![Doras e Carmosinas Fernanda Montenegro ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Destacado
Destacado (20)
Similar a Planejamento escolar 2011
Similar a Planejamento escolar 2011 (20)
Más de Andrea Cortelazzi
Más de Andrea Cortelazzi (20)
Planejamento escolar 2011
- 1. DIRETORIA DE ENSINO ITAQUAQUECETUBA Orientação técnica Planejamento 2011 Equipe da oficina pedagógica
- 7. Proposta Pedagógica Planejamento 2011
- 26. SARESP Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – é uma avaliação externa da Educação Básica, realizada desde 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE/SP. O Saresp tem como finalidade produzir informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica na rede pública de ensino paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional.
- 27. Desde 2007, os resultados da avaliação do Saresp em Língua Portuguesa e em Matemática são passíveis de comparação com aqueles da avaliação nacional (Saeb/Prova Brasil) e aos resultados do próprio Saresp ano após ano. Dessa maneira, as informações fornecidas pelo Saresp permitem aos responsáveis pela condução da educação, nas diferentes instâncias, identificar o nível de aprendizagem dos alunos de cada escola nas séries e habilidades avaliadas, bem como acompanhar a evolução da qualidade da educação ao longo dos anos.
- 28. MATRIZES DE REFERENCIA PARA A AVALIAÇÃO Indicadores do que os alunos devem minimamente aprender em cada área do conhecimento, em cada etapa da escolarização. A matriz representa um recorte dos conteúdos do currículo e também privilegia algumas competências e habilidades a eles associadas. PROPOSTA CURRICULAR Referência comum a todas as escolas da rede, descreve o elenco das metas de aprendizagem desejáveis em cada área, estabelecendo os conteúdos disciplinares a serem desenvolvidos em cada ano ou ciclo e o que se espera que os alunos sejam capazes de realizar com esses conteúdos, expresso na forma de competências e habilidades claramente avaliáveis.
- 31. Htpc Planejamento 2011
- 38. ATIVIDADE EM GRUPO Em grupos com 8 componentes, desenvolvam uma pauta para o Planejamento a partir dos estudos desenvolvidos, os materiais oferecidos pela SEE e os materiais já preparados pela Unidade dentro dos campos: *Proposta Pedagógica * Currículo * Avaliação