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DISEÑA EL CAMBIO
“LA BASURA PUEDE
TRANSFORMARSE…”
 SIENTE, IMAGINA, HAZ Y COMPARTE
           PRESENTA
           OFTV No 0626
  “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
“S I E N T E”
          PROBLEMATICAS:

 Contaminación de aire a través
  de fumigo.
 Mal uso del suministro de agua.
  (desperdicio)
 Erosión de suelo debido a la
  actividad de subsistencia.
 Exceso de basura en todas partes.
 Mal uso de la flora.
 Extinción de flora y fauna a
  consecuencia de su actividad
  económica.
 Contaminación de agua por
  desechos orgánicos e inorgánicos.
fundamentación
           Quizá    todas     las    sociedades
       merecemos ser juzgadas por la basura
       . Vivimos actualmente en una sociedad
       permeada, sistemáticamente, por la
       informaciónn     y la      seducción del
       consumo, todo esto ha generado
       infinidad de mitos y soluciones mágicas
       para enfrentar el grave problema de
       la basura en nuestra sociedad.
           Es por ello que en este proyecto nos
       hemos propuesto si no en un cien por
       ciento si al menos en un 70 u 80
       porciento disminuir el problema de la
       basura en nuestra comunidad no tanto
       erradicarla sino mas bien darle
       tratamiento, y lo mas importante
       concientizar a la sociedad sobre los
       problemas que se generan al no darle
       tratamiento a los desechos que
       generamos nosotros.
imagina
     SOLUCION:
        A TRAVES DE INFORMACION (
    TRIPTICOS, CARTELES, PERIFONEO,
    CONCURSOS, CONFERENCIAS, ETC.)
    HAREMOS QUE LAS PERSONAS DE LA
    COMUNIDAD DE SAN DIEGO, VILLA
    GUERRERO SE INTERESEN Y
    PARTICIPEN POR EL BIEN DE UNA
    COMUNIDAD LIMPIA Y SUSTENTABLE.
    METAS:
   CALLES LIMPIAS.
   QUE LA COMUNIDAD SEPARE
    DESECHOS.
   QUE APRENDAN A RECIClAR Y A LA
    VEZ OBTENGAN REMUNERACIÓN.
   CERCAR PARTE DE BARDA ESCOLAR
    CON MATERIAL RECICLABLE.
“HAZ”
                  CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLE                            FECHA                                     OBTENCION
                                                                   MATERIALES                MATERIALES
-TOMAR EVIDENCIAS EN      - ALUMNOS RESPONSABLES                   - CAMARA FOTOGRAFICA,     - DE LOS MISMOS
LUGARES QUE PRESENTEN     DE CADA GRADO.           SEPTIEMBRE      CELULARES ,ETC.           COMPAÑEROS.
EL PROBLEMA.
-REALIZAR VISITAS         - TODO EL ALUMNADO DE                    -TRIPTICOS.               - ELABORADOS POR
DOMICILIARIAS INVITANDO   LA ESCUELA.                                                        ALUMNOS.
A LA COMUNIDAD A
PARTICIPAR.                                        OCTUBRE
ELABORACIÓN DE            - CARTELES.                              -CARTULINAS, PLUMINES,    - POR LOS ALUMNOS.
MATERIAL INFORMATIVO.                              -OCTUBRE        IMÁGENES.
                                                   -NOVIEMBRE
- VOCEAR INVITACION A     - ALUMNOS                                -VEHÍCULO DE PERIFONEO,   - SOLICITAR APOYO AL H.
PARTICIPAR Y CONCURSAR.   COMISIONADOS DE CADA                     DINERO PARA PREMIOS.      AYUNTAMIENTO.
                          GRADO.                   -NOVIEMBRE
-SUPERVISAR LUGARES QUE   - TODO EL ALUMNADO.                      -CUADERNOS, CAMARAS       - DE LOS ALUMNOS.
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(BOTELLAS).               ALUMNADO,COMUNIDAD       -SEPTIEMBRE A   PINZAS.                   POR ALGUN CIUDADANO.
                          INVOLUCRADA.             DICIEMBRE.
-CONSTRUCCION DE BARDA    -ALUMNOS, PADRES DE                      -ALAMBRE , BOTELLAS,      -COMUNIDAD, PADRES DE
PERIMETRAL.               FAMILIA.                 -ENERO          PINZAS.                   FAMILIA, ALUMNOS.
¿QUE APRENDI DE DISEÑA ELCAMBIO?

