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PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO


 JARDÍN DE NIÑOS No.659
   “Efraín González Luna”
     ETAPA COMPARTE
EN LA ETAPA SIENTE

Se logró motivar a madres de familia para emprender el Proyecto
con la siguiente propuesta:
*Motivar a alumnos, madres y padres de familia.
*Aceptar propuestas para trabajar.
*Conocer las diferentes ideas y propuestas por directivo, docentes, alumnos,
madres y padres de familia.
*Proponer comisiones.
*Calendarizar acciones.
*Realizar visitas de gestión.
*Realizar tramites necesarios.
EN LA ETAPA SIENTE

             Propuesta del Proyecto:
Dentro de los Principios Pedagógicos PEP 2004, encontramos un fundamento que nos
permite trabajar en coordinación con madres y padres de familia :
10. La colaboración y el conocimiento mutuo entre la escuela y la familia favorece el
desarrollo de los niños.
“Es al personal directivo y docente de los Jardines de Niños a quien corresponde tomar la
iniciativa para que esa brecha se reduzca tanto como sea posible. Para lograrlo es
necesaria una actividad sistemática de información, convencimiento y acuerdo dirigido no
sólo a las madres y a los padres de familia, sino también a los demás miembros de ella que
puedan participar en una labor de apoyo educativo a las niñas y los niños”. (PEP 2004:42)
COMPARTIR IDEAS E IMAGINAR:
Docentes en la Comunidad Educativa
COMPARTIR IDEAS E IMAGINAR:
DIRECTIVO, Docentes, Personal de apoyo y Comunidad
                   Educativa

   PROBLEMATICAS EN LA COMUNIDAD:
   1. Inseguridad
   2. Bandalismo
   3. Agua potable
   4. Áreas verdes
   5. Barda perimetral
   6. No se cuenta con material didáctico
      necesario para trabajar.
   7. Energía Eléctrica
EN LA ETAPA IMAGINA:
PROPUESTAS POR PARTE DE MADRES Y PADRES
              DE FAMILIA
EN LA ETAPA HAZ


   Compartir
   avances o
procedimientos a
     seguir
EN LA ETAPA HAZ


  GESTIÓN A
 DIFERENTES
DEPENDENCIAS
   DRSE 402
EN LA ETAPA HAZ


  GESTIÓN A
 DIFERENTES
DEPENDENCIAS
EDIFICIO del Patronato de las fiestas de octubre:
Dirección de Planeación y Programas de Infraestructura
EN LA ETAPA HAZ


  GESTIÓN A
 DIFERENTES
DEPENDENCIAS
ETAPA COMPARTE



Muestra de
evidencias
INFORME SOBRE EL PROYECTO
    DISEÑA EL CAMBIO

         *Visita a la
        DRSE 402 por
       parte de la L.E.P.
       Ana Cecilia Preza
          Gutíerrez
INFORME SOBRE EL PROYECTO
    DISEÑA EL CAMBIO

          *Visita a la
         Dirección de
     Planeación por parte
     de la Mtra. María de
          los Ángeles
        Martínez Ruiz
Gestión ante Instancias

Se nos da la buena
noticia que nuestra
solicitud de Energía
Eléctrica ya ésta
turnado a CAPECE.
Resultados: Proyecto sigue en
    proceso… según oficio
Resultados:


El Proyecto sigue en proceso…
    Se espera que CAPECE
           determine
      el costo de la obra
    para su autorización y
          realización.

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Efrain gonzalez luna

  • 1. PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO JARDÍN DE NIÑOS No.659 “Efraín González Luna” ETAPA COMPARTE
  • 2. EN LA ETAPA SIENTE Se logró motivar a madres de familia para emprender el Proyecto con la siguiente propuesta: *Motivar a alumnos, madres y padres de familia. *Aceptar propuestas para trabajar. *Conocer las diferentes ideas y propuestas por directivo, docentes, alumnos, madres y padres de familia. *Proponer comisiones. *Calendarizar acciones. *Realizar visitas de gestión. *Realizar tramites necesarios.
  • 3. EN LA ETAPA SIENTE Propuesta del Proyecto: Dentro de los Principios Pedagógicos PEP 2004, encontramos un fundamento que nos permite trabajar en coordinación con madres y padres de familia : 10. La colaboración y el conocimiento mutuo entre la escuela y la familia favorece el desarrollo de los niños. “Es al personal directivo y docente de los Jardines de Niños a quien corresponde tomar la iniciativa para que esa brecha se reduzca tanto como sea posible. Para lograrlo es necesaria una actividad sistemática de información, convencimiento y acuerdo dirigido no sólo a las madres y a los padres de familia, sino también a los demás miembros de ella que puedan participar en una labor de apoyo educativo a las niñas y los niños”. (PEP 2004:42)
  • 4. COMPARTIR IDEAS E IMAGINAR: Docentes en la Comunidad Educativa
  • 5. COMPARTIR IDEAS E IMAGINAR: DIRECTIVO, Docentes, Personal de apoyo y Comunidad Educativa PROBLEMATICAS EN LA COMUNIDAD: 1. Inseguridad 2. Bandalismo 3. Agua potable 4. Áreas verdes 5. Barda perimetral 6. No se cuenta con material didáctico necesario para trabajar. 7. Energía Eléctrica
  • 6. EN LA ETAPA IMAGINA: PROPUESTAS POR PARTE DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA
  • 7. EN LA ETAPA HAZ Compartir avances o procedimientos a seguir
  • 8. EN LA ETAPA HAZ GESTIÓN A DIFERENTES DEPENDENCIAS DRSE 402
  • 9. EN LA ETAPA HAZ GESTIÓN A DIFERENTES DEPENDENCIAS EDIFICIO del Patronato de las fiestas de octubre: Dirección de Planeación y Programas de Infraestructura
  • 10. EN LA ETAPA HAZ GESTIÓN A DIFERENTES DEPENDENCIAS
  • 12. INFORME SOBRE EL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO *Visita a la DRSE 402 por parte de la L.E.P. Ana Cecilia Preza Gutíerrez
  • 13. INFORME SOBRE EL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO *Visita a la Dirección de Planeación por parte de la Mtra. María de los Ángeles Martínez Ruiz
  • 14. Gestión ante Instancias Se nos da la buena noticia que nuestra solicitud de Energía Eléctrica ya ésta turnado a CAPECE.
  • 15. Resultados: Proyecto sigue en proceso… según oficio
  • 16. Resultados: El Proyecto sigue en proceso… Se espera que CAPECE determine el costo de la obra para su autorización y realización.