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   Facultad      de       Ciencias      Políticas   y      Sociales,   UNAM    México. Doctora en Antropología; investiga...
   6 de abril de 1930, en Bernardo Larroudé, provincia    de La Pampa, es un pedagogo, sociólogo y    ensayista argentino...
Rozas Pagaza, Margarita (1998) Una perspectiva teóricametodológica de la intervención en Trabajo Social, Buenos Aires:Espa...
   Nacida en Minas Gerais (Brasil), es    Asistente Social y tiene Doctorado en    Sociología Rural. Profesora Titular ju...
   Buenos Aires, Argentina el 5 de abril de 1929 . En 1954 se    graduó en la Escuela de Asistentes sociales de la Univer...
   Definiciones sobre el OBJETO DE INTERVENCIÓN profesional    son desarrolladas por Susana García Salord, Ezequiel Ander...
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Objeto de estudio del TS

  1. 1. Se instala la discusión y el análisis sobre el carácter científico deltrabajo social .A partir de la reconceptualización, Trabajo Social se reivindica comouna práctica ligada a la construcción de conocimientos; pasa a serconcebido como profesión, dirigida principalmente hacia la acción yel quehacer profesional, con miras a generar cambio enpoblaciones específicas y como disciplina, vista desde laperspectiva de la práctica investigativa.
  2. 2. EL hombre: desvalido, el menesteroso, el que esta endesequilibrio, desajuste o inadaptación con el ordenestablecido.
  3. 3. -Fenómenos sociales(Jerarquización)-El Trabajador Social tiene la posibilidadde presentar propuestas de trabajo quesobrepasen meramente la demandainstitucional..El objeto de intervención se construyedesde la reproducción cotidiana de lavida social de los sujetos, explicitada apartir de múltiples necesidades.
  4. 4.  Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM México. Doctora en Antropología; investigadora del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas, UNAM, y profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM; Temas de investigación: historia sociocultural de la universidad, educación superior desde la perspectiva socioantropológica. OBJETO DE INTERVENCION: fenómeno real y concreto que demanda ser atendido. Elaboración intelectual, en la medida en que se le construya como objeto de conocimiento, a fin de dar cuenta de él desde una teoría.
  5. 5.  6 de abril de 1930, en Bernardo Larroudé, provincia de La Pampa, es un pedagogo, sociólogo y ensayista argentino La intervención propia de TS se debe entender en relación a situaciones-problema (necesidades, carencias, etc.), que necesitan de respuesta institucional (pública o privada
  6. 6. Rozas Pagaza, Margarita (1998) Una perspectiva teóricametodológica de la intervención en Trabajo Social, Buenos Aires:Espacio.La determinación de un objeto de intervención no es unaconstrucción puramente racional o producto de cierto ordenamientoempírico. Esa construcción es un proceso teórico-práctico; todaintervención tiene una matriz teórica que la sustenta y uninstrumental metodológico que le permite recrear dichos conceptosen la realidad social.
  7. 7.  Nacida en Minas Gerais (Brasil), es Asistente Social y tiene Doctorado en Sociología Rural. Profesora Titular jubilada de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ); actualmente es Profesora Visitante en la Universidad Federal Fluminense. Aportación: Es desafío redescubrir alternativas y posibilidades para el TS profesional en el nuevo escenario; trazar horizontes para la formulación de propuestas para enfrentar la cuestión social
  8. 8.  Buenos Aires, Argentina el 5 de abril de 1929 . En 1954 se graduó en la Escuela de Asistentes sociales de la Universidad del Buenos Aires como Asistente Social. Precisar el objeto de intervención es delimitarlo; esto permite definir objetivos y la intervención con actores, de acuerdo con la institución en que trabajamos, los conocimientos y experiencia que tenemos, la significación y valoración que le den al problema los sujetos implicados.
  9. 9.  Definiciones sobre el OBJETO DE INTERVENCIÓN profesional son desarrolladas por Susana García Salord, Ezequiel Ander- Egg, Margarita Rozas Pagaza, Marilda Iamamoto y Natalio Kisnerman El objeto de intervención profesional no puede ser restringido a situaciones generalmente provenientes de problemáticas sociales que demandan actuaciones urgentes y concretas; esto desconoce la fundamentación teórico-práctica y avances epistemológicos de la profesión. Implica reconocer el papel protagónico del objeto como elaboración intelectual, con rigor conceptual por legitimar la profesión: un objeto de intervención, también de conocimiento y de estudio.

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