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Unidad 1. La Materia

  1. Define el concepto de materia.
  2. Completa las siguientes frases:
       a. La materia presenta…………………….. al movimiento, a la
          cual llamamos………………..
       b. La……………………………. Es la fuerza de atracción
          entre……………………. Y es la responsable de que los
          objetos caigan al suelo.
       c. La materia tiene……………………. Es decir ocupa un lugar
          en el espacio.
       d. Cuanto mayor es ………………………………… mayor es la
          ………………………., es decir, la …………………………… al
          movimiento.
       e. Cuanto mayor es…………………………………… mayor es la
          atracción………………………………….

   3. Define el concepto de masa y el concepto de volumen.
   4. Explica porque son verdaderas o falsas las siguientes
      frases:
         a. Un cuerpo grande siempre cuesta más moverlo que un
            cuerpo pequeño.
         b. Mi masa es diferente aquí que en Júpiter.
         c. Mi peso es igual aquí que en Júpiter.
         d. Dos cuerpos del mismo tamaño siempre tienen la
            misma masa.
         e. Un cuerpo muy pequeño puede tener mucha masa si su
            densidad es muy grande.
Pista: para los siguientes ejercicios recuerda que al multiplicar
por potencias de 10 añadimos tantos ceros cómo nos indique el
exponente (numerito pequeño de la potencia)
   5. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en
      potencias de 10.
         a. 100=10
                   2
b. 10000=10
                   4


     c. 60000=6x10
                       4


     d. 120000=
     e. 300000000=
     f. 305000000=

6. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en
   potencias de 10.
     a. 0,1= 1:10 = 10
                      -1


     b. 0,001= 1:1000 = 10
                           -3


     c. 0,006= 6x 1:1000 = 6x 10
                                 -3


     d. 0,0006=
     e. 0,00000002
     f. 0,0000000012

7. observa los ejemplos y contesta compara en ordenes de
   magnitud los siguientes números:
     a. 10 y 100; 10 x 10 = 100, luego 100 es 10 veces mayor
                         1


        que 10 o lo que es lo mismo 1 orden de magnitud
        superior.
     b. 10 y 1000; 10 x 10 = 1000, luego 1000 es 100 veces
                           2


        (102 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 2
        ordenes de magnitud mayor que 10.
     c. 10 y 10000; 10 x 10 = 1000, luego 10000 es 1000
                             3


        veces (103 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 3
        ordenes de magnitud mayor que 10.
     d. 100 y 10000; 100 x 10 = 10000, luego 10000 es 100
                               2


        veces (102 veces) mayor que 100, o lo que es lo mismo
        2 ordenes de magnitud mayor que 10.
     e. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 10? ¿Cuántos
        órdenes de magnitud?
     f. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 1000?
        ¿Cuántos órdenes de magnitud?
     g. ¿Cuántos ordenes de magnitud es 10 mayor que 10 ?
                                             12             5
8. ¿Qué son los átomos? ¿De qué están compuestos?
  9. Explica las principales características de los electrones,
     protones y neutrones.
  10.El número de protones es lo que diferencia un átomo de
     otro, por ejemplo el átomo que llamamos hidrógeno se
     caracteriza por tener un solo protón. Así que todos los
     átomos que tienen un protón se llaman hidrógeno igual que
     todos los átomos que se llaman helio tienen 2 protones.

   11. Las dos principales características de los átomos son su
       masa y su carga y se calculan así:
         a. Masa = número de protones + número de neutrones
         b. Carga = numero de protones + número de
            electrones; cuando no nos dicen otra cosa siempre
            consideramos 0 o neutra la carga de un átomo.
         c. Completa el siguiente cuadro considerando siempre
            neutra la carga de los átomos.
NOMBRE MASA PROTONES ELECTRONES NEUTRONES
Hidrógeno        1           1               1              0
Sodio           23          11              11              12
Cromo           52          24
Bromo           80          35
Oro            197                                         118
Plata                                      47               61

  12. ¿Qué es un ión?.
  13.Recuerda que la carga se calcula restando protones –
     electrones para completar la tabla:

