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  1. 1. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación Curricular Modelo de Programación Curricular Anual I.-DATOS GENERALES: UGEL Santa I. E Grado Ciclo Área Docente Director Año Lectivo 2012 II.-FUNDAMENTACIÓN: (opcional) 2.1. Legal 2.2. Técnica III.- TEMAS TRANSVERSALES - CALENDARIO COMUNAL(de acuerdo a su realidad) IV.- COMPETENCIAS: (por ciclo; ver DCN y de acuerdo al grado que enseña) CICLO VICICLO VII 4.1.- : 4.2.- : … V.- VALORES Y ACTITUDES: VI.- CALENDARIZACIÓN DE LA I.E (ÁREA) VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS(modelos) Primer Modelo: Con esta organización permite que las unidades didácticas tengan las capacidades organizada y secuenciada. En ese sentido podría facilitarnos la elaboración de las mismas unidades. UGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv
  2. 2. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación Curricular TÍTULO DE TEMA TIEMP LA UNIDAD CAPACIDADES CONOCIMIENTOS TRANS O VERSAL Actitudes ante el área Actitudes de comportamiento Segundo modelo sugerido para la distribución de los elementos curriculares. Podría ser: Período TIPO DE RELACIÓN CON TIEMPO TÍTULO DE LA UNIDAD UNIDAD OTRAS ÁREAS I II III IV Ud. Puede coger cualquier de las dos formas, para la organización didáctica o modificarlas. Si la institución trabaja trimestral podrá adecuarlo según su contexto.VIII.-ORIENTACIONES METODOLÓGICASIX.- ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN.X.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. …………….de ……..del 2011 VºBº Director de IE Profesor de ÁreaUGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv
  3. 3. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación Curricular UNIDAD DIDÁCTICA Nº Nombre de la Unidad : “---------------------“ I. DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 1.2. GRADO Y SECCIÓN : 1.3. DURACIÓN DE LA UNIDAD : 1.4. PROFESOR ( a ) : II. JUSTIFICACIÓN: III. TEMA TRANSVERSAL:IV. VALORES/ACTITUDESV. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA (presentamos dosmodelos) Modelo N° 1 CAPACIDAD/ APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS ACTIVID./ESTRATEGIAS TIEMPO ESPERADOS Cabe aclarar que en algunas áreas se tiene que desagregar las capacidades (Procesos Cognitivos), ya que en muchos de los casos están genéricos ejm. La UGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv
  4. 4. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación Curricular capacidad de ORGANIZA, tenemos que sus procesos cognitivos son: Búsqueda y recepción de la información, Identificación de los elementos organiza, Determinación de los criterios de organización. Establecimiento del orden o distribución de elementos y finalmente disposición de los elementos.. VI. EVALUACIÓN Se da de acuerdo a los organizadores de las competencias y se organiza ( OPCIONAL ) CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES % ITEM PTJE INSTRUMENTOS Actitud ante al área En el caso de la IIEE, que aplican Matriz de Evaluación deben hacerlo acorde a los lineamientos del MINEDU. --------, …..de …… del 2011 Vª Bº DIRECTOR IE PROFESOR UGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv
  5. 5. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación CurricularOtro modelo de la distribución de los elementos curriculares de una Unidad de Aprendizaje:ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA (APRENDIZAJES)*Modelo N° 2 INSTR.ORGANIZADORES CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MED/MAT INDICADORES TIEMPO EVALUGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv
  6. 6. UGEL SANTA: Gestión Pedagógica --- Planificación Curricular Sesión de Aprendizaje N°I. APRENDIZAJES ESPERADOS :II. GRADO Y SECCIÓN:III. DURACIONIV. SECUENCIA DIDÁCTICA :INICIO………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………DESARROLLO……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………SALIDA…………………………………………………………………………………………………………………V. EVALUACIÓN CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS Actitud ante el área Profesor(a)UGEL SANTA A SU SERVICIO Enero 2011 jgv

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