                      San Diego, Villa Guerrero, México, febrero de 2012

•        Los padres de familia muchas veces no sabemos que es lo que
    hacen nuestros hijos en la escuela, en ocasiones nos platican pero
    de ahí no pasa, en el mes de septiembre mi hijo entusiasmado me
    comentó que en la escuela realizarían un proyecto que beneficiaría a
    toda la comunidad, (escolar y sociedad) que después me indicaría
    qué me tocaría.
•   En la comunidad se realizaron varias actividades para cambiar la
    imagen en cuanto al problema de basura, ya que lo reconozco nunca
    nos habíamos interesado por la limpieza en nuestros hogares mucho
    menos en el pueblo, con las acciones que realizamos alumnos,
    padres de familia y comunidad ahora estamos muy satisfechos ya
    que es raro ver alguna botella en el suelo inclusive en el agua de
    regadío siempre había un mugrerío de plásticos principalmente,
    ahora con este proyecto la comunidad ya recicla, separa y reutiliza
    como en esta ocasión que aprovechamos el plástico para cercar una
    barda que en un tiempo se cayó por las inclemencias del tiempo,
    inclusive las personas de la comunidad reciclan y hasta obtienen
    remuneración por los productos, creo que los papas nos sentimos
    muy satisfechos por el trabajo realizado por nuestros hijos y
    pensamos que no solo estamos beneficiando a la comunidad sino
    estamos poniendo nuestro granito de arena en bien del mundo, y
    que bueno que nuestros hijos ya se están involucrando en el grave
    problema de la contaminación por basura.

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64. la basura puede transformarse

