SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
materia condensada   [1]




Ciclos
Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo




                                                          UNaM
                                                          Facultad de Artes

                                                          Profesorado en Educación Tecnológica
                                                          Área: Ciencias Básicas e Investigación III
                                                          Asignatura: Materia Condensada
                                                          Docente: Crotti, Lucas

                                                          Trabajo Practico nº 5
                                                          Alumnos: Caballero, Roberto | Dos Santos, Yesica |
                                                          Martín, Patricia | Torres, Débora

                                                          Fecha entrega: 2 septiembre 2010
materia condensada     [2]




                                                          Índice

                                                          Introducción ............................ [3]

                                                          Ciclo del carbono ..................... [4]

                                                          Ciclo del nitrógeno ................... [5]

                                                          Ciclo del fósforo ....................... [6]

                                                          Ciclo del oxígeno ..................... [7]

                                                          Discusión grupal ...................... [8]

                                                          Conclusión ............................... [8]

                                                          Cuestionario ............................ [8]

                                                          Glosario ................................... [9]

                                                          Bibliografía............................... [9]




Ciclos
Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo
materia condensada   [3]

Introducción
En este trabajo se desarrolla-      interpretación de la información
rán los ciclos terrestres del       obtenida, presentándose un
Carbono, Nitrógeno, Oxigeno y       escrito de síntesis, en el cual
Fósforo. Sus efectos a corta y      se detallan los principales con-
gran escala de tiempo.              ceptos del ciclo terrestre de los
El objetivo del presente informe    elementos antes mencionados.
es, conocer en su esencia los       La presentación consta de una
ciclos terrestres de éstos ele-     exposición oral por parte del
mentos y sus funciones en la        grupo apoyada en un soporte
naturaleza.                         digital y la entrega posterior de
La metodología utilizada para       la presentación en un soporte
la elaboración del siguiente in-    en pdf.
forme esta estructura en base
a la consulta de fuentes biblio-
gráfica, análisis, organización e




Ciclos
Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo
materia condensada   [4]


Ciclo del carbono
El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el car-
bono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la
atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación
de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima
y sus efectos sobre el cambio climático.
El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Uni-
verso, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Existen
básicamente dos formas de carbono: orgánica y otra inorgánica.
En el planeta Tierra, el carbono circula a través de los océanos, de
la atmósfera, de la superficie y el interior terrestre, en un gran ciclo
biogeoquímico. Este ciclo puede ser dividido en dos: el ciclo lento
o geológico y el ciclo rápido o biológico.
Suele considerarse que este ciclo está constituido por cuatro re-
servorios principales de carbono interconectados por rutas de in-
tercambio. Los reservorios son la atmósfera, la biosfera terrestre,
los océanos y los sedimentos.
Los movimientos anuales de carbono entre reservorios ocurren
debido a varios procesos químicos, físicos, geológicos y biológi-
cos.
El balance global es el equilibrio entre intercambios de carbono
entre los reservorios o entre una ruta del ciclo específica.1
Ciclo biológico: comprende los intercambios de carbono ( CO2)
entre los seres vivos y la atmósfera.
Ciclo geológico: regula la transferencia de carbono entre la atmós-
fera y la litosfera. Este ciclo es de larga duración, al verse implica-
dos los mecanismos geológicos.
materia condensada   [5]

