1. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema - Cooperação
Texto – A Galinha Ruiva
Era uma vez uma galinha ruiva que morava com os seus
pintainhos num sitio.
Um dia, mamãe galinha observou que o milho estava bom
para colher, moer, peneirar e depois fazer um delicioso bolo.
Pôr isso, resolveu chamar seus amigos para ajuda-la, pois
seus filhotes eram muito pequenos para o trabalho. primeiro
pediu ao gato, ele disse que estava cansado e precisava
dormir um pouco.
Depois, mamãe galinha falou com o senhor porco, mas
quando soube o que era para fazer, ele disse que precisava
arrumar o seu chiqueiro.
Então, mamãe galinha pediu ajuda ao pato. ao saber do
trabalho, ele também desculpou-se e não foi ajudar a galinha
ruiva.
Sozinha nesta tarefa, mamãe galinha colheu o milho, tirou a
palha, moeu o milho, peneirou a farinha e , então, seguiu
para para casa. Agora sim ele poderia preparar um delicioso
bolo para seus pintinhos.
quando o bolo estava assado, o aroma foi longe e atraiu o
gato, o porco e o pato, que ficaram esperando para comer um
pedaço.
Ao tirar o bolo do formo, mamãe galinha disse que todo
trabalho tinha sido dela e, pôr isso, iria comer o bolo sozinha
com seus filhotes.
Sem trabalho não há recompensa, e eles prometeram
ajuda-la quando precisassem deles outra vez.
Moral da historia - ‘’ Esta história ensina-nos que o
trabalho e a cooperação ajudam-nos a alcançar aquilo
que queremos.’’
(Fonte – Clássicos Eternos das virtudes)

2. Atividades
1 – Responda as perguntas de acordo com o texto da
história a “A Galinha Ruiva”
a) Quais foram os animais que se negou em ajudar a galinha
ruiva? Coloque o nome de cada um deles.
b) Qual foi a desculpa que o porco deu para a galinha?
Escreva o que ele falou.
c) O que a galinha ruiva queria fazer e precisava de ajuda?
d) Pôr que os seus pintinhos não poderiam ajudar ela?
e) Qual foi a desculpa do gato para não ajudar a galinha?
f) O que a galinha preparou após muito trabalho?
g) Você acha justo o pato, o porco e gato querem comer um
pedaço do bolo após ter negado ajuda para a galinha?
Responda com suas palavras o que o que você pensa.
h) Você nega ajuda quando alguém pede para ajuda-lo?
Responda com suas palavras o que você faz.
i) Qual a moral da história?
j) Faca um desenho da história.
Observação – As respostas das perguntas devem ser
respondidas no caderno, colocando a letra de cada
pergunta e dando a resposta.

3. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema- “ Respeito e Sabedoria”
Respeito aos mais velhos.
Texto – ‘’O cavalo e a raposa’’
Era uma vez um camponês muito trabalhador. Durante
anos, seu fiel servidor foi um belo cavalo, que o ajudou nas
tarefas mais difíceis.
Após tantos anos juntos, o cavalo estava velho e cansado
e já não suportava o trabalho pesado. Então, o camponês,
com muita tristeza, pediu ao amigo que fosse embora, pois
precisaria da cocheira vazia para o novo animal.
Com lagrimas nos olhos, o cavalo foi saindo devagar.
Porém, o camponês resolveu dar-lhe mais uma chance.
Pediu ao cavalo que lhe trouxesse um leão e assim, ele
saberia que ainda poderia contar com o animal.
O cavalo saiu sem demonstrar satisfação. Afinal, achava-
se incapaz. Como conseguiria derrotar uma fera como o
leão?
Desanimado, sentou-se na floresta. Nesse momento
Chegou a raposa, sua velha amiga, que, ao vê-lo tão abatido,
quis saber o que se passava.
O cavalo contou, seria descartado pôr seu dono, pois
estava velho e sua única saída seria caçar um leão.
A raposa , que era muito esperta, pediu ao cavalo que se
fingisses de morto e o resto ela resolveria.
A raposa partiu em busca do senhor leão. Ao encontrai-
lo, ele queixou-se de que há dias não comia e seria capaz de
qualquer coisa pôr uma boa refeição.
A astuta raposa disse, então, que na entrada da floresta
havia um cavalo morto e, se ele fosse ligeiro, teria um
banquete fresquinho para desfrutar.
Ao chegarem ao local indicado, a raposa comentou que
seria melhor o leão amarrar seu rabo á pata do cavalo e leva-
lo para sua toca, onde poderia comer sem ser incomodado. O

