O documento discute os perigos das redes sociais para os filhos, incluindo a exposição excessiva, a ênfase na imagem em vez da identidade real e a disseminação de conteúdo inadequado. Ele também fornece conselhos aos pais sobre como monitorar o uso das redes sociais pelos filhos e manter um equilíbrio saudável no uso da tecnologia.

1. Comunidade Católica Pantokrator
Formação para Famílias
A influência das redes sociais na vida de nossos filhos

2. Edgard S. Gonçalves
 38 anos
 Casado com Lilia há 17 anos
 Pai de 04 meninas (16,10, 8 e 0 anos)
 Consagrado
 Diretor de Administração da Comunidade
 Responsável pelo setor de Comunicação da Comunidade,
onde estão inseridos o website e as redes sociais.

4. O quanto as redes sociais
influenciam a vida de
nossos filhos
(e as nossas vidas)?

6. Dados relevantes sobre
internet e redes sociais
50 milhões de usuários no Brasil (1/4 população)
70 milhões de usuários de internet (1/3 população)
a maioria na região sul e sudeste.
17% das pessoas acessam internet por celular, porém
crescimento anual é de 340%

7. Qual o elemento principal
das redes sociais?
Imagem
 Acessar vídeos e fotos dos amigos
 Postar vídeos e fotos
Correspondem a 75% da atividade dos membros das
redes sociais brasileiras

8. Existe perigo?
 Como qualquer ambiente real, o virtual também nos expõe a
perigos!
 A sensação de segurança que nossa casa proporciona e a
frequente desinformação a respeito das redes sociais
mascaram o tamanho dos perigos que as redes sociais
representa para nossos filhos.

9. Grandes perigos
 Não exporem e não mostrarem o que são, mas o que os outros
querem que sejam.
Identidade baseada na imagem
(física e conceitual)

10. Grandes perigos
 Intensa exposição
24 horas
07 dias por semana
Estresse comportamental

11. Grandes perigos
 Relativização
troca do real pelo virtual
incapacidade de comunicação - diálogo x chat
irresponsabilidade (sindrome do CTRL+Z)
Ídolos - astros e estrelas – não mais heróis
heróis dão a vida para salvar o povo
Ídolos levam vantagem

13. Qual destes você acha que seu filho quer ser ou com
qual deles acha que sua filha gostaria de namorar?
X

14. Grandes perigos
 Comunicação pobre, falha e agressiva
Incapacidade de comunicação potencial
Um texto consegue exprimir as nuances da entonação
da fala e dos gestos do corpo.
Troca da conversa real pelas mensagens de texto
Não se sabe mais namorar ou se ter amigos
Agressividade
fofocas mais agressivas por não se estar próximo
da pessoa em questão

15. Grandes perigos
 Intensificação dos modismos
Modismo comportamental – efeito Neymar
Obsoletização de referências

16. Grandes perigos
 Erotização
 Acesso a conteúdo erótico sem filtros de segurança,
nem controle de acesso
Fácil acesso
Erotização precoce
Produção de conteúdo sensual
com a finalidade de popularidade
 Disseminação de ideologias que se baseiam na cultura de gênero
Homossexualismo
Feminismo

17. Crise de identidade
 Reforço do individualismo baseado na identificação de sí a partir
do exterior e não no próprio ser
 FANATISMO
 HEDONISMO
 NARCISISMO
 CONSUMISMO / FISIO-CULTURISMO

18. Crise de identidade - perspectivas e consequências
Dimensões
Perspectivas Espiritual Intelectual Emocional Fisiológica
da crise
Falta de fé Nihilismo
Desesperança Depressão Morte
(Vazio) Perda do Sentido
Fuga
Distanciamento
(Ausencia ou Alienação Ansiedade Somatização
de si mesmo
Separação)
Ter
Físico-Culturismo
(Identidade Fanatismo Hedonismo Narcisismo
e Consumismo
aparente)
Ser Desenvolviment
Equilíbrio e
(frente ao Busca o integral Homeostase
Balanço
vazio) da pessoa