El Ciclo del Nitrógeno
El ciclo del nitrógeno es cada uno de los procesos biológicos y en
que se basa el suministro de este elemento a los seres vivos. Es
uno de los ciclos biogeoquímicos importantes en que se basa el
equilibrio dinámico de composición de la biosfera.2
El nitrógeno constituye el 75 % de los gases atmosféricos se trata
de un macro nutriente que todos los organismos necesitan para
sintetizar proteínas, sin embargo solo algunas bacteria y algas
son capaces de fijarlo junto al hidrogeno para formar amoníaco,
cuando el amoníaco se incorpora al suelo las bacteria nitrificantes
las descomponen en nitrito y luego en nitrato, este fenómeno que
se conoce como nitrificación permite a las plantas incorporar el
nitrógeno a su metabolismo, los vegetales son consumidos por
los organismos superiores a través de la cadena trófica y el nitrato
vuelve al suelo tras su muerte o en forma de excremento. Gracias
a la acción desnitrificante de algunas bacterias pasa a la atmosfe-
ra y se cierra el ciclo.3
Este ciclo tiene 4 partes que pasan principalmente entre la atmos-
fera y la biosfera: estos son: la fijación de nitrógeno, la descompo-
sición, nitrificación y la desnitrificación.
Fijación: nitrógeno es la energía para combinarse con otros ele-
mentos. En la naturaleza es causado por un rayo pero en la biolo-
gía es causado por bacterias legumbres y animales como termi-
tas, que crean compuesto de nitrógeno.
Descomposición: bacteria y hongos actuaron nitrógeno almacena-
do en forma de amoniaco.
Nitrifijancion: es la oxidación biológica del amonio al nitrato por mi-
croorganismos aerobios que usan el oxígeno molecular (O2) como
receptor de electrones, es decir, como oxidante.
Las bacterias convierten mazares de amonios en nitrato, las plan-
tas toman nitrato para hacer la clorofila, la que utilizan para hacer
la fotosíntesis.
Desnitrificacion: es la reducción del ion nitrato (NO3–), presente
en el suelo o el agua, a nitrógeno molecular o diatómico (N2) la
sustancia más abundante en la composición del aire. Por su lugar
en el ciclo del nitrógeno este proceso es el opuesto a la fijación del
nitrógeno. Ocurre cuando el nitrógeno salubre que corre hacia los
océanos se vuelve a la atmosfera.
materia condensada   [6]

El ciclo del Fósforo
El ciclo del fósforo es un ciclo biogeoquími-   los océanos. El ciclo del fósforo    La proporción de fósforo en la
co, describe el movimiento de este elemen-      difiere con respecto al del car-     materia viva es relativamen-
to en su circulación en el ecosistema.          bono, nitrógeno y azufre en un       te pequeña, pero el papel que
Los seres vivos toman el fósforo, P, en         aspecto principal. El fósforo no     desempeña es vital. Muchas
forma de fosfatos a partir de las rocas fos-    forma compuestos volátiles que       sustancias intermedias en la
fatadas, que mediante meteorización se          le permitan pasar de los océa-       fotosíntesis y en la respiración
descomponen y liberan los fosfatos. Éstos       nos a la atmósfera y desde allí      celular están combinadas con
pasan a los vegetales por el suelo y, se-       retornar a tierra firme. Una vez     el fósforo, y los átomos de fós-
guidamente, pasan a los animales. Cuando        en el mar, solo existen dos me-      foro proporcionan la base para
éstos excretan, los descomponedores ac-         canismos para el reciclaje del       la formación de los enlaces de
túan volviendo a producir fosfatos.             fósforo desde el océano hacia        alto contenido de energía del
Una parte de estos fosfatos son arrastra-       los ecosistemas terrestres. Uno      ATP, se encuentra también en
dos por las aguas al mar, en el cual lo to-     es mediante las aves marinas         los huesos y los dientes de
man las algas, peces y aves marinas, las        que recogen el fósforo que           animales. La mayor reserva
cuales producen guano, el cual se usa           pasa a través de las cadenas         de fósforo está en la corteza
como abono en la agricultura ya que libera      alimentarias marinas y que           terrestre y en los depósitos de
grandes cantidades de fosfatos; los restos      pueden devolverlo a la tierra fir-   rocas marinas.
de las algas, peces y los esqueletos de los     me en sus excrementos. Ade-          El fósforo como abono es el
animales marinos dan lugar en el fondo del      más de la actividad de estos         recurso limitante de la agricul-
mar a rocas fosfatadas, que afloran por         animales, hay la posibilidad del     tura. Ya que este recurso no tie-
movimientos orogénicos.                         levantamiento geológico de los       ne reserva en la atmósfera, su
De las rocas se libera fósforo y en el sue-     sedimentos del océano hacia          extracción se ve limitada a los
lo, donde es utilizado por las plantas para     tierra firme, un proceso medido      yacimientos terrestres.4
realizar sus funciones vitales. En la des-      en miles de años.
composición bacteriana de los cadáveres,
el fósforo se libera en forma de ortofosfatos
(H3PO4) que pueden ser utilizados directa-
mente por los vegetales verdes, formando
fosfato orgánico , la lluvia puede transpor-
tar este fosfato a los mantos acuíferos o a
materia condensada   [7]

