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Las habilidades del pensamiento
naturalista pueden ser aplicadas a
muchas disciplinas, ya que entre
sus capacidades esenciales se
incluyen:
observación, reflexión,
establecimiento de conexiones,
clasificación, integración y
comunicación de percepciones
acerca del mundo natural y
humano, y estas habilidades de
pensamiento son útiles para
cualquier aprendizaje y sobre todo
en actividades de investigación.
1. Explora ámbitos humanos
y naturales con interés y
entusiasmo.
2. Aprovecha oportunidades
para observar, identificar,
interactuar con objetos,
plantas o animales y para
encargarse de su cuidado.
3. Establece categorías o
clasifica objetos según sus
características.
4. Reconoce patrones entre
miembros de una especie o
clases de objetos.
5. Aborda el aprendizaje
acerca de los ciclos vitales
de la flora o la fauna o las
etapas de producción de
objetos fabricados por el
hombre.
6. Manifiesta deseos de
entender “cómo funcionan
las cosas”.
7. Se interesa por la manera
en que cambian y
evolucionan los sistemas.
8. Demuestra interés por las
relaciones que se establecen
entre las especies y/o la
interdependencia de los
sistemas naturales y
humanos.
9. Utiliza herramientas tales
como microscopios,
binoculares, telescopios,
cuadernos de notas o
computadoras para estudiar
organismos o sistemas.
10. Incorpora taxonomías de
plantas y animales u otros
sistemas de clasificación para
estructuras lingüísticas o
patrones matemáticos.
11. Demuestra interés por las
carreras de biología, ecología,
química, zoología, ingeniería
forestal o botánica.
12. Desarrolla nuevas
taxonomías, teorías acerca de
los ciclos vitales o revela
nuevos patrones e
interconexiones entre objetos
o sistemas.
 Comprendiendo estas características, podemos citar a algunas
personas que han destacado en su labor profesional y han
marcado un hito histórico por sus aportes a la humanidad en el
campo del desarrollo de su inteligencia naturalista, como:
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Características de las personas que poseen inteligencia naturalista

  • 1.
  • 2. Las habilidades del pensamiento naturalista pueden ser aplicadas a muchas disciplinas, ya que entre sus capacidades esenciales se incluyen: observación, reflexión, establecimiento de conexiones, clasificación, integración y comunicación de percepciones acerca del mundo natural y humano, y estas habilidades de pensamiento son útiles para cualquier aprendizaje y sobre todo en actividades de investigación.
  • 3. 1. Explora ámbitos humanos y naturales con interés y entusiasmo. 2. Aprovecha oportunidades para observar, identificar, interactuar con objetos, plantas o animales y para encargarse de su cuidado. 3. Establece categorías o clasifica objetos según sus características. 4. Reconoce patrones entre miembros de una especie o clases de objetos. 5. Aborda el aprendizaje acerca de los ciclos vitales de la flora o la fauna o las etapas de producción de objetos fabricados por el hombre. 6. Manifiesta deseos de entender “cómo funcionan las cosas”.
  • 4. 7. Se interesa por la manera en que cambian y evolucionan los sistemas. 8. Demuestra interés por las relaciones que se establecen entre las especies y/o la interdependencia de los sistemas naturales y humanos. 9. Utiliza herramientas tales como microscopios, binoculares, telescopios, cuadernos de notas o computadoras para estudiar organismos o sistemas. 10. Incorpora taxonomías de plantas y animales u otros sistemas de clasificación para estructuras lingüísticas o patrones matemáticos. 11. Demuestra interés por las carreras de biología, ecología, química, zoología, ingeniería forestal o botánica. 12. Desarrolla nuevas taxonomías, teorías acerca de los ciclos vitales o revela nuevos patrones e interconexiones entre objetos o sistemas.
  • 5.  Comprendiendo estas características, podemos citar a algunas personas que han destacado en su labor profesional y han marcado un hito histórico por sus aportes a la humanidad en el campo del desarrollo de su inteligencia naturalista, como: Jacques Cousteau Charles Darwin Carl Linneus Anastasio Alfaro.