GRUPO 332 EQUIPO NO. 3 1-Curiel Ivonne 4-Domínguez David 5-Escamilla Aidé 3-Flores Teresa 2-Galindo Paulina LITERATURA  I
TEMA 1. INTENCION COMUNICATIVA Y FUNCION POETICA <ul><li>La intención comunicativa  es el propósito que perseguimos cuando...
COMPARACION <ul><li>“ Calentamiento global, debido al  Sol  y no al efecto invernadero: experto ruso”. </li></ul><ul><li>M...
<ul><li>Canto triste  </li></ul><ul><li>Oye un canto en mi corazón:  </li></ul><ul><li>me pongo a llorar,  </li></ul><ul><...
FUNCION POETICA <ul><li>Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo, actúa...
COMPARACION <ul><li>“ Instrucciones para darle cuerda a un reloj” </li></ul><ul><li>Allá al fondo esta la muerte, pero no ...
<ul><li>“ Chicharito ya está de vuelta: entrenó con Man-U ” </li></ul><ul><li>Javier Hernández ya está listo para regresar...
TEMA 2. MARCAS DE LITERALIDAD <ul><li>¿Que es literalidad?  La literalidad es la forma de expresar tus sentimientos y la m...
El lenguaje literario tiene formas de presentación el verso y la prosa.
TEMA 3. COMPETENCIA LINGUISTICA COMPETENCIA LINGUISTICA Manejo del lenguaje Presentación del discurso Figuras retóricas La...
Tropos Un  tropo  es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado La retórica clásica constaba de un ...
TEMA 4. ÉPOCAS LITERARIAS
BIBLIOGRAFIA TEMA 1 http://sied.conalep.edu.mx/bv3/biblioteca/area/carrera/modulo/recurso/128/qu_es_intencin_comunicativa....
CIBERGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Tropo_(ret%C3%B3rica) http://es.wikipedia.org/wiki/Discurso#Discurso_en_la_litera...
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  1. 1. GRUPO 332 EQUIPO NO. 3 1-Curiel Ivonne 4-Domínguez David 5-Escamilla Aidé 3-Flores Teresa 2-Galindo Paulina LITERATURA I
  2. 2. TEMA 1. INTENCION COMUNICATIVA Y FUNCION POETICA <ul><li>La intención comunicativa es el propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje y se relacionan con las funciones del lenguaje. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Para conocer la intención comunicativa de los mensajes de algunas imágenes necesitas preguntarte, principalmente, ¿para qué fue hecho el mensaje?. También puedes hacerte otras preguntas como: ¿a quién está dirigido el mensaje? ¿quién lo elaboró? </li></ul>
  3. 3. COMPARACION <ul><li>“ Calentamiento global, debido al Sol y no al efecto invernadero: experto ruso”. </li></ul><ul><li>Moscú, Rusia. El calentamiento global del planeta se debe en mayor medida a la actividad del Sol y no al &quot;efecto invernadero&quot; producido por la civilización, afirmó hoy el director del Observatorio Astronómico de San Petersburgo, Jabibuló Abdusamátov. </li></ul><ul><li>&quot;El calentamiento global es resultado de la elevada y prologada actividad del Sol que tuvo lugar la mayor parte del pasado siglo y no se debe al efecto invernadero”, dijo el científico a la agencia rusa Ría-Novosti… </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Canto triste </li></ul><ul><li>Oye un canto en mi corazón: </li></ul><ul><li>me pongo a llorar, </li></ul><ul><li>me lleno de dolor; </li></ul><ul><li>nos vamos entre flores, </li></ul><ul><li>hemos de dejar esta Tierra: estamos prestados unos a otros: </li></ul><ul><li>¡iremos a la casa del Sol! </li></ul><ul><li>Póngame yo un collar </li></ul><ul><li>de variadas flores; </li></ul><ul><li>florezcan en mí guirnaldas </li></ul><ul><li>hemos de dejar esta Tierra: </li></ul><ul><li>estamos prestados unos a otros </li></ul><ul><li>¡iremos a la casa del Sol! </li></ul>
  5. 5. FUNCION POETICA <ul><li>Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo, actúa en él la función poética. </li></ul><ul><li>Selección de las palabras, las inflexiones de la voz o los tipos de oraciones todo esto influirá en mensaje, lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se dice. </li></ul>
  6. 6. COMPARACION <ul><li>“ Instrucciones para darle cuerda a un reloj” </li></ul><ul><li>Allá al fondo esta la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los arboles despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de sí mismo y de él brota el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan. </li></ul><ul><li>¿Qué más quiere, que más quiere? Átelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las ancoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus rubíes. Y allá en el fondo esta muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  7. 7. <ul><li>“ Chicharito ya está de vuelta: entrenó con Man-U ” </li></ul><ul><li>Javier Hernández ya está listo para regresar a las canchas, pues este viernes entrenó con algunos compañeros, quienes también estaban fuera de actividad por lesiones. </li></ul><ul><li>No obstante, el técnico del Manchester United, Sir Alex Ferguson, pidió calma y aseguró que no regresará a jugar hasta que el mexicano se encuentre cien por ciento bien físicamente. </li></ul><ul><li>“ Chicharito participó de manera normal, regresará a jugar cuando esté listo, pero lo está haciendo bien”, mencionó. </li></ul><ul><li>“ Desde un punto de vista médico, considerando que el antes tuvo una contusión, tenemos que tener cuidado al decidir cuando es el mejor momento para tenerlo de regreso”, expresó. </li></ul><ul><li>El mexicano tuvo un desvanecimiento en días pasados e incluso tuvo que ser hospitalizado, aunque después fue dado de alta sin ningún inconveniente. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>* “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “cállate”. </li></ul><ul><li>&quot; La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos&quot;. </li></ul>
  8. 8. TEMA 2. MARCAS DE LITERALIDAD <ul><li>¿Que es literalidad? La literalidad es la forma de expresar tus sentimientos y la manera en que lo difundes, hablada o escrita. </li></ul><ul><li>Las marcas literarias consisten en un lenguaje que tiene varias formas de manifestarse de un leguaje artístico y literario. Tiene una gran carga expresiva y efectiva. Su intención de decir las cosas puede ser denotativo o connotativo depende de cómo lo percibimos a partir de nuestro punto de vista. </li></ul>
  9. 9. El lenguaje literario tiene formas de presentación el verso y la prosa.
  10. 10. TEMA 3. COMPETENCIA LINGUISTICA COMPETENCIA LINGUISTICA Manejo del lenguaje Presentación del discurso Figuras retóricas Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras, de manera que, aunque se emplean con sus acepciones habituales, se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas. Un discurso en una unidad del lenguaje, contiene aspectos semánticos y pragmáticos. En literatura hay 3 tipos de discurso: <ul><li>Discurso dialógico </li></ul><ul><li>Discurso expositivo </li></ul><ul><li>Discurso argumentativo </li></ul>
  11. 11. Tropos Un  tropo  es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado La retórica clásica constaba de un tratado llamado  De tropis  donde se estudiaba el uso de las palabras en un sentido distinto del habitual. Los tropos ocupan un lugar importante en el lenguaje literario, especialmente en la poesía  l írica, aunque no exclusivamente: pueden encontrarse también en el lenguaje coloquial. Repetición Las  figuras de repetición  consisten en el uso de elementos lingüísticos (fonemas, sílabas, morfemas, frases, oraciones...) que ya habían sido usados en el mismo texto. La repetición no tiene por qué ser necesariamente exacta, por lo que en muchas ocasiones se dan Características internas Contenido <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Subjetivo </li></ul>Léxico <ul><li>Coloquial </li></ul>Modo discursivo Prototipo textual <ul><li>Argumentativo </li></ul><ul><li>Narrativo </li></ul><ul><li>Descriptivo </li></ul><ul><li>Expositivo </li></ul><ul><li>Explicativo </li></ul>Marcas discursivas Adecuación Cohesión Coherencia Características externas Presentación Organización textual <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Desarrollo </li></ul><ul><li>Conclusión </li></ul>Signos paralingüísticos
  12. 12. TEMA 4. ÉPOCAS LITERARIAS
  13. 13. BIBLIOGRAFIA TEMA 1 http://sied.conalep.edu.mx/bv3/biblioteca/area/carrera/modulo/recurso/128/qu_es_intencin_comunicativa.html http://sied.conalep.edu.mx/bv3/biblioteca/area/carrera/modulo/recurso/128/reflexiona1.html http://sied.conalep.edu.mx/bv3/biblioteca/area/carrera/modulo/recurso/128/instrucciones.html http://www.prepafacil.com/cobach/Main/FuncionPoetica http://www.lainsignia.org/2001/enero/cul_030.htm http://deportes.terra.com/futbol/futbol-mexicano/apertura/2011/chicharito-ya-esta-de-vuelta-entreno-con-man-u,0a56d39e0a3e1310VgnVCM10000098f154d0RCRD.html CIBERGRAFIA TEMA 2 Larousse. (2006). Larousse diccionario enciclopédico usual, . México: Larousse.  
  14. 14. CIBERGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Tropo_(ret%C3%B3rica) http://es.wikipedia.org/wiki/Discurso#Discurso_en_la_literatura http://es.wikipedia.org/wiki/Figura_ret%C3%B3rica#Figuras_de_repetici.C3.B3n TEMA 3 BIBLIOGRAFIA TEMA 4 Rojas, Y. J. (2010). Literatura uno. México: ESFINGE. CIBERGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_contempor%C3%A1nea (7 de septiembre de 2011) http://1.bp.blogspot.com/_7Ykio6RgWXk/TIEI5C2lkZI/AAAAAAAAAA4/iOIp0tcgrWM/s1600/iliada4%5B1%5D.jpg (09 de septiembre de 2011) TEMA 4 http://blog.pucp.edu.pe/media/2379/20080914-dante_alighieri.jpg (no disponible) http://3.bp.blogspot.com/_JEsbifAXXUc/TCthjBFtIbI/AAAAAAAAB50/zqT3vAblZmk/s1600/literatura.jpg http://www.profesorenlinea.cl/imagenUniversalH/RevolFrancesa/image003.jpg (no disponible) http://yopasolavoz.com/wp-content/uploads/2011/07/caballo-de-troya.jpg (no disponible)

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