4. leão concordou. Quando ele estava com o seu rabo bem
preso, a raposa bateu no dorso do velho cavalo, que saiu em
disparada arrastando o leão.
Foi assim que o camponês viu seu velho amigo derrotar
um leão.
Cumprindo sua promessa, ele cuidou do velho cavalo pôr
muitos anos, enquanto outro mais jovem, fazia o trabalho
pesado.
Moral da história - ‘’Esta historia ensina-nos a valorizar
ao mais velhos. Eles tem muita experiência e sabedoria
para passar ao mais jovens.”’
(Fonte – Clássicos Eternos das Virtudes)
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ATIVIDADES
1- Leia o texto ‘’O CAVALO E A RAPOSA ‘ e responda as
perguntas abaixo de acordo com o texto
.
a)- Quem era o fiel amigo do camponês?
b)- Pôr que o camponês pediu que seu fiel amigo fosse
embora?
c)- Qual a chance que o camponês deu ao cavalo para que
ele pudesse ficar?
d)- O cavalo achava que era capaz de caçar um leão? Por
que?
e)- Quem o cavalo encontrou ,e o ajudou a pegar o leão?
f)- O que a raposa pediu que o cavalo fizesse?
g)- O que aconteceu com o leão?
h)- O cavalo conseguiu o que queria?
i)- Qual a moral da história?
j)- Responda com suas palavras. Você respeita e valoriza a
sabedoria das pessoas mais idosas, como tios, avos?
Atenção – coloque as respostas das perguntas no
caderno .

5. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema - ‘’Coragem “
Texto – ‘’João e o Pé de Feijão’’
Era uma vez uma pobre viúva. Ela tinha u, filho muito
rebelde e esbanjador chamado João. O seu pai tinha sido um
homem muito rico até que um dia, um gigante roubou sua
harpa mágica e a galinha dos ovos de ouro.
O pai morreu pobre. O pouco que restou João acabou
gastando. A única coisa que sobrou foi uma vaquinha.
Um dia, não tendo mais o que comer, a mãe pediu que
João vendessem a vaquinha para que eles pudessem
comprar pão. Assim, o menino foi levar a vaquinha ao
mercado. No caminho, encontrou um açougueiro que lhe
propôs trocar a vaca pôr uns grãos mágicos de feijão. João,
achando que era uma grande oferta, acabou, aceitando.
Quando ele chegou em casa, a mãe ficou furiosa com a
troca que ele havia feito. Ela pegou os grãos de feijão e
jogou-os pela janela. A mãe foi dormir chorando porque não
tinham o que comer.
Na manha seguinte, João acordou bem cedo e com muita
fome. Ficou espantado quando olhou pela janela: viu um pé
de feijão tão grande que chegava ao topo do céu. João, que
gostava de aventuras, resolveu subir nele.
Depois de subir pôr algumas horas, encontrou um castelo
entre as nuvens. A porta do castelo estava aberta e ele
resolveu entrar, dentro do castelo e encontrou um malvado
gigante dormindo.
Era mesmo gigante que tinha roubado o seu pai.
Rapidamente, foi até a sala do castelo encontrou a harpa
mágica e a galinha dos ovos de ouro, quando João pegou a
harpa e a galinha, esta começou a cacarejar e o gigante
despertou com o barulho.
O gigante ainda conseguiu ver o menino fugindo, mas
ele desceu mais depressa pelo pé de feijão. O gigante foi

