DISEÑO DE EXPERIMENTOS
Objetivo General
Objetivos Específicos <ul><ul><ul><li>Que el estudiante sea capaz de utilizar, de forma sistemática, las técnicas principa...
Programa Resumido <ul><li>La Estadística y la Calidad (2 horas). </li></ul><ul><li>Conceptos básicos del diseño de experim...
Textos <ul><ul><ul><li>Fundamental Concepts in the Design of Experiments; Charles R. Hicks, Kenneth V. Turner Jr, Oxford. ...
Calificaciones <ul><li>Parcial & final </li></ul><ul><ul><li>Examen : 70% </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisión de Literatur...
Rúbrica para el reporte escrito o carpeta del Proyecto 4 3 2 1 Puntaje Explicación Detallada Clara Confusa Se pierde punto...
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1 syllabus

  1. 1. DISEÑO DE EXPERIMENTOS
  2. 2. Objetivo General
  3. 3. Objetivos Específicos <ul><ul><ul><li>Que el estudiante sea capaz de utilizar, de forma sistemática, las técnicas principales para diseñar experimentos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Analizar estadísticamente los datos obtenidos en experimentos diseñados. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Confeccionar a través de herramientas informáticas los diferentes diseños para su resolución. </li></ul></ul></ul>
  4. 4. Programa Resumido <ul><li>La Estadística y la Calidad (2 horas). </li></ul><ul><li>Conceptos básicos del diseño de experimentos (2 horas). </li></ul><ul><li>El método estadístico para el diseño experimental (5 horas). </li></ul><ul><li>Diseños factoriales con dos factores (6 horas). </li></ul><ul><li>Diseños factoriales con tres o más factores (9 horas). </li></ul><ul><li>Diseños factoriales a 2 niveles (12 horas). </li></ul><ul><li>Diseños factoriales fraccionales (6 horas). </li></ul>
  5. 5. Textos <ul><ul><ul><li>Fundamental Concepts in the Design of Experiments; Charles R. Hicks, Kenneth V. Turner Jr, Oxford. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Análisis y Diseño de Experimentos; Humberto Gutiérrez Pulido y Román de la Vera Salazar, editorial Mc Graw Hill. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Diseño y Análisis de Experimentos, Douglas C Montgomery, 5ta edición, John Wiley and Sons. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estadística para investigadores. Introducción al diseño de experimentos, análisis de datos y construcción de modelos, BOX, G.E.P., HUNTER, W.G. y HUNTER, J.S. (1989) </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Calificaciones <ul><li>Parcial & final </li></ul><ul><ul><li>Examen : 70% </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisión de Literatura : 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Lecciones & Mini casos : 20% </li></ul></ul><ul><li>Mejoramiento : 100% </li></ul><ul><ul><li>Se permiten trabajos atrasados con una penalización del 20% </li></ul></ul><ul><ul><li>Solo tendrán opción a revisión de nota aquellas respuestas que hayan sido realizadas con esferográfico. </li></ul></ul>Sofía A. López MSc.
  7. 7. Rúbrica para el reporte escrito o carpeta del Proyecto 4 3 2 1 Puntaje Explicación Detallada Clara Confusa Se pierde puntos claves Visualización Diagramas claros Bosquejos apropiados Diagramas no claros Ninguno diagrama Demostración de conocimiento Muestra dominio completo y entendimiento Muestra entendimiento sustancial de los procesos Muestra algún entendimiento del problema Ausencia completa de comprensión del problema Mecánica Ningún error en la metodología Ninguna falla en lógica Errores lógicos Errores serios y mayores Requerimientos Avanza mas allá de lo requerido Satisface los requerimientos Parcialmente satisfechos No satisface

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