Projeto de Inclusão Digital

2. Criamos o Projeto AF –
Inclusão Digital com o intuito de
incluir os alunos da nossa escola
no “Mundo Digital”, já que
podemos constatar que os mesmos
tem uma carência muito grande
na área de Tecnologia da
Informação e Comunicação – TIC.
Logo, o projeto surgiu a partir da
necessidade que nosso público
tinha em utilizar o sistema
operacional Linux em

3. O curso de Introdução a
Educação Digital visa
primeiramente capacitar os
professores LEI na área das TIC,
para em seguida os mesmos
transmitirem o que aprenderam
aos demais membros da escola.
Pretendemos com a criação do
Projeto habilitar a comunidade
escolar da nossa instituição na
área de Informática Linux e
Internet.

4. Nosso projeto foi muito rico,
pois desenvolvemos em nossos
alunos várias habilidades
referentes ao uso do computador e
da internet.
Os resultados foram os
melhores, pois nossos discentes
concluíram o curso tendo noções
básicas e intermediárias do SO
Linux.

5. Durante os 4 meses de curso nossos alunos
aprenderam os seguintes conteúdos:
 1º mês (20h/a):  Editor de Texto:
 História da Informática;  Tamanho e Nome da
 Hardware, Software e Fonte, Negrito, Itálico
Usuário; e Sublinhado;
 Ambiente Gráfico - KDE  Alinhamento;
 Ligar, Reiniciar e  Cor da fonte, Realce e
Desligar o Micro; Cor do Plano de Fundo;
 Área de Trabalho;  Formatação;
 Menu Iniciar;  Marcadores e
 Criar e Deletar Pastas; Numeração;
 Abrir, Renomear, Copiar,  Recuo de texto;
Recortar e Colar  Colunas;
Arquivos;  Tabelas.
 Utilizando Dispositivos de
Disco e Pen Drive;
 Abrindo um CD-ROM;
 Atalhos;


6.  2º mês (20h/a):  3º mês (20h/a):
 Manusear a  Tux Paint;
Calculadora;  Apresentação Eletrônica:
 Planilha Eletrônica:  Caixa de Texto;
 Planilha, linha,  Formas Básicas e de
coluna e célula; Símbolos, Setas
 Célula e endereço; Largas, Fluxogramas
 Intervalo; e Estrelas;
 Cor do Plano de  Figura;
Fundo e Bordas;  Propriedades do
 As Quatro Objeto de Desenho;
Operações;  Fontwork e Capitular.
 Soma e Média.  Transição de slides;
 Animação
personalizada.

7.  4º mês (20h/a):
 Internet:
 Usando a internet;
 Domínios;
 Linguagem;
 Salvar imagem;
 Copiar e colar figura;
 E-mail.
 Produto final (os alunos irão
elaborar uma “Apresentação de
Slides” onde falarão como foi o
curso);
 Culminância:
 Apresentações dos Trabalhos;
 “ Coffe Break”
Totalizando: 80h/a (uma vez
por semana, durante 4 meses)

8. http://afinclusaodigital.blogspot.com.br/

10. Os resultados obtidos ao longo do
curso foram demasiadamente
expressivos, considerando que no
processo de formação do curso
participaram professores, alunos e
membros da comunidade escolar.
Esperamos no decorrer do próximo
ano realizar ações que possam dar
continuidade ao projeto inicial, visando
cada vez mais o fortalecimento de
parcerias, a capacitação e a
qualificação dos professores, alunos e
membros da comunidade escolar

11. Professores Responsáveis:
Rebeca Santos Lima de
Wilson
Renato Santos de Almeida
Professores Colaboradores:
Davi Garcia Bezerra
José Alan Kardec de Sousa
Onésimo Remígio de Freitas
Local de Desenvolvimento:
LEI da Escola Ana Facó
Parceria:
CVT de Beberibe - Centec