6. atrás, mas como não tinha a mesma agilidade, não conseguiu
alcança-lo.
Quando João desceu, pegou um machado e cortou á
árvore. Á árvore caiu e o gigante levou um tombo muito
grande e com a queda, o gigante acabou morrendo.
João contou a aventura para a mãe, que orgulhosa com a
coragem do menino.
De posse da harpa mágica e da galinha dos ovos de
ouro, João e sua mãe nunca mais sentiriam fome. E viveram
felizes para sempre.
Moral da História – ‘’Esta história ensina-nos que a
coragem e a persistência ajudam-nos a alcançar nossos
objetivos.
( Fonte – Clássicos Eternos das Virtudes)
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Atividades
1_ Responda as perguntas de acordo com a história “João e
o Pé de Feijão’’.
a)- Quem são os personagens da história?
b)- Quem gostava de esbanjar muito dinheiro?
c)- O que a mãe de João pediu para ele vender?
d)- Pôr que a mãe de João ficou brava e nevosa quando ele
chegou em casa sem a vaquinha? O que ele fez?
e)- A mãe de João jogou fora os feijões, o que aconteceu no
outro dia?
f)- Pôr onde João subiu e o que ele encontrou lá?
g)- Qual foi a esperteza de João?
h)- O que aconteceu com o gigante?
i)- Qual foi o final a história? Qual a moral da história?
j)- Você é uma pessoa persistente e corajosa, como o João ?
Responda com suas palavras, dando sua opinião .
Atenção – As respostas das perguntas acima, devem ser
respondidas no caderno, de acordo com a letra de cada
pergunta.

7. Educação Religiosa
Tema – ‘’Honestidade’’
Texto – ‘’A Princesa e a Ervilha’’
Era uma vez um príncipe que queria muito se casar. Ele
viajou para os mais diversos lugares em busca da noiva ideal,
porem, todas que ele escolha possuíam algum defeito.
O rapaz, desiludido, voltou para casa e disse que só se
casaria quando encontrasse uma princesa de sangue
realmente puro, da mais alta nobreza.
Uma noite, caia uma forte tempestade, quando alguém
bateu á porta do palácio. Ao abrir os criados encontraram
uma jovem toda molhada, com o cabelo desalinhado, as
roupas grudadas ao corpo, os sapatos imundos... E ela ainda
dizia que era uma princesa...
Com aquela aparência, ninguém acreditaria em tal
história. Mas a moca insistiu tanto que a rainha decidiu dar-
lhe uma chance e pediu á criada que preparasse um
aposento para hospedar a jovem.
Ma a rainha era esperta e queria verificar a ‘’realeza’’ da
jovem. Pôr isso, disse á criada que colocasse um grão de
ervilha sobre o colchão e , sobre ele outros dezenove
colchões.
A moca achou muito estranho dormir numa pilha de
colchões tão alta, porém não questionou, afinal, no estado
em que se encontrava, deveria agradecer a hospedagem. Ela
subiu e deitou-se na pilha de colchões.
Durante a noite, a moca tentou dormir, mas parecia que
havia algo na cama que a incomodava. Várias vezes ela
levantou-se e procurou algo sobre o colchão, mas nada
encontrou.
Na manhã seguinte, a moça levantou-se muito cansada
devido á noite mal dormida. Durante o café da manhã a
rainha quis saber se ela dormirá bem. A moça a desculpou-se

8. mas confessou que dormira muito mal, pois havia algo em
sua cama que lhe incomodara durante toda a noite,
machucando-lhe as costas. Todas tiveram certeza de que a
jovem era realmente uma nobre princesa, pois apenas uma
pele tão delicada sentiria o incomodo daquele minúsculo grão
de ervilha.
Assim, o príncipe casou-se com a princesa e foram
muito felizes.
Moral da História – ‘’Esta história ensina-nos que
importante agir com honestidade _ falar a verdade_ e que
não devemos nos deixar levar pelas aparências, pois elas
podem enganar.”
( Fonte – Clássicos Eternos das Virtudes)
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ATIVIDADES
1- Responda as perguntas abaixo de acordo com a história
’’A Princesa e a Ervilha’’.
a)- Quem são os personagens da história?
b)- O que a história conta? Escreva o que ela conta.
c)-Quem voltou para casa desiludido? Por que?
d)- O que aconteceu durante á noite, quando caia uma forte
chuva?
e)-Quem estava a porta do palácio, toda maltrapilha?
f)- O que a rainha decidiu fazer com a moca?
g)- O que ocorreu durante a noite na cama da moca?
h)-Quando perguntaram a ela se havia dormido bem o que
ela respondeu?
i)- A que conclusão chegou a rainha?
j)- Qual o final da história? Qual a moral da história?
l)- Responda com suas palavras, você tem o hábito de
reparar nas pessoas, levando em conta a aparência ou o que
elas são no coração?
Atenção- As respostas as perguntas devem ser
respondidas no caderno

9. Educação Religiosa
Tema – ‘’ Perdão’
Texto – ‘’Cachinhos Dourados’’
Era uma vez uma menina de cabelos louros e
encaracolados chamada Cachinhos Dourados. Ela morava
em um bosque florido perto de uma enorme e misteriosa
floresta, que despertava a curiosidade da menina.
Certo dia, um coelho passou rápido perto dela e a menina
saiu correndo a persegui-lo, quando o animal pôr fim parou,
ela percebeu que estava na floresta ato misteriosa, diante de
uma casa construída entre as grosas raízes de um carvalho
antigo.
-Que casinha graciosa! – Disse ela ao coelhinho
- Vamos ver quem mora aí?
Ao pôr a mão na maçaneta , a aporta abriu-se.
- Ô de casa! _Disse curiosa.
Mas não houve resposta.
- Parece ser linda vá, os conhece-la?
Havia sobre a mesa três tigelas cheias de mingau. Uma
pequena, uma média, outra grande.
- Hm... deve estar delicioso!
Provou da tigela grande.
- Argh! Esta muito salgado.
O mingau da tigela média estava doce demais. Mas na
pequena, estava ótimo. E rápido, muito rápido, tomou todo o
mingau.
Na sala encontrou três poltronas: A grande era muito alta,
a média era muito dura e a pequena era perfeita para ela.
Então, sentou-se de uma vez.. cras! Os quatros pés
quebraram e ela foi ao chão toda assustada.
- Oh!!! Só espero que o dono perdoe-me.
No quarto havia três camas: Uma pequena, uma média e
uma grande.

10. A grande tinha colchão muito duro. A média o colchão era
muito mole. Já a pequena era macia, mas tão macia que,
sem preocupar-se com quem poderia chegar, deitou-se e
dormiu profundamente, enquanto o coelho falava com um
boneco de pelúcia.
Á tarde, o três ursos que moravam na casa chegaram.
- Que estranho! A porta está aberta .- Rugiu o papai urso.
- Olha, mamãe! Comeram todo o meu mingau!
Mamãe estranhou a casa toda desarrumada.
– Bua! Também quebraram minha poltroninha.
– Se eu pego quem fez isto.
Ameaçou papai enquanto subia para o quarto. Papai urso
ouviu desconfiado um ronco abafado, mas sorriu ao
levantar o cobertor.
-Oh! Que gracinha!
- Brincou mamãe ursa.
Cachinhos Dourados, muito assustada com os ursos,
saltou da cama e fugiu descendo as escadas tão
depressa que esqueceu os sapatos.
O coelhinho, que estava junto com cachinhos
dourados, também, saiu correndo.
Já estava escuro quando cachinhos dourados
encontrou sua mãe, que estava preocupada, e contou-
lhe o que acontecera.
- Bem, amanha poderá voltar-lá e desculpar-se.
Cachinhos dourados foi perdoada e tornou-se amiga da
família. Junto com o bebe urso podia conhecer, a cada
dia , os segredos da misteriosa floresta.
Moral da História - ‘’Esta história ensina-nos que o
perdão é muito importante para que possamos viver
melhor conosco e com os outros.”’
( Fonte – Clássicos Eternos das Virtudes)