    PROTONES            ELECTRONES                CARGA
        3                    3                      0
        3                    2                      +1
        3                    4                      -1
       10                    9
        8                    10
9         0
 9        +1
15        -2
     6     0
     6    -1
17   16
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Tema1

  • 1. Unidad 1. La Materia 1. Define el concepto de materia. 2. Completa las siguientes frases: a. La materia presenta…………………….. al movimiento, a la cual llamamos……………….. b. La……………………………. Es la fuerza de atracción entre……………………. Y es la responsable de que los objetos caigan al suelo. c. La materia tiene……………………. Es decir ocupa un lugar en el espacio. d. Cuanto mayor es ………………………………… mayor es la ………………………., es decir, la …………………………… al movimiento. e. Cuanto mayor es…………………………………… mayor es la atracción…………………………………. 3. Define el concepto de masa y el concepto de volumen. 4. Explica porque son verdaderas o falsas las siguientes frases: a. Un cuerpo grande siempre cuesta más moverlo que un cuerpo pequeño. b. Mi masa es diferente aquí que en Júpiter. c. Mi peso es igual aquí que en Júpiter. d. Dos cuerpos del mismo tamaño siempre tienen la misma masa. e. Un cuerpo muy pequeño puede tener mucha masa si su densidad es muy grande. Pista: para los siguientes ejercicios recuerda que al multiplicar por potencias de 10 añadimos tantos ceros cómo nos indique el exponente (numerito pequeño de la potencia) 5. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en potencias de 10. a. 100=10 2
  • 2. b. 10000=10 4 c. 60000=6x10 4 d. 120000= e. 300000000= f. 305000000= 6. Observa los ejemplos y expresa el resto de los números en potencias de 10. a. 0,1= 1:10 = 10 -1 b. 0,001= 1:1000 = 10 -3 c. 0,006= 6x 1:1000 = 6x 10 -3 d. 0,0006= e. 0,00000002 f. 0,0000000012 7. observa los ejemplos y contesta compara en ordenes de magnitud los siguientes números: a. 10 y 100; 10 x 10 = 100, luego 100 es 10 veces mayor 1 que 10 o lo que es lo mismo 1 orden de magnitud superior. b. 10 y 1000; 10 x 10 = 1000, luego 1000 es 100 veces 2 (102 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 2 ordenes de magnitud mayor que 10. c. 10 y 10000; 10 x 10 = 1000, luego 10000 es 1000 3 veces (103 veces) mayor que 10, o lo que es lo mismo 3 ordenes de magnitud mayor que 10. d. 100 y 10000; 100 x 10 = 10000, luego 10000 es 100 2 veces (102 veces) mayor que 100, o lo que es lo mismo 2 ordenes de magnitud mayor que 10. e. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 10? ¿Cuántos órdenes de magnitud? f. ¿Cuántas veces es 1000000 mayor que 1000? ¿Cuántos órdenes de magnitud? g. ¿Cuántos ordenes de magnitud es 10 mayor que 10 ? 12 5
  • 3. 8. ¿Qué son los átomos? ¿De qué están compuestos? 9. Explica las principales características de los electrones, protones y neutrones. 10.El número de protones es lo que diferencia un átomo de otro, por ejemplo el átomo que llamamos hidrógeno se caracteriza por tener un solo protón. Así que todos los átomos que tienen un protón se llaman hidrógeno igual que todos los átomos que se llaman helio tienen 2 protones. 11. Las dos principales características de los átomos son su masa y su carga y se calculan así: a. Masa = número de protones + número de neutrones b. Carga = numero de protones + número de electrones; cuando no nos dicen otra cosa siempre consideramos 0 o neutra la carga de un átomo. c. Completa el siguiente cuadro considerando siempre neutra la carga de los átomos. NOMBRE MASA PROTONES ELECTRONES NEUTRONES Hidrógeno 1 1 1 0 Sodio 23 11 11 12 Cromo 52 24 Bromo 80 35 Oro 197 118 Plata 47 61 12. ¿Qué es un ión?. 13.Recuerda que la carga se calcula restando protones – electrones para completar la tabla: PROTONES ELECTRONES CARGA 3 3 0 3 2 +1 3 4 -1 10 9 8 10
  • 4. 9 0 9 +1 15 -2 6 0 6 -1 17 16 15 +3