Ciclo del oxigeno
El ciclo del oxígeno es la cadena de reacciones y pro-
cesos que describe la circulación de oxígeno en la
biosfera terrestre, este constituye el 21% de la atmós-
fera terrestre. El abasto de oxigeno se está renovando
constantemente gracias a la actividad de las plantas
verdes. Tanto las plantas como los animales usan el
oxígeno en el metabolismo de los alimentos, y se con-
sume en la descomposición y la combustión de mate-
riales vegetales y animales. Algo de oxígeno se con-
sume en la corrosión de los metales y el intemperismo
de rocas.
En la estratosfera se forma algo de oxígeno por la ac-
ción de los rayos ultravioletas sobre el agua y un poco
de oxígeno se convierte en ozono.
3 02 rayos ultravioletas 2 03
El ozono, a su vez, absorbe la radiación ultravioleta
con longitudes de ondas cortas que de otra manera
podría ser imposible la existencia de formas de vida
superior en la tierra.5
materia condensada   [8]

Discusión grupal   En el proceso del trabajo realizado luego de la búsque-
                   da de información se consideraron, como criterio de
                   selección, la comprensión del temario abordado, rea-
                   lizándose en primer término una elección del material
                   en base al primer criterio y el condicionante de tiempo
                   para su exposición.
                   Se procede luego de la búsqueda de material a la lec-
                   tura grupal y global del mismo tratando de identificar
                   la esencia y poder reflejarla en una propuesta sinté-
                   tica, con la propuesta desarrollada se arma un glosa-
                   rio de términos específicos desconocidos, cerrando la
                   propuesta con el sorteo del temario para la exposición
                   oral.




Conclusión         Hemos visto que el carbono, nitrógeno,
                   oxigeno y fósforo son elementos importan-
                   tes para la vida terrestre, estos elementos
                   constituyen gran parte de la masa del cuer-
                   po humano y de todos los seres vivientes,
                   unos en menor y otros en mayor medida.




Cuestionario       1. En nuestro planeta, ¿Por dónde circula
                      el carbono?

                   2. ¿Cuáles son los dos ciclos del carbono
                      en nuestro planeta?

                   3. ¿Qué es un fenómeno de nitrificación?

                   4. ¿Cuáles son los mecanismos para el
                      reciclaje del fósforo, desde el océano a
                      la tierra?

                   5. ¿Cómo usan el oxígeno las plantas y
                      los animales?
materia condensada   [9]

    Glosario:   ATP: El término es el acrónimo de adenosina trifosfato, con la F
                de fosfato reemplazada por la P del símbolo químico del fósforo
                (los intentos de traducir el ATP al castellano llamándolo ATF fra-
                casaron).

                Biogeoquímico: Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento
                de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno,
                calcio, sodio, sulfuro, fósforo y otros elementos entre los seres vi-
                vos y el ambiente (atmósfera y sistemas acuáticos) mediante una
                serie de procesos de producción y descomposición. En la biosfera
                la materia no es ilimitada de manera que su reciclaje es un punto
                clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los
                nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

                Fósfato: son las sales o los ésteres del ácido fosfórico.

                Guano: es la acumulación masiva de excrementos de aves mari-
                nas en el litoral.

                Nitrato: son sales o ésteres del ácido nítrico HNO3.

                Nitrito: El ion nitrito es NO2.

                Orogénicos: La orogénesis es la formación o rejuvenecimiento de
                montañas y cordilleras causada por la deformación compresiva de
                regiones más o menos extensas de litosfera continental.

                Proteínas: son macromoléculas formadas por cadenas lineales de
                aminoácidos. El nombre proteína proviene de la palabra griega
                πρώτα (“prota”), que significa “lo primero” o del dios Proteo, por la
                cantidad de formas que pueden tomar.

                Reservorio: En física, un reservorio o reservoir, hace referencia
                a un sistema termodinámico que cede energía en forma de calor,
                trabajo o bien proporciona partículas. Al ser tan grande el reservoir,
                se considera que su temperatura, volumen y potencial químico es
                constante. El sistema pequeño, al estar en contacto con el grande,
                adquiere la misma temperatura y potencial químico al producirse
                el equilibrio termodinámico. Es un concepto importante en el estu-
                dio de la colectividad canónica y macrocanónica.




Bibliografía    Hill, John W. Koll, Doriski. Química para el Nuevo milenio. 8° edi-
                ción. Prentice Hall. México. 1999
                http://www.ciclodelcarbono.com/
                http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_del_f%C3%B3sforo
                http://www.youtube.com/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICA
PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICAPRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICA
PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICAElias Navarrete
 
Taller de quimica inorganica funcion oxidos
Taller de quimica inorganica funcion   oxidosTaller de quimica inorganica funcion   oxidos
Taller de quimica inorganica funcion oxidosRamiro Muñoz
 
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bgu
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bguQuímica orgánica banco de pregunta para 3ro bgu
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bguDavid Mls
 
Ejercicios de enlaces químicos (miscleanea)
Ejercicios  de  enlaces  químicos (miscleanea)Ejercicios  de  enlaces  químicos (miscleanea)
Ejercicios de enlaces químicos (miscleanea)Giuliana Tinoco
 
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOSPRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOSlilisaar
 
evaluacion-icfes-clase-quimica
evaluacion-icfes-clase-quimicaevaluacion-icfes-clase-quimica
evaluacion-icfes-clase-quimicaLuis Ferrer
 
Examen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoExamen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoJuan Romero
 
Prueba sistema digestivo
Prueba sistema digestivoPrueba sistema digestivo
Prueba sistema digestivoFaby Alejandra
 
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san josé
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san joséGuian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san josé
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san joséU.E.N "14 de Febrero"
 
Guia tabla periodica decimo
Guia tabla periodica decimoGuia tabla periodica decimo
Guia tabla periodica decimoMARIA Apellidos
 
Evaluacion de quimica oxidos
Evaluacion de quimica oxidosEvaluacion de quimica oxidos
Evaluacion de quimica oxidosRamiro Muñoz
 
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición ICecilia Fernandez Castro
 
Los tipos de reacciones químicas
Los tipos de reacciones químicasLos tipos de reacciones químicas
Los tipos de reacciones químicasJessel Ramírez
 
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]Gix Quiroz
 
Ejercitacion sistemas materiales
Ejercitacion sistemas materialesEjercitacion sistemas materiales
Ejercitacion sistemas materialeseualar
 
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachillerato
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios BachilleratoAlcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachillerato
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachilleratorrros
 
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivo
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivoRespiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivo
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivoHogar
 
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE DE RECUPERACIÓN
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE  DE RECUPERACIÓNGUÍA DE INTER- APRENDIZAJE  DE RECUPERACIÓN
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE DE RECUPERACIÓNproyectosdecorazon
 
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD 7-PROTEINA.docx
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD   7-PROTEINA.docxEXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD   7-PROTEINA.docx
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD 7-PROTEINA.docxQuintín Esteban Paco
 

La actualidad más candente (20)

PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICA
PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICAPRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICA
PRÁCTICA N°6: NOMENCLATURA INORGÁNICA
 
Taller de quimica inorganica funcion oxidos
Taller de quimica inorganica funcion   oxidosTaller de quimica inorganica funcion   oxidos
Taller de quimica inorganica funcion oxidos
 
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bgu
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bguQuímica orgánica banco de pregunta para 3ro bgu
Química orgánica banco de pregunta para 3ro bgu
 
