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INTRODUCCIÓN UNA DE LAS PRINCIPALES COMPETENCIAS QUE MANEJA PLANES Y PROGRAMAS ES LA PRESERVASIÓN Y CUIDADO DE NUESTRO ME...
PROPÓSITOCONCIENTIZAR    A LA SOCIEDAD ENGENERAL DEL PROBLEMA QUE SEAVECINA CON LA CONTAMINACIÓN DELAS AGUAS ESTANCADAS EN...
VISTA DEL “TAPO” TAPO: LUGAR DONDE SE REPRESA EL AGUA
CONTAMINACIÓN POR PESTICIDAS Y BASURA     EN ESTAS AGUAS SE OBSERVABA BASURA
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA Se realizaron reuniones con padres de familia, alumnos y docentes para tratar la problemá...
REALIZACIÓN DE CAMPAÑAS DE           SANEAMIENTO Los alumnos realizamos varias campañas de saneamiento en compañía de pad...
CONCIENTIZACIÓN POR MEDIO DE             CARTELESSe buscaron lugares estratégicos para la colocación decarteles.
CONCLUSIONESSI ACTUAMOS CON RESPONSABILIDAD YLLEVAMOS    A  CABO     LAS    ACCIONESPREVENTIVAS NECESARIAS, TENDREMOS UNLU...
VISTA DEL «TAPO» DESPUES DE VARIOS SANEAMIENTOS
UN GRAN EQUIPO DE TRABAJO
¿QUÉ APRENDÍ DE DISEÑA EL CAMBIO?Como padre de familia considero que las actividadesrealizadas fueron muy positivas porque...
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  1. 1. DISEÑA EL CAMBIO TÍTULO DEL PROYECTO:“LA CONTAMINACIÓN; UN PROBLEMA EN LA COMUNIDAD” ESC. SEC. “PROFR. CARLOS INZUNZA MONCAYO” CLAVE: 25EES0211B POTRERO DE CANCIO, CHOIX SINALOA, FEBRERO 2012.
  2. 2. INTRODUCCIÓN UNA DE LAS PRINCIPALES COMPETENCIAS QUE MANEJA PLANES Y PROGRAMAS ES LA PRESERVASIÓN Y CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE YA QUE ES UNO DE LOS PROBLEMAS QUE ESTA AFECTANDO AL MUNDO ENTERO COMO CONSECUENCIA DE LAS ACCIONES DEL SER HUMANO, YA QUE CON ELLAS ALTERA EL MEDIO AMBIENTE Y LA SOCIEDAD
  3. 3. PROPÓSITOCONCIENTIZAR A LA SOCIEDAD ENGENERAL DEL PROBLEMA QUE SEAVECINA CON LA CONTAMINACIÓN DELAS AGUAS ESTANCADAS EN EL ARROYODE LA COMUNIDAD, ASÍ MISMOCONDUCIR A LOS COMPAÑEROSALUMNOS A LA MEJORA DE LAEDUCACIÓN AMBIENTAL .
  4. 4. VISTA DEL “TAPO” TAPO: LUGAR DONDE SE REPRESA EL AGUA
  5. 5. CONTAMINACIÓN POR PESTICIDAS Y BASURA EN ESTAS AGUAS SE OBSERVABA BASURA
  6. 6. REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA Se realizaron reuniones con padres de familia, alumnos y docentes para tratar la problemática que nos interesaba
  7. 7. REALIZACIÓN DE CAMPAÑAS DE SANEAMIENTO Los alumnos realizamos varias campañas de saneamiento en compañía de padres y maestros.
  8. 8. CONCIENTIZACIÓN POR MEDIO DE CARTELESSe buscaron lugares estratégicos para la colocación decarteles.
  9. 9. CONCLUSIONESSI ACTUAMOS CON RESPONSABILIDAD YLLEVAMOS A CABO LAS ACCIONESPREVENTIVAS NECESARIAS, TENDREMOS UNLUGAR SALUDABLE Y LIBRE DE CONTAMINACIÓN.EL TRABAJO EN EQUIPO FUE ESCENCIAL PARAEL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO.
  10. 10. VISTA DEL «TAPO» DESPUES DE VARIOS SANEAMIENTOS
  11. 11. UN GRAN EQUIPO DE TRABAJO
  12. 12. ¿QUÉ APRENDÍ DE DISEÑA EL CAMBIO?Como padre de familia considero que las actividadesrealizadas fueron muy positivas porque con ello me dicuenta que deberíamos ser más responsables para que estelugar se conserve limpio ya que de lo contrario además deverse mal provoca enfermedades a todas las personas quevivimos cerca del lugar, asimismo se puede convertir en uncriadero de moscos que trasmiten el dengue y elpaludismo.Yo les digo a las personas que debemos apoyar este tipo deproyectos por que es un beneficio para la comunidad y asíinvolucrarnos padres de familia, maestros y alumnos.
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