JUVENTUD INDIGENA , DESARROLLO E ICLUSION
ECUADOR
META
 Contribuir a mejorar la salud y el desarrollo
de la población indígena joven, disminuir sus
situaciones de vulnerab...
CAMINOS
 Desarrollo de sistemas de información
 Desarrollo de políticas públicas inclusivas
 Acceso a servicios de salu...
EN ECUADOR
El proyecto Juventud Indígena,
Salud, Desarrollo e Inclusión
interviene en tres provincias:
 Cotopaxi, Catón P...
OBJETIVOS
 1 ) Fortalecer la capacidad nacional y
local para generar nuevas evidencias e
intervenciones dirigidas a la po...
OBJETIVOS
 3) Desarrollo de actividades de prevención,
tratamiento, apoyo y atención para el VIH/SIDA y
la tuberculosis c...
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
Para el cumplimiento
de los objetivos se ha
elaborado un análisis
de situación, sobre la
sal...
ESTRATEGIAS Y PLAN DE ACCIÓN
Con las estrategias y el plan de acción se ha
pretendido:
 -Aumentar la cobertura de las int...
ESTRATEGIAS Y PLAN DE ACCIÓN
CAPACITACIÓN
ENCUENTROS / INTERCAMBIOS
COMUNICACIÓN
ACOMPAÑAMIENTO Y POYO
JUVENTUD INDÍGENA
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1. ESTREGIA DE COMUNICACIÓN
 A través de la estrategia de comunicación se
a establecido procesos de sensibilización
indiv...
ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
 Se ha previsto la producción
de materiales
educomunicacionales
(cuñas, microprogramas )
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2.ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN
 Se ha realizando la
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servidores de salud, en
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ESTRATEGIA DE CAPACITACION
 La estrategia de capacitación a más de
actualizar los conocimientos del personal de
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3. ESTRATEGIA - ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN
ACTIVIDADES LÚDICAS, RECREATIVAS, ARTISTICAS
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ESCUELA DE FUTBOL SALUDABLE
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ESCUELA ARTÍSTICA SALUDABLE
 Esta actividad se desarrolla en la parroquia
Chugchilan, Comunidad de Guayama grande,
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LA ESCUELA DE SALUD SEXUAL
 En esta escuela saludable interactúan,
jóvenes, personal de salud, profesores y
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ACTIVIDADES LÚDICAS, RECREATIVAS, ARTISTICAS
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4. ESTRATEGIA – INTERCAMBIOS Y ENCUENTROS
 Los y las adolescentes de las tres escuelas
saludables, se reúnen para convers...
 Los encuentros e
intercambios se
caracterizan por la
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metodologías integrales
desde un dialog...
 El personal de salud
acompañan a los y las
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RESULTADOS
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Juventud indígena, desarrollo e inclusión,
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 Se ha elaborado un perfil de
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RESULTADOS
 Aumento de coberturas de los servicios de salud
Guangaje, Chugchilan, Sarahuasi en atención a
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RESULTADOS
 Se ha impulsado la
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RESULTADOS
 Se ha realizado estudios
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PROXIMOS PASOS
Continuar con los procesos de sensibilización,
motivación y capacitación emprendidos con el
personal de sal...
PROXIMOS PASOS
 Seguimiento y sostenibilidad
de los escuelas saludables,
implementados dentro del
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PROXIMOS PASOS
 Establecer estrategias de acción con
profesores y padres de familia de los y las
jóvenes participantes en...
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  1. 1. JUVENTUD INDIGENA , DESARROLLO E ICLUSION ECUADOR
  2. 2. META  Contribuir a mejorar la salud y el desarrollo de la población indígena joven, disminuir sus situaciones de vulnerabilidad y la prevalencia de los problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual, VIH/Sida y la Tuberculosis.
  3. 3. CAMINOS  Desarrollo de sistemas de información  Desarrollo de políticas públicas inclusivas  Acceso a servicios de salud integrado  Alianzas estratégicas con participación juvenil y con enfoque de derechos, género e interculturalidad
  4. 4. EN ECUADOR El proyecto Juventud Indígena, Salud, Desarrollo e Inclusión interviene en tres provincias:  Cotopaxi, Catón Pujilí, Parroquia de Guangaje y Catón Sigchos, Parroquia de Chugchilan  Esmeraldas, Cantón Eloy Alfaro, Parroquias de Pichiyacu grande y Santa Rosa, Nacionalidades Chachi y Epera  Sucumbíos, Cantón Lago Agrio Parroquia de Dureno.
  5. 5. OBJETIVOS  1 ) Fortalecer la capacidad nacional y local para generar nuevas evidencias e intervenciones dirigidas a la población de jóvenes indígenas desde un enfoque holístico de la salud, y desde el respeto a la autodeterminación, a la participación sistemática, al respeto y la revitalización de las culturas indígenas. Caminos
  6. 6. OBJETIVOS  3) Desarrollo de actividades de prevención, tratamiento, apoyo y atención para el VIH/SIDA y la tuberculosis con población indígena, que incluyen métodos innovadores para aumentar la cobertura de las intervenciones y reducir sus barreras de acceso a los servicios.  2) Mejorar los sistemas de vigilancia e información sobre la salud sexual y reproductiva.
  7. 7. CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Para el cumplimiento de los objetivos se ha elaborado un análisis de situación, sobre la salud de la población joven indígena, con el cual, se ha generado estrategias de trabajo y un plan de acción con jóvenes indígenas.
  8. 8. ESTRATEGIAS Y PLAN DE ACCIÓN Con las estrategias y el plan de acción se ha pretendido:  -Aumentar la cobertura de las intervenciones de la joven población indígena  -Reducir barreras de acceso a los servicios de salud  -Prevenir, tratar, apoyar y atender las enfermedades de trasmisión sexual VIH/sida y la tuberculosis.
  9. 9. ESTRATEGIAS Y PLAN DE ACCIÓN CAPACITACIÓN ENCUENTROS / INTERCAMBIOS COMUNICACIÓN ACOMPAÑAMIENTO Y POYO JUVENTUD INