3. ¿Qué es investigación?
Es un proceso sistemático de pensar que
emplea herramientas, instrumentos y
procedimientos especiales con el objeto de obtener
una solución mas adecuada de la que se logra con
los medios ordinarios.
La investigación comienza con una problema ,
reune datos o hechos , los analiza rigurosamente y
llega a decisiones fundamentadas en pruebas
verdaderas.
5. FINALIDAD
•Explorar y entender las motivaciones y comportamientos
de individuos o grupos de individuos.
•Busca responder preguntas tales como cuál, dónde,
cuándo.
•Permite examinar los datos de manera numérica,
especialmente en el campo de la Estadística.
Investigación
cuantitativa
Muestra Preguntas
Cerradas y
concretas
Numero de
individuos
Realizando
cuestionamiento
6. 1. La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por
lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando
buscar la certeza del mismo.
2. El objeto de estudio es el elemento singular empírico. Sostiene
que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto,
ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera.
3. La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le
aporta su origen, su marco y su fin.
4. Comprensión explicativa y predicativa de la realidad, bajo una
concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista.
5. Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia
deductiva.
6. Es de método Hipotético – Deductivo.
7. Es un procedimiento metodológico en el
cual un grupo de individuos o
conglomerado, son divididos en forma
aleatoria en grupos de estudio y control y
son analizados con respecto a un factor o
medida que el investigador introduce para
estudiar y evaluar.
Se refiere a la etapa preparatoria del
trabajo científico que permita ordenar el
resultado. Este tipo de investigación no
tiene hipótesis explicada.
Es un procedimiento más complejo, que
consiste fundamentalmente en establecer la
comparación de variables entre grupos de
estudio y de control sin aplicar o manipular
las variables . Además, se refiere a la
proposición de hipótesis que el investigador
trata de probar o negar.
8.
9. √ Servicios de Internet: evaluaciones de web sites y
estudios de usabilidad.
√ Evaluación de conceptos publicitarios.
√ Desarrollo de nuevos productos o conceptos.
√ Desarrollo/evaluación de nombre, logo y marca.
√ Reconocimiento y recordación de producto/marca.
√ Hábitos de uso y consumo.
√ Análisis de segmentación de mercados.
√ Evaluación de políticas.
La investigación cuantitativa puede llevarse a cabo después de una fase cualitativa
con el fin de corroborar hipótesis planteadas en esa primera fase, una vez
determinados; además el lenguaje y aspectos importantes a considerar definidos por
el consumidor/usuario mismo.
12. 1. La investigación cualitativa es inductiva.
2. Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el
fenómeno como un todo.
3. Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a
sí mismos
4. Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la
proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.
5. No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método
de generar teorías e hipótesis.
13. 6. No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no
se especifica previamente. Las variables no quedan definidas
operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.
7. La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible,
evolucionaría y recursiva.
8. En general no permite un análisis estadístico .
9. Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto
(serendipity).
10.Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través
de la interacción con los sujetos que estudian, es el instrumento de
medida.
11.Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos desde la
perspectiva de los dos últimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios
y creencias.
14.
15. El método
fenomenológico
Trata, en primer lugar, de eliminar los elementos
casuales, a través de la reducción fenomenológica.
Por medio de la reducción y la interpretación, el
fenómeno cobra sentido. La gente posee una
acumulación de conocimientos, a partir de los
cuales interpreta las nuevas experiencias.
No parte del diseño de una teoría, sino del mundo
conocido, del cual hace un análisis descriptivo en
base a las experiencias compartidas.
16. La
etnometodología
Hace hincapié en la interpretación y
también en la transformación de la
realidad social y en el actuar creativo de
los sujetos.
Se centra en los acontecimientos
cotidianos y las influencias del
conocimiento común en las ciencias
humanas.
17. El interaccionismo
simbólico
Pone énfasis en la interacción de los individuos
y en la interpretación de estos procesos de
comunicación.
No presta mucha atención a las estructuras
sociales, a los sistemas y a las relaciones
funcionales, sino al mundo de significados de
los símbolos dentro del cual actúan los sujetos.
19. La investigación cualitativa en sí
no se contabiliza y no tiene un
límite , puede depender del tiempo
y de la mejora de calidad que uno
mismo puede alcanzar a dar de
diferentes maneras.
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
24. Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y
comprensión
Basada en la inducción probabilística del
positivismo lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática
25. Ventajas e inconvenientes de los métodos cualitativos vs. cuantitativos.
Métodos cualitativos Métodos cuantitativos
Propensión a "comunicarse con" los
sujetos del estudio
Propensión a "servirse de" los sujetos del
estudio
Se limita a preguntar Se limita a responder
Comunicación más horizontal... entre el
investigador y los investigados... mayor
naturalidad y habilidad de estudiar los
factores sociales en un escenario
natural
Son fuertes en términos de validez
interna, pero son débiles en validez
externa, lo que encuentran no es
generalizable a la población
Son débiles en términos de validez interna
-casi nunca sabemos si miden lo que
quieren medir-, pero son fuertes en
validez externa, lo que encuentran es
generalizable a la población
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan
particularizables son los hallazgos?
Preguntan a los cualitativos: ¿Son
generalizables tus hallazgos?
27. •La investigaciLa investigacióón cuantitativan cuantitativa se sirve de números
y métodos estadísticos. Parte de casos concretos
para llegar a una descripción general o comprobar
hipótesis causales. Se dice cuantitativa-
sistemática- generalizadora.
•La investigación cualitativa abarca enfoques que
por definición, no se basan en medidas numéricas.
Se sirve de entrevistas en profundidad o de
análisis de materiales históricos. Utiliza el método
discursivo e intenta