ESCHER.
Realizado por Klaudia Piasecka y Juan Segura
Trabajos de Investigación de Matemáticas realizado por alumnos de 2º ESO del IES Sierra Minera, La Unión (Murcia, España) durante el curso 2012-2013.
Para más información www.dematesna.es
A
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Escher y los fractales: obras que desafían la lógica geométrica
1. ESCHER.
Klaudia Piasecka y Juan Segura
Trabajos de Investigación de Matemáticas. IES Sierra Minera, La Unión (Murcia, España)
2. BIOGRAFÍA Y
VIAJES.
Maurits Cornelius Escher nació el
17 de Junio de 1898 en
Leeuwarden (Holanda).
Estudió Artes Decorativas.
Escher hizo mucho viajes en los qu
eluego se inspiró para hacer sus
obras como:
"Depth"
(1955).
"Three
worlds“
(1955).
3. OBRAS:
Los límites de la
perspectiva
Escher jugó con la
representación en
tres dimensiones
para generar obras
que saltaban por
encima de las
normas.
"Print gallery"
(1956).
"Waterfall"
(1961)
4. CLASIFICACIÓN:
ESCHER Y LOS
FRACTALES:
Un fractal es un
diseño que se forma
mediante
un proceso
repetido infinitas
veces.
Slangen
(serpientes),
grabado en
madera, 1969.
5. Escher y los
teselados:
Generalmente, las
figuras que forman
los teselados son
polígonos o figuras
regulares
parecidas, como los
cuadrados usados
frecuentemente
como baldosas para
pisos. Cielo y agua 1,
1938, grabado
en madera.
7. PRÁCTICA:
Por ultimo os explicaremos
como hacer una practica
muy sencilla sobre un obra
de Escher:
1.Recortar un cuadrado
2.Quitarle las puntas
3.Poner las punta en la parte
opuesta y pegarlas.
4.Recortas un triángulo de
uno de los lados y lo pones
en la parte superior del otro
lado.
5.Y por ultimo haces el
dibujo y lo repites tantas
veces como quieras.