de salud holística la cual se puede aplicar al modelo de salud de los años 80
    12. 12. MODELO TRADICIONAL Esta relacionado a la causa - efecto, así como a la llamada Triada Ecológica donde existe un agente, el huésped y un ambiente. Donde la causa produce un efecto o enfermedad. El bacilo de la TBC es necesario pero no suficiente para el desarrollo de la enfermedad ya que hay factores ambientales y por parte del huésped que son importantes.
    13. 13. ESQUEMA DE LALONDE Marc Lalonde propone un modelo explicativo de los determinantes de la salud. la determinación social de salud se produce en diferentes niveles: Nivel macro social que relaciona la formación socio – económica como un todo y el estado de salud de la población en general. Nivel grupal que relaciona el modo de vida y las condiciones de vida determinado grupo con su estado de salud.
    14. 14. Nivel individual que relaciona el estilo de vida individual, las condiciones de vida individuales y el estado de salud individual
    15. 15. “conjunto de factores personales, sociales, económicos y ambientales quedeterminan el estado de salud de los individuos o poblaciones” (OMS, 1998).
    16. 16. “A New Perspective on the Health of Canadians” (1974): 4 FACTORES DETERMINANTES
    17. 17. Todo ser humano puede padecer una enfermedadla Medicina y la higiene busca disminuir lafrecuencia con que se padecen los procesospatológicos (enfermedades) y en obtener unarápida y eficaz curación, cuando ello esposible, tras su aparición. Factores biológicos Factores ambientales. Estilo de vida. Atención sanitaria.
    18. 18. Factores biológicos. Envejecimiento Herencia genética Modificable por la Ing. Genética.
    19. 19. Factores biológicos.  Diabetes mellitus Endógenos  Cirrosis hepática  Neoplasias, tumores Exógenos  Neumonía  Cólera Causada por bacterias  Gonorrea, entre otros  Viruela  Sarampión Causada por virus  Hepatitis, entre otrosLa presencia del agente causal no siempre determina el proceso de la enfermedad.
    20. 20. Factores ambientales TemperaturaFísicos: Ruidos Radiaciones… PlaguicidasQuímicos Metales pesados... BacteriasBiológicos Virus Otros microorganismos patógenosPsicológicosCulturales Drogadicción, estrés , etc.Sociales Enfermedades no infecciosas ocupacionales Polvillo del algodón---- Neumoconiosis Polvo del carbón --------Bisinosis Asbesto---------------------Asbestosis Polvo ------------------------Alergia
    21. 21. Estilo de vidaLos comportamientos y los hábitos de vida condicionan la salud y lasituación sanitaria de las poblaciones y los recursos a ellas destinadosLa conducta personal influye en el binomio salud-enfermedad Fumar tabaco El termino Beber alcohol en exceso "estilo de vida nocivo” Comer demasiado No hacer ejercicio Vivir en un estado de estrés permanente Mala alimentación Incumplimiento del tratamiento médico
    22. 22. Atención Sanitaria Los programas dirigidos a un grupo poblacional amplio elevan el nivel de salud en una población. Por ello debe ser amplia, de calidad, ofrecer cobertura suficiente y accesibilidad desde todos los puntos de vista (económico, de situación, etc.) a toda la sociedad. Los recursos que un país destina a la salud, y los resultados de éstos, pueden medirse mediante diversos indicadores (índices y valores numéricos), para aplicar una política sanitaria.A. Indicadores sanitariosB. Indicadores de la salud de una poblaciónC. Indicadores de estilo de vida:D. Indicadores medioambientalesE. Indicadores sociodemográficos
    23. 23. La Salud pública, comprende la protección y mejora de la salud de losciudadanos a través de la acción comunitaria, sobre todo por parte de losorganismos gubernamentales y comprende cuatro áreas fundamentales:1. Fomento de la vitalidad y salud integral • Desarrollo de programas de higiene y salud ambiental como la provisión de baños públicos y sistemas de desagüe subterráneos. • La salud integral comprende el equilibrio físico y mental.2. Prevención de lesiones y enfermedades infecciosas y no infecciosas • El abastecimiento de agua potable • Mejores sistemas de alcantarillado • Pasteurización de la leche • El control sanitario del suministro de alimentos • Vacunaciones3. Organización y provisión de servicios para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades • Asistencia pública • Seguros de enfermedad • Servicios sanitarios nacionales.4. Rehabilitación de personas enfermas o incapacitadas para que alcancen el grado más alto posible de actividad por sí mismas
    24. 24. Rehabilitación
    25. 25. MODELO DE A. DEVER generó
    26. 26. Como en aquel tiempo, el 90% de los gastos en salud en EE.UU. se destinabaal sistema se asistencia sanitaria, el cual solo contribuía en 11% a la salud, se optó por tratar de mejorar los estilos de vida (43%), impulsando la prevención y educación sanitaria.
    27. 27. MODELO DE LA OMS busca representar en forma esquemática una realidad social y política intrincada.
    28. 28. MODELO DE DAHLGREN YWHITEHEAD: LAS CAPAS DEINFLUENCIA desigualdades sociales en la salud = niveles de condiciones causales + nivel de políticas de salud nacionales
    29. 29. DISCUSIONES SALUD PUBLICA
    30. 30. la contaminación la urbanización y creciente de los las descargasla industrialización hogares urbanos: industriales -las aguas servidas -la basura - las emisiones de los vehículos) aumentará la amenaza sobre todo a la población infantil, la salud pública más vulnerable.
    31. 31. deterioro de las condiciones profundas transformaciones de vida agotan los recursos contaminan Deterioran progresivamente naturales ecosistemas los ambientes favorecen la emergencia o reemergencia de enfermedades
    32. 32. punto de vista muchas regiones de demográfico nuestro país atraviesan fases tempranas de las transiciones demográficas epidemiológicas las infecciones y población la malnutrición menor de 15 siguen siendo años aún es problemas de mayoritaria magnitud.
    33. 33. alteraciones del ambiente los niños que en el resto de latienen un impacto sanitario poblaciónmucho más importante En general morbilidad la contaminación mortalidad en los niños más vulnerables por Las condiciones sociales su particular en las que juegan, se metabolismo educan y viven.
    34. 34. CONCLUSIONES Determinamos la influencia del medio ambiente en la salud. Orientamos para la generación del conocimiento de salud. Establecimos como afecta las condiciones y estilos de vida en la salud. Aprendimos de que manera influye la formación socioeconómica en la salud.
    35. 35. GRACIAS

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