19. Identidade aparente
 Construção da identidade a partir da visão dos outros e não de si
mesmo
 Posto o que os outros irão achar interessante e não o que eu sou.
 Fotos
 Comentários
 Valores
 Heróis x Ídolos

20. SER POPULAR
 Esta é a grande ânsia das redes sociais, potencializada pela
cultura norte-americana, divulgada em filmes e seriados.
 High School Musical e Camp Rock
 I-Carly, Programa de Talentos, No Ritmo, Hannah Montana, Big Time
Rush, Victorious
 Publica-se material que agrada os demais
 Comenta-se sobre si e sobre os outros o que agrada os demais

21. Homens querem ver
Mulheres querem mostrar-se
 Apesar destes papeis as vezes se confundirem, normalmente essa
é a tendência.
 NOSSOS FILHOS SABEM DISSO!
 Sabem que os meninos querem vê-las
e como querem vê-las
 Sabem que as meninas querem se mostrar
do jeito que eles querem ver

22. Cuidados
 Acesso
 Controle de acesso ao computador com senha
 Troca frequente da senha
 Não permitir computadores no quarto ou ambientes sem
movimentação da família
 Exigir que seu filho lhe de a senha de sua rede social e de seu email
 Redes sociais somente após os 13 anos de idade
 Monitoramento do conteúdo

23. Cuidados
 Relacionamento
 Ser amigo de seus filhos nas redes sociais
 Estimular e favorecer o contato social deles com amigos reais
 Dialogar com seus filhos. Eles precisam confiar em você!
 Conversar sobre os assuntos que estão rodando na rede.
 Ver com eles o perfil deles na rede social.

24. Proibir o uso
é a solução?

25. E você?

26. Equilíbrio pessoal
 Testemunho do uso equilibrado da tecnologia
 Usar demais – transmite uma legitimidade do uso desordenado
 Não usar ou menosprezar – faz com nossos filhos relativizem nossa
palavra – “meus pais não sabem nada, não conhecem, não sabem o
quanto isso é legal, por isso não usam”

27. Se meu filho está na
rede social eu também
devo e preciso estar!
SER AMIGO DELE NA REDE – MONITORAMENTO DE POSTS E
MENSAGENS – ACESSO A SENHA

28. Conhecimento da tecnologia
 É preciso hoje ter um básico conhecimento.
 Você não precisa saber o que existe dentro do computador, nem
entender de programação, mas precisa saber monitorar seu filho.
 Existem programas que fazem o monitoramento e no controle do
computador, de redes sociais, de IM’s.
 Monitoramento
 WinSpyBox 2012
 WinSpyMaster
 Controle
 CyberPatrol

29. Mas e a liberdade?
 Você deixaria seu filho de 10 ou mesmo de 15 anos ir a uma festa
de adultos sozinho?
 Redes sociais são ambientes de adultos!
Adolescentes e jovens podem até frequentar, mas
acompanhados!

30. Consequências
 Se as bebidas alcoólicas tivessem sido inventadas em
2005, ainda não teríamos noção dos efeitos delas no físico, no
psíquico, na sociedade. Ainda não temos conhecimento
do que causará o uso desordenado das redes sociais
e da internet.
Sabemos que vicia.
Estudos mostram isso.
Mas não sabemos onde esses vícios levarão.

31. Conscientizar e orientar
 Ao dar um equipamento (celular, computador ou tablet, por
exemplo) ou permitir que seu filho tenha acesso a internet ou
redes sociais, você deve conscientizá-lo dos riscos e
da responsabilidade do uso destes equipamentos e
meios de comunicação.
 Mensagens, fotos e vídeos podem comprometer tanto a
privacidade e a imagem própria, quanto a de outros. Precisamos
orientá-los e conscientiza-los disso.

32. Contar com a ajuda de Deus,
pedir a Ele a sabedoria,
sermos firmes e decididos ao
educarmos e testemunharmos
com o nosso comportamento!
Deus nos abençoe!

33. Faça o download ou veja
online estes slides em
http://bit.ly/influenciaredessociais