Ejercicios de enlaces químicos (miscleanea)
Ejercicios  de  enlaces  químicos (miscleanea)Ejercicios  de  enlaces  químicos (miscleanea)
Ejercicios de enlaces químicos (miscleanea)
 
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOSPRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
 
evaluacion-icfes-clase-quimica
evaluacion-icfes-clase-quimicaevaluacion-icfes-clase-quimica
evaluacion-icfes-clase-quimica
 
Examen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoExamen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachillerato
 
Prueba sistema digestivo
Prueba sistema digestivoPrueba sistema digestivo
Prueba sistema digestivo
 
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san josé
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san joséGuian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san josé
Guian°2 quimica calculos de estados de oxidacion san josé
 
Guia tabla periodica decimo
Guia tabla periodica decimoGuia tabla periodica decimo
Guia tabla periodica decimo
 
Actividades reacciones quimicas
Actividades reacciones quimicasActividades reacciones quimicas
Actividades reacciones quimicas
 
Evaluacion de quimica oxidos
Evaluacion de quimica oxidosEvaluacion de quimica oxidos
Evaluacion de quimica oxidos
 
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I
4º año Biología Ejs Prueba Nutrición I
 
Los tipos de reacciones químicas
Los tipos de reacciones químicasLos tipos de reacciones químicas
Los tipos de reacciones químicas
 
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]
Examen de hidrocarburos alcanos alquenos y alquinos [autoguardado]
 
Ejercitacion sistemas materiales
Ejercitacion sistemas materialesEjercitacion sistemas materiales
Ejercitacion sistemas materiales
 
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachillerato
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios BachilleratoAlcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachillerato
Alcanos, alquenos y alquinos ejercicios Bachillerato
 
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivo
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivoRespiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivo
Respiración celular. Hojas de trabajo. Primero medio, Biología o plan electivo
 
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE DE RECUPERACIÓN
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE  DE RECUPERACIÓNGUÍA DE INTER- APRENDIZAJE  DE RECUPERACIÓN
GUÍA DE INTER- APRENDIZAJE DE RECUPERACIÓN
 
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD 7-PROTEINA.docx
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD   7-PROTEINA.docxEXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD   7-PROTEINA.docx
EXPERIENCIA 02 ACTIVIDAD 7-PROTEINA.docx
 

Similar a Practico ciclos de la naturaleza (20)

Ciclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicosCiclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicos
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
Ciclcos biogeoquimicos
Ciclcos biogeoquimicosCiclcos biogeoquimicos
Ciclcos biogeoquimicos
 
Ciclos dela materia
Ciclos dela materiaCiclos dela materia
Ciclos dela materia
 
Ciclos biologicos SATURNINO MORALES CALDERON
Ciclos biologicos SATURNINO MORALES CALDERONCiclos biologicos SATURNINO MORALES CALDERON
Ciclos biologicos SATURNINO MORALES CALDERON
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
mini-monografia : Ciclos biogeoquimicos
mini-monografia : Ciclos biogeoquimicosmini-monografia : Ciclos biogeoquimicos
mini-monografia : Ciclos biogeoquimicos
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
Ciclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicosCiclos biogeoquímicos
Ciclos biogeoquímicos
 
Ciclos
CiclosCiclos
Ciclos
 
Bioquimica avanzada tareas
Bioquimica avanzada tareasBioquimica avanzada tareas
Bioquimica avanzada tareas
 
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
 
Ciclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicosCiclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicos
 
Actividad 3 ciclos biogeoquímicos
Actividad 3  ciclos biogeoquímicosActividad 3  ciclos biogeoquímicos
Actividad 3 ciclos biogeoquímicos
 
Ciclos biogeoquímicos iii
Ciclos biogeoquímicos iiiCiclos biogeoquímicos iii
Ciclos biogeoquímicos iii
 
Ecología
Ecología Ecología
Ecología
 
Ciclos biogeoquimicos ecologia 2013 gandhi
Ciclos biogeoquimicos ecologia 2013 gandhiCiclos biogeoquimicos ecologia 2013 gandhi
Ciclos biogeoquimicos ecologia 2013 gandhi
 
Ciclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicos Ciclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicos
 

Practico ciclos de la naturaleza

  • 1. materia condensada [1] Ciclos Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo UNaM Facultad de Artes Profesorado en Educación Tecnológica Área: Ciencias Básicas e Investigación III Asignatura: Materia Condensada Docente: Crotti, Lucas Trabajo Practico nº 5 Alumnos: Caballero, Roberto | Dos Santos, Yesica | Martín, Patricia | Torres, Débora Fecha entrega: 2 septiembre 2010
  • 2. materia condensada [2] Índice Introducción ............................ [3] Ciclo del carbono ..................... [4] Ciclo del nitrógeno ................... [5] Ciclo del fósforo ....................... [6] Ciclo del oxígeno ..................... [7] Discusión grupal ...................... [8] Conclusión ............................... [8] Cuestionario ............................ [8] Glosario ................................... [9] Bibliografía............................... [9] Ciclos Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo
  • 3. materia condensada [3] Introducción En este trabajo se desarrolla- interpretación de la información rán los ciclos terrestres del obtenida, presentándose un Carbono, Nitrógeno, Oxigeno y escrito de síntesis, en el cual Fósforo. Sus efectos a corta y se detallan los principales con- gran escala de tiempo. ceptos del ciclo terrestre de los El objetivo del presente informe elementos antes mencionados. es, conocer en su esencia los La presentación consta de una ciclos terrestres de éstos ele- exposición oral por parte del mentos y sus funciones en la grupo apoyada en un soporte naturaleza. digital y la entrega posterior de La metodología utilizada para la presentación en un soporte la elaboración del siguiente in- en pdf. forme esta estructura en base a la consulta de fuentes biblio- gráfica, análisis, organización e Ciclos Ciclos terrestres del: Carbono | Nitrógeno | Oxígeno | Fósforo
  • 4. materia condensada [4] Ciclo del carbono El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el car- bono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Uni- verso, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Existen básicamente dos formas de carbono: orgánica y otra inorgánica. En el planeta Tierra, el carbono circula a través de los océanos, de la atmósfera, de la superficie y el interior terrestre, en un gran ciclo biogeoquímico. Este ciclo puede ser dividido en dos: el ciclo lento o geológico y el ciclo rápido o biológico. Suele considerarse que este ciclo está constituido por cuatro re- servorios principales de carbono interconectados por rutas de in- tercambio. Los reservorios son la atmósfera, la biosfera terrestre, los océanos y los sedimentos. Los movimientos anuales de carbono entre reservorios ocurren debido a varios procesos químicos, físicos, geológicos y biológi- cos. El balance global es el equilibrio entre intercambios de carbono entre los reservorios o entre una ruta del ciclo específica.1 Ciclo biológico: comprende los intercambios de carbono ( CO2) entre los seres vivos y la atmósfera. Ciclo geológico: regula la transferencia de carbono entre la atmós- fera y la litosfera. Este ciclo es de larga duración, al verse implica- dos los mecanismos geológicos.
  • 5. materia condensada [5] El Ciclo del Nitrógeno El ciclo del nitrógeno es cada uno de los procesos biológicos y en que se basa el suministro de este elemento a los seres vivos. Es uno de los ciclos biogeoquímicos importantes en que se basa el equilibrio dinámico de composición de la biosfera.2 El nitrógeno constituye el 75 % de los gases atmosféricos se trata de un macro nutriente que todos los organismos necesitan para sintetizar proteínas, sin embargo solo algunas bacteria y algas son capaces de fijarlo junto al hidrogeno para formar amoníaco, cuando el amoníaco se incorpora al suelo las bacteria nitrificantes las descomponen en nitrito y luego en nitrato, este fenómeno que se conoce como nitrificación permite a las plantas incorporar el nitrógeno a su metabolismo, los vegetales son consumidos por los organismos superiores a través de la cadena trófica y el nitrato vuelve al suelo tras su muerte o en forma de excremento. Gracias a la acción desnitrificante de algunas bacterias pasa a la atmosfe- ra y se cierra el ciclo.3 Este ciclo tiene 4 partes que pasan principalmente entre la atmos- fera y la biosfera: estos son: la fijación de nitrógeno, la descompo- sición, nitrificación y la desnitrificación. Fijación: nitrógeno es la energía para combinarse con otros ele- mentos. En la naturaleza es causado por un rayo pero en la biolo- gía es causado por bacterias legumbres y animales como termi- tas, que crean compuesto de nitrógeno. Descomposición: bacteria y hongos actuaron nitrógeno almacena- do en forma de amoniaco. Nitrifijancion: es la oxidación biológica del amonio al nitrato por mi- croorganismos aerobios que usan el oxígeno molecular (O2) como receptor de electrones, es decir, como oxidante. Las bacterias convierten mazares de amonios en nitrato, las plan- tas toman nitrato para hacer la clorofila, la que utilizan para hacer la fotosíntesis. Desnitrificacion: es la reducción del ion nitrato (NO3–), presente en el suelo o el agua, a nitrógeno molecular o diatómico (N2) la sustancia más abundante en la composición del aire. Por su lugar en el ciclo del nitrógeno este proceso es el opuesto a la fijación del nitrógeno. Ocurre cuando el nitrógeno salubre que corre hacia los océanos se vuelve a la atmosfera.
  • 6. materia condensada [6] El ciclo del Fósforo El ciclo del fósforo es un ciclo biogeoquími- los océanos. El ciclo del fósforo La proporción de fósforo en la co, describe el movimiento de este elemen- difiere con respecto al del car- materia viva es relativamen- to en su circulación en el ecosistema. bono, nitrógeno y azufre en un te pequeña, pero el papel que Los seres vivos toman el fósforo, P, en aspecto principal. El fósforo no desempeña es vital. Muchas forma de fosfatos a partir de las rocas fos- forma compuestos volátiles que sustancias intermedias en la fatadas, que mediante meteorización se le permitan pasar de los océa- fotosíntesis y en la respiración descomponen y liberan los fosfatos. Éstos nos a la atmósfera y desde allí celular están combinadas con pasan a los vegetales por el suelo y, se- retornar a tierra firme. Una vez el fósforo, y los átomos de fós- guidamente, pasan a los animales. Cuando en el mar, solo existen dos me- foro proporcionan la base para éstos excretan, los descomponedores ac- canismos para el reciclaje del la formación de los enlaces de túan volviendo a producir fosfatos. fósforo desde el océano hacia alto contenido de energía del Una parte de estos fosfatos son arrastra- los ecosistemas terrestres. Uno ATP, se encuentra también en dos por las aguas al mar, en el cual lo to- es mediante las aves marinas los huesos y los dientes de man las algas, peces y aves marinas, las que recogen el fósforo que animales. La mayor reserva cuales producen guano, el cual se usa pasa a través de las cadenas de fósforo está en la corteza como abono en la agricultura ya que libera alimentarias marinas y que terrestre y en los depósitos de grandes cantidades de fosfatos; los restos pueden devolverlo a la tierra fir- rocas marinas. de las algas, peces y los esqueletos de los me en sus excrementos. Ade- El fósforo como abono es el animales marinos dan lugar en el fondo del más de la actividad de estos recurso limitante de la agricul- mar a rocas fosfatadas, que afloran por animales, hay la posibilidad del tura. Ya que este recurso no tie- movimientos orogénicos. levantamiento geológico de los ne reserva en la atmósfera, su De las rocas se libera fósforo y en el sue- sedimentos del océano hacia extracción se ve limitada a los lo, donde es utilizado por las plantas para tierra firme, un proceso medido yacimientos terrestres.4 realizar sus funciones vitales. En la des- en miles de años. composición bacteriana de los cadáveres, el fósforo se libera en forma de ortofosfatos (H3PO4) que pueden ser utilizados directa- mente por los vegetales verdes, formando fosfato orgánico , la lluvia puede transpor- tar este fosfato a los mantos acuíferos o a
  • 7. materia condensada [7] Ciclo del oxigeno El ciclo del oxígeno es la cadena de reacciones y pro- cesos que describe la circulación de oxígeno en la biosfera terrestre, este constituye el 21% de la atmós- fera terrestre. El abasto de oxigeno se está renovando constantemente gracias a la actividad de las plantas verdes. Tanto las plantas como los animales usan el oxígeno en el metabolismo de los alimentos, y se con- sume en la descomposición y la combustión de mate- riales vegetales y animales. Algo de oxígeno se con- sume en la corrosión de los metales y el intemperismo de rocas. En la estratosfera se forma algo de oxígeno por la ac- ción de los rayos ultravioletas sobre el agua y un poco de oxígeno se convierte en ozono. 3 02 rayos ultravioletas 2 03 El ozono, a su vez, absorbe la radiación ultravioleta con longitudes de ondas cortas que de otra manera podría ser imposible la existencia de formas de vida superior en la tierra.5
  • 8. materia condensada [8] Discusión grupal En el proceso del trabajo realizado luego de la búsque- da de información se consideraron, como criterio de selección, la comprensión del temario abordado, rea- lizándose en primer término una elección del material en base al primer criterio y el condicionante de tiempo para su exposición. Se procede luego de la búsqueda de material a la lec- tura grupal y global del mismo tratando de identificar la esencia y poder reflejarla en una propuesta sinté- tica, con la propuesta desarrollada se arma un glosa- rio de términos específicos desconocidos, cerrando la propuesta con el sorteo del temario para la exposición oral. Conclusión Hemos visto que el carbono, nitrógeno, oxigeno y fósforo son elementos importan- tes para la vida terrestre, estos elementos constituyen gran parte de la masa del cuer- po humano y de todos los seres vivientes, unos en menor y otros en mayor medida. Cuestionario 1. En nuestro planeta, ¿Por dónde circula el carbono? 2. ¿Cuáles son los dos ciclos del carbono en nuestro planeta? 3. ¿Qué es un fenómeno de nitrificación? 4. ¿Cuáles son los mecanismos para el reciclaje del fósforo, desde el océano a la tierra? 5. ¿Cómo usan el oxígeno las plantas y los animales?
  • 9. materia condensada [9] Glosario: ATP: El término es el acrónimo de adenosina trifosfato, con la F de fosfato reemplazada por la P del símbolo químico del fósforo (los intentos de traducir el ATP al castellano llamándolo ATF fra- casaron). Biogeoquímico: Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, sulfuro, fósforo y otros elementos entre los seres vi- vos y el ambiente (atmósfera y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos de producción y descomposición. En la biosfera la materia no es ilimitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería. Fósfato: son las sales o los ésteres del ácido fosfórico. Guano: es la acumulación masiva de excrementos de aves mari- nas en el litoral. Nitrato: son sales o ésteres del ácido nítrico HNO3. Nitrito: El ion nitrito es NO2. Orogénicos: La orogénesis es la formación o rejuvenecimiento de montañas y cordilleras causada por la deformación compresiva de regiones más o menos extensas de litosfera continental. Proteínas: son macromoléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos. El nombre proteína proviene de la palabra griega πρώτα (“prota”), que significa “lo primero” o del dios Proteo, por la cantidad de formas que pueden tomar. Reservorio: En física, un reservorio o reservoir, hace referencia a un sistema termodinámico que cede energía en forma de calor, trabajo o bien proporciona partículas. Al ser tan grande el reservoir, se considera que su temperatura, volumen y potencial químico es constante. El sistema pequeño, al estar en contacto con el grande, adquiere la misma temperatura y potencial químico al producirse el equilibrio termodinámico. Es un concepto importante en el estu- dio de la colectividad canónica y macrocanónica. Bibliografía Hill, John W. Koll, Doriski. Química para el Nuevo milenio. 8° edi- ción. Prentice Hall. México. 1999 http://www.ciclodelcarbono.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_del_f%C3%B3sforo http://www.youtube.com/