Este documento descreve um projeto de jornalismo comunitário em duas áreas carentes de Nova Friburgo, Rio de Janeiro. O projeto visa publicar notícias de interesse local e ajudar na recuperação pós-traumática após enchentes em 2011. Uma oficina de comunicação será realizada para capacitar moradores a produzir o jornal com supervisão de uma bolsista.

1. Jornal Comunitário
Um Meio de Integração e Resgate
da Autoestima
Orientadoras: Cristiane Henriques Costa (ECO)
Elza Rocha Pinto (IP)
Alunas: Déborah Abreu de Araujo
Luisa de Carvalho Leite

2. Jornal Comunitário
É o jornalismo voltado para uma comunidade
ou realizado por membros de uma comunidade.
O objetivo é a publicação de notícias de
interesse para os moradores de áreas carentes:
educação, infraestrutura, saúde, políticas
públicas, por exemplo.

3. Jornal Comunitário
O trabalho faz parte do projeto de extensão
Atendimento de Crianças e Adolescentes com
Estresse Pós-Traumático, que ocorre em duas
comunidades de Nova Friburgo, muito
castigadas pelas chuvas que ocorreram em
janeiro de 2011: Conselheiro Paulino e
Duas Pedras.
Na Escola Ernesto Tessarolo, os bolsistas
do Instituto de Psicologia desenvolvem
atividades de avaliação psicológica e oficinas de
caráter lúdico com as crianças;

4. Jornal Comunitário
Os jogos e o lazer são atividades que
apresentam características específicas de
restauração de equilíbrio emocional e possuem,
assim, um viés terapêutico que pode auxiliar na
superação das consequências da tragédia.
A presença do jornal comunitário irá colaborar
neste sentido, uma vez que serve de incentivo
não apenas como veículo de motivação e
integração dos moradores, como colabora no
resgate da autoestima e na busca por uma
qualidade de vida melhor.

5. Jornal Comunitário
O jornal comunitário será responsável pela
divulgação dos serviços, do projeto, com isto
aumentando a eficácia dos atendimentos;
Outro objetivo será abordar assuntos de
interesse para as duas comunidades.
O jornal será produzido sob a orientação da
professora Cristiane Costa, coordenadora do
curso de Jornalismo da ECO/UFRJ.
ECO/UFRJ

6. Adiamento da elaboração do Jornal
Comunitário
Greve das universidades federais;
Transferênciade bolsistas: desligamento de
Luisa Leite e entrada de Déborah Araujo,
em outubro.

7. Nova etapa
Oficina
de comunicação para os jovens das duas
comunidades;
Produção do Jornal Comunitário em conjunto
com os participantes da oficina;
Assessoria de Imprensa para o projeto de
extensão Atendimento a Crianças e
Adolescentes em Comunidades de Nova
Friburgo.

8. Oficina de Comunicação
Local: Escola Ernesto Tessarolo, Nova
Friburgo
Público: Jovens, principalmente, e adultos

9. Oficina de Comunicação
Primeira fase: introdução do que é o texto
jornalístico e como é feito.
Segunda fase: desenvolvimento e
aprimoramento dos textos dos participantes da
oficina para sejam publicáveis.
Última fase: elaboração do jornal pelos
participantes com supervisão da bolsista até que
estejam prontos para manter a publicação
sozinhos.

10. Assessoria de Imprensa
Criação de um blog para o projeto;
Manutenção de banco de imagens e
informações sobre o projeto;
Divulgação do trabalho realizado pela equipe do
projeto em veículos de comunicação (rádios,
jornais e sites) de Nova Friburgo.

11. Bibliografia
 Botão, Paulo Roberto - Mídias Comunitárias: novas
tecnologias e a emergência do local. XXV Congresso
Anual em Ciências da Comunicação. Salvador, 2002.
 Marcondes Filho, Ciro - Jornal Comunitário e Mobilização
Popular. Em: Quem Manipula Quem. Petrópolis: Vozes,
1986.
 Peruzzo, C. M. K (2004): Comunicação nos Movimentos
Populares: a participação na construção da cidadania. 3ª.ed.
Petrópolis: Vozes.

12. OBRIGADA A TODOS!
Orientadoras:Cristiane Henriques Costa (ECO)
Elza Rocha Pinto (IP)
Alunas: Déborah Abreu de Araujo
Luisa de Carvalho Leite