11. ATIVIDADES
1)- Leia a história Cachinhos Dourados com atenção e
responda as perguntas abaixo, de acordo com a história.
a)- Quem são os personagens da história?
b)- Quem era a pessoa que tinha os cabelos louros? Como
ela se chamava?
c)- Onde cachinhos dourados foi parar quando seguiu o
coelho?
d)- O que ela encontrou lá?
e)- O que cachinhos dourados viu e fez dentro do local onde
encontrou?
f)- Onde cachinhos dourados dormiu?
g)- Quem era os donos da casa?
h)- O que os donos da casa falaram quando viu cachinhos
dourados dormindo em uma das camas?
i)- Escreva qual é o final da história?
j)- Qual é a lição de vida que a história cachinhos dourados
passou para você?
l)- Responda com suas palavras. Você saber perdoar um erro
de alguém?
Atenção – Responda as perguntas acima no caderno.

12. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema – “Amor” - Natal
Texto –“ A pequena vendedora de Fósforos”
Era uma vez, numa grande cidade, uma linda menina
muito pobre, que ganhava a vida vendendo caixas de
fósforos para ajudar o pai.
Numa noite, véspera de natal, com a neve caindo
abundantemente, a pequena vendedora vagava pelas ruas
afundando seus pés descalços e roxos de frio. Nas mãos
geladas levava as caixinhas de fósforos.
Dentro das casas aquecidas, as famílias cantavam ao pé
das árvores de natal repletas de presentes. E o cheiro dos
assados quentinhos espalhava-se pelas ruas.
Ninguém queria comprar seus fósforos... muito
cansada sentou-se em um canto e lembrou-se das bonitas
fábulas que sua doce mãezinha contava-lhe enquanto a fazia
ninar em seus braços quentes.
O frio aumentava. Com lágrimas nos olhos, olhou as
caixinhas de fósforos. Se acendesse apenas um para
aquecer as mãos, o pai talvez não notasse.
Pegou um fósforo e riscou. Uma chaminha quente e
luminosa brilhou. Para ela parecia o calor de um grande
fogão de lenha bem ali perto.
Pegou outro fósforo e riscou... diante dela surgiu uma
mesa posta com porcelanas e um delicioso peru assado,
recheado com ameixas e maçãs, que exalava um cheiro
maravilhoso. Quando estendeu a mão, a chama apagou-se e
tudo desapareceu. Só neve caía diante dela.
Acendeu um terceiro fósforo. Agora parecia estar
sentada junto a uma enorme árvore de natal, em que
milhares de bolas coloridas e estrelinhas cintilantes. De

13. repente, a chama tremeu, o fósforo apagou e tudo
desapareceu.
A menina riscou mais um fósforo e lembrou- se de sua
avó, que sempre a tratara com ternura. Mas o fósforo
apagou-se, e a imagem desfez-se. O frio aumentava, então,
acendeu todos os fósforos que ainda restavam, e ,á sua
volta, tudo brilhou.
E seus olhos brilharam ao ver dois braços estendidos
em sus direção. Quando acordou, estava em uma cama bem
quentinha. Todos olhavam para ela com muito amor.
Agora tinha uma família que a adotara. Naquele lar, o
amos tinha acendido uma nova chama, que nunca iria
apagar.
Moral da História – “Esta história ensina-nos que o amor
pode aquecer nossa vida, tornando-a mais feliz.’’
( Fonte – Clássicos Eternos das Virtudes)
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Atividades
1)- Leia a história ‘’A Pequena Vendedora de Fósforos” e
responda as perguntas abaixo:
a)- O que a história conta?
b)- Quem é a principal personagem da história?
c)- Em que época se passa a história?
d)- O que a menina vendia?
c)- Quando a menina caminhava pela rua o que ela via?
e)- O que a vendedora de fósforos lembrou quando acendeu
o primeiro fósforo, o segundo fósforo e os demais?
f)- O que a menina viu quando tudo brilhou a sua volta?
g)- O que ela ganhou de presente no natal?
h)- Qual a moral a história?
i)- Responda com suas palavras. Você acredita na forca do
amor ao próximo?
Atenção – Responda as perguntas no caderno.

14. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema – Coragem
Texto - Coragem é...
A coragem é a firmeza de espirito diante de situações
de perigo, situações difíceis. O corajoso é aquele que não
demostra ter medo, arrisca, ousa, é perseverante, paciente
não desanima nunca, não desiste e sempre acredita que é
possível encontrar soluções para todo tipo de problema do
dia-a-dia.
O corajoso enfrenta seus próprios medos, inseguranças
e sempre alcança a vitória. Além disso, ele respeita a si
mesmo e aos outros, pois muitas vezes é a coragem que lhe
dá forcas para dizer” não” quando é necessário. Exemplos:
é preciso coragem para dizes “não ás drogas ! É preciso
coragem para perdoar àqueles que nos ofendem!
( Fonte – Livro – As Magias das Virtudes)
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ATIVIDADES
1)- Responda as questões abaixo:
a)- O que é coragem para você?
b)- Você é uma pessoa corajosa? Explique?
c)- Procure o significado no dicionário, das seguintes
palavras: paciência, perseverança, insegurança.
d)- Responda com suas palavras, dando sua opinião. Você
sabe perdoar de coração as pessoas que lhe prejudicam?
e)- Você é uma pessoa que age pôr inpluso ou procura
pensar antes de agir? Explique com suas palavras.
Atenção – Responda as perguntas no caderno.

15. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema – Amor
Texto – História - Bambi
Mensagem da História
“Amar é cuidar, respeitar e querer bem. Bambi amava
todos os animais da floresta e foi esse amor que lhe deu
forca e coragem para enfrentar o incêndio e salvar seu
amigo”.
(Fonte - Virtudes e Atitudes – A arte de Conviver)
Atividades
1)- Responda as perguntas de acordo com o entendimento
da história ‘Bambi’’.
a)- Quais são os personagens da história?
b)- Quem era Bambi ?
c)- Qual o local em que a história se passa?
d)- O que a mãe de Bambi fez para salvar o filho?
e)- O que Bambi descobriu ?
f)- O que aconteceu na floresta que apavorou os animais?
g)- Qual o título que Bambi recebeu do velho Cervo da
floresta? Pôr que?
h) – Qual foi o final da história?
i)- Qual a mensagem que a história passa para você?
Atenção – Responda estas perguntas no caderno.

16. EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Tema - “Bondade”
Texto – História –“ Branca de Neve”
Mensagem da História
“Bondoso é aquele que age com amor. Tem coração
generoso e quer o bem para todos.”
( Fonte – Virtudes e Atitudes – A arte do Conviver)
Atividades
1)- Responda as perguntas de acordo com a historia “Branca
de Neve”.
a)- Quais os personagens da história?
b)- Quem era Branca de Neve?
c)- Qual o local onde se passa a história?
d)- Branca de Neve tinha mãe ou madrasta?
e)- Quem mandou matar Branca de Neve?
f)- O caçador teve coragem de matar Branca de Neve?
g)- Qual o local em que Branca de Neve foi se esconder?
h)- Quem Branca de Neve encontrou e lhe ajudou?
i)- Quem foi que lhe ofereceu uma maca?
j)- Escreva o final da história?
l)- Qual a mensagem em que a história passa para você?