Unidad 1. La Materia  1. Define el concepto de materia.  2. Completa las siguientes frases:       a. La materia presenta……...
b. 10000=10                   4     c. 60000=6x10                       4     d. 120000=     e. 300000000=     f. 30500000...
8. ¿Qué son los átomos? ¿De qué están compuestos?  9. Explica las principales características de los electrones,     proto...
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  1. 1. Unidad 1. La Materia 1. Define el concepto de materia. 2. Completa las siguientes frases: a. La materia presenta…………………….. al movimiento, a la cual llamamos……………….. b. La……………………………. Es la fuerza de atracción entre……………………. Y es la responsable de que los objetos caigan al suelo. c. La materia tiene……………………. Es decir ocupa un lugar en el espacio. d. Cuanto mayor es ………………………………… mayor es la ………………………., es decir, la …………………………… al movimiento. e. Cuanto mayor es…………………………………… mayor es la atracción…………………………………. 3. Define el concepto de masa y el concepto de volumen. 4. Explica porque son verdaderas o falsas las siguientes frases: a. Un cuerpo grande siempre cuesta más moverlo que un cuerpo pequeño. b. Mi masa es diferente aquí que en Júpiter. c. Mi peso es igual aquí que en Júpiter. d. Dos cuerpos del mismo tamaño siempre tienen la misma masa. e. Un cuerpo muy pequeño puede tener mucha masa si su densidad es muy grande.Pista: para los siguientes ejercicios recuerda que al multiplicarpor potencias de 10 añadimos tantos ceros cómo nos indique elexponente (numerito pequeño de la potencia) 5. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en potencias de 10. a. 100=10 2
  2. 2. b. 10000=10 4 c. 60000=6x10 4 d. 120000= e. 300000000= f. 305000000=6. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en potencias de 10. a. 0,1= 1:10 = 10 -1 b. 0,001= 1:1000 = 10 -3 c. 0,006= 6x 1:1000 = 6x 10 -3 d. 0,0006= e. 0,00000002 f. 0,00000000127. observa los ejemplos y contesta compara en ordenes de magnitud los siguientes números: a. 10 y 100; 10 x 10 = 100, luego 100 es 10 veces mayor 1 que 10 o lo que es lo mismo 1 orden de magnitud superior. b. 10 y 1000; 10 x 10 = 1000, luego 1000 es 100 veces 2 (102 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 2 ordenes de magnitud mayor que 10. c. 10 y 10000; 10 x 10 = 1000, luego 10000 es 1000 3 veces (103 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 3 ordenes de magnitud mayor que 10. d. 100 y 10000; 100 x 10 = 10000, luego 10000 es 100 2 veces (102 veces) mayor que 100, o lo que es lo mismo 2 ordenes de magnitud mayor que 10. e. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 10? ¿Cuántos órdenes de magnitud? f. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 1000? ¿Cuántos órdenes de magnitud? g. ¿Cuántos ordenes de magnitud es 10 mayor que 10 ? 12 5
  3. 3. 8. ¿Qué son los átomos? ¿De qué están compuestos? 9. Explica las principales características de los electrones, protones y neutrones. 10.El número de protones es lo que diferencia un átomo de otro, por ejemplo el átomo que llamamos hidrógeno se caracteriza por tener un solo protón. Así que todos los átomos que tienen un protón se llaman hidrógeno igual que todos los átomos que se llaman helio tienen 2 protones. 11. Las dos principales características de los átomos son su masa y su carga y se calculan así: a. Masa = número de protones + número de neutrones b. Carga = numero de protones + número de electrones; cuando no nos dicen otra cosa siempre consideramos 0 o neutra la carga de un átomo. c. Completa el siguiente cuadro considerando siempre neutra la carga de los átomos.NOMBRE MASA PROTONES ELECTRONES NEUTRONESHidrógeno 1 1 1 0Sodio 23 11 11 12Cromo 52 24Bromo 80 35Oro 197 118Plata 47 61 12. ¿Qué es un ión?. 13.Recuerda que la carga se calcula restando protones – electrones para completar la tabla: PROTONES ELECTRONES CARGA 3 3 0 3 2 +1 3 4 -1 10 9 8 10
  4. 4. 9 0 9 +115 -2 6 0 6 -117 1615 +3

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