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SIENTE   Contaminación de áreas verdes   Contaminación del rio   Falta de educacion vial   Falta de agua   Animales c...
IMAGINA Platicas de concientización con la comunidad escolar. Identificar las zonas con mayor concentración de  contamin...
*METAS Limpiar las áreas verdes de la escuela y su contorno con  la participación de padres de familia. Elaborar cartele...
HAZ Platica de concientización con padres de familia, alumnos y    docentes.   Platica por parte del guía el 16 de novie...
COMPARTEA quien corresponda:Nosotras, un grupo de madres de familia de la comunidad queremoscomentar ¿que aprendimos con D...
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31. contaminación de áreas verdes

  1. 1. Nombre de la escuela: Primaria “José María Morelos Y Pavón”Eduardo Gómez VieyraJosé Carmen Garduño GarduñoNombre del Director: Oralia Díaz MartínezNombre del maestro guía: Oralia Díaz Martínez.Municipio: Almoloya de Juárez México
  2. 2. SIENTE Contaminación de áreas verdes Contaminación del rio Falta de educacion vial Falta de agua Animales callejeros Puestos ambulantes Falta de alumbrado publico * La problemática a solucionar es la contaminación de áreas verdes alrededor de la escuela y sobre la carretera.
  3. 3. IMAGINA Platicas de concientización con la comunidad escolar. Identificar las zonas con mayor concentración de contaminantes (basura). Formar brigadas de limpieza (escobas, bolsas, botes, guantes, etc.)
  4. 4. *METAS Limpiar las áreas verdes de la escuela y su contorno con la participación de padres de familia. Elaborar carteles para invitar a mantener limpio su medio ambiente escolar. Iniciar con una cultura de clasificación de desechos (orgánicos e inorgánicos).
  5. 5. HAZ Platica de concientización con padres de familia, alumnos y docentes. Platica por parte del guía el 16 de noviembre del 2011. Recorridos para identificar las zonas de mayor concentración de basura (28 de nov.) Formación de brigadas asignándoles las zonas o áreas que deberán limpiar utilizando: bolsas, botes, escobas, rastrillos, guantes, cubre bocas, cal, etc.; el 9 de diciembre del 2011, 13 de enero 2012. Elaboración de carteles por equipo (cartulina, marcadores, etc.) 17 de enero 2012.
  6. 6. COMPARTEA quien corresponda:Nosotras, un grupo de madres de familia de la comunidad queremoscomentar ¿que aprendimos con Diseña el Cambio?Si fuéramos consientes pero en verdad tomar conciencia de queMéxico es nuestro país y si todos ponemos una arenita de nuestraparte, limpiando , reduciendo y clasificando todo lo que tiramos,tendríamos un país libre de contaminantes sus carreteras, los camposde cultivo, besanas, nuestros ríos, nuestras casas, caminos, daríamosotra imagen a la gente que nos visita de otros lugares , hacer quenuestros hijos amen de verdad que sientan que México es de todoslos que aquí vivimos. Gracias.
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