2. La palabra “cultura” deriva del verbo
latino “colere”, que significa cultivar.
Una forma de este verbo es
“cultum”, que en latín significa
agricultura. El adjetivo latino “cultus”
se refiere a la propiedad que tiene un
campo de estar cultivado.
Originariamente pues, “cultura” quería
decir “agricultura”, “culto” y
“cultivado”
3. Rama de la antropología que estudia las
características del comportamiento
aprendido en las sociedades humanas, es
decir, ciencia de la cultura humana
4. En general, es la ciencia que estudia el
origen, desarrollo, estructura, característi
cas y variaciones de la cultura humana
tanto de las sociedades del pasado como
de las del presente. La etnografía, la
etnología, la arqueología, la lingüística y
la antropología física son las disciplinas
sobre las que se funda la antropología
cultural.
5. Los antropólogos culturales estudian la
sociedad y la cultura, describiendo y
explicandolas similitudes y diferencias
culturales considerando la diversidad en el
tiempo y el espacio.Para ello, distinguen
entre lo universal –características
biológicas, psicológicas, sociales yculturales
compartidas por todos los humanos-, lo
general -compartidas por muchos, pero no
por todos los grupos humanos-, y lo particular
-no compartidas en absoluto-.
6. Por un lado la etnografía, basada en el
trabajo de campo para recoger
datos, organizarlos, describirlos, analizarlo
s e interpretarlos, para luego proporcionar
la “etnodescripción” de un grupo, sociedad
o cultura particulares en forma de
libro, artículo o película
7. La Cultura es Aprendida
Los hombres tiene una gran capacidad de aprendizaje, que se expresa en los niños y lo
rápido que absorben las tradiciones culturales.
Aprendizaje Individual Situacional: Un animal aprende de sus experiencias, lo que
condiciona su futuro comportamiento. Ej: Evitar el fuego al descubrir que quema.
Aprendizaje Social Situacional: Los animales aprenden del comportamiento de otros
miembros del grupo social, no necesariamente a través del lenguaje. Ej: Aprendizaje de
Técnicas de Caza.
Aprendizaje Cultural: Netamente Humano, depende de la capacidad de utilizar
símbolos, signos que no tiene necesariamente conexión necesaria ni natural con
aquello a lo que representan. Geertz define la cultura como ideas basadas en el
aprendizaje cultural símbolos. “Las culturas son conjuntos de mecanismos de control”
que ayudan a guiar el comportamiento y sus percepciones a lo largo de la vida.
La cultura también se aprende mediante la observación; los niños prestan atención de
.
8. La Cultura es Simbólica
Leslie White definió Cultura como un
continuum extrasomático (no genético, no
corporal) y temporal de cosas y hechos
dependientes de la simbolización…La
Cultura consiste en
herramientas, implementos, utensilios, ves
timenta, ornamentos,costumbres, institucio
nes, creencias, rituales, juegos, obras de
arte, lenguaje, etc.
9. La cultura se impone a la naturaleza.
La cultura toma las necesidades biológicas
del ser humano y nos enseña a
expresarlas de formas particulares. Ej: Las
personas tenemos que comer, pero la
cultura nos dice que, como y cuando
10. Todas las poblaciones tiene cultura, por lo
que se convierte en una característica
generalizada del género humano: La
cultura entendida en un sentido general.
Pero cultura en su sentido
específico, describe las diferencias y
tradiciones de culturales de sociedades
específicas
11. Antropológicamente, la cultura considera
todas las manifestaciones
humanas, incluidas aquellas que a primera
vista parecen poco importantes o
trascendentes. Para comprender hoy a las
culturas occidentales, tenemos
necesariamente que adentrarnos en el
estudio y conocimiento de la televisión, los
hábitos alimenticios, los deportes, los
juegos, etc.
12. Las culturas no son colecciones fortuitas
de costumbres y creencias, sino que
sistemas pautados integrados. Las
costumbre, creencias, valores e
instituciones están interrelacionadas, si
una cambia, las otras lo hacen también.
Ej: Cambio de rol de la mujer.
13. Aunque la cultura nos dice que hacer y como
hacerlo, los seres humanos no siempre
siguen lo pautado. Las personas pueden
interpretar, manipular y aprender la misma
regla de forma diferente, utilizando
creativamente su cultura en lugar de seguirla
ciegamente. Incluso si estamos de acuerdo
en lo que se debe y no debe hacerse, se
transgreden muchas reglas constantemente.
14. Para hacer frente o adaptarse a las
tensiones medioambientales, los seres
humanos recurren tanto a rasgos
biológicos como a patrones de
comportamiento aprendido. Estos equipos
de adaptación cultural al entorno, pueden
ser beneficiosos a corto plazo pero
peligrosos a largo plazo, poniendo en
peligro la continuidad del grupo.