  • 1. DISEÑA EL CAMBIO “LA BASURA PUEDE TRANSFORMARSE…” SIENTE, IMAGINA, HAZ Y COMPARTE PRESENTA OFTV No 0626 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
  • 2. “S I E N T E” PROBLEMATICAS:  Contaminación de aire a través de fumigo.  Mal uso del suministro de agua. (desperdicio)  Erosión de suelo debido a la actividad de subsistencia.  Exceso de basura en todas partes.  Mal uso de la flora.  Extinción de flora y fauna a consecuencia de su actividad económica.  Contaminación de agua por desechos orgánicos e inorgánicos.
  • 3. fundamentación Quizá todas las sociedades merecemos ser juzgadas por la basura . Vivimos actualmente en una sociedad permeada, sistemáticamente, por la informaciónn y la seducción del consumo, todo esto ha generado infinidad de mitos y soluciones mágicas para enfrentar el grave problema de la basura en nuestra sociedad. Es por ello que en este proyecto nos hemos propuesto si no en un cien por ciento si al menos en un 70 u 80 porciento disminuir el problema de la basura en nuestra comunidad no tanto erradicarla sino mas bien darle tratamiento, y lo mas importante concientizar a la sociedad sobre los problemas que se generan al no darle tratamiento a los desechos que generamos nosotros.
  • 4. imagina SOLUCION: A TRAVES DE INFORMACION ( TRIPTICOS, CARTELES, PERIFONEO, CONCURSOS, CONFERENCIAS, ETC.) HAREMOS QUE LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD DE SAN DIEGO, VILLA GUERRERO SE INTERESEN Y PARTICIPEN POR EL BIEN DE UNA COMUNIDAD LIMPIA Y SUSTENTABLE. METAS:  CALLES LIMPIAS.  QUE LA COMUNIDAD SEPARE DESECHOS.  QUE APRENDAN A RECIClAR Y A LA VEZ OBTENGAN REMUNERACIÓN.  CERCAR PARTE DE BARDA ESCOLAR CON MATERIAL RECICLABLE.
  • 5. “HAZ” CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA OBTENCION MATERIALES MATERIALES -TOMAR EVIDENCIAS EN - ALUMNOS RESPONSABLES - CAMARA FOTOGRAFICA, - DE LOS MISMOS LUGARES QUE PRESENTEN DE CADA GRADO. SEPTIEMBRE CELULARES ,ETC. COMPAÑEROS. EL PROBLEMA. -REALIZAR VISITAS - TODO EL ALUMNADO DE -TRIPTICOS. - ELABORADOS POR DOMICILIARIAS INVITANDO LA ESCUELA. ALUMNOS. A LA COMUNIDAD A PARTICIPAR. OCTUBRE ELABORACIÓN DE - CARTELES. -CARTULINAS, PLUMINES, - POR LOS ALUMNOS. MATERIAL INFORMATIVO. -OCTUBRE IMÁGENES. -NOVIEMBRE - VOCEAR INVITACION A - ALUMNOS -VEHÍCULO DE PERIFONEO, - SOLICITAR APOYO AL H. PARTICIPAR Y CONCURSAR. COMISIONADOS DE CADA DINERO PARA PREMIOS. AYUNTAMIENTO. GRADO. -NOVIEMBRE -SUPERVISAR LUGARES QUE - TODO EL ALUMNADO. -CUADERNOS, CAMARAS - DE LOS ALUMNOS. PRESENTEN EL PROBLEMA. -DICIEMBRE FOTOGRAICAS, CELULARES. ELEGIR GANADOR. -RECICLAR MATERIALES -TODO EL -BOTELLAS, ALAMBRE, -DE ALUMNNOS, DONADO (BOTELLAS). ALUMNADO,COMUNIDAD -SEPTIEMBRE A PINZAS. POR ALGUN CIUDADANO. INVOLUCRADA. DICIEMBRE. -CONSTRUCCION DE BARDA -ALUMNOS, PADRES DE -ALAMBRE , BOTELLAS, -COMUNIDAD, PADRES DE PERIMETRAL. FAMILIA. -ENERO PINZAS. FAMILIA, ALUMNOS.
  • 6. ¿QUE APRENDI DE DISEÑA ELCAMBIO? San Diego, Villa Guerrero, México, febrero de 2012 • Los padres de familia muchas veces no sabemos que es lo que hacen nuestros hijos en la escuela, en ocasiones nos platican pero de ahí no pasa, en el mes de septiembre mi hijo entusiasmado me comentó que en la escuela realizarían un proyecto que beneficiaría a toda la comunidad, (escolar y sociedad) que después me indicaría qué me tocaría. • En la comunidad se realizaron varias actividades para cambiar la imagen en cuanto al problema de basura, ya que lo reconozco nunca nos habíamos interesado por la limpieza en nuestros hogares mucho menos en el pueblo, con las acciones que realizamos alumnos, padres de familia y comunidad ahora estamos muy satisfechos ya que es raro ver alguna botella en el suelo inclusive en el agua de regadío siempre había un mugrerío de plásticos principalmente, ahora con este proyecto la comunidad ya recicla, separa y reutiliza como en esta ocasión que aprovechamos el plástico para cercar una barda que en un tiempo se cayó por las inclemencias del tiempo, inclusive las personas de la comunidad reciclan y hasta obtienen remuneración por los productos, creo que los papas nos sentimos muy satisfechos por el trabajo realizado por nuestros hijos y pensamos que no solo estamos beneficiando a la comunidad sino estamos poniendo nuestro granito de arena en bien del mundo, y que bueno que nuestros hijos ya se están involucrando en el grave problema de la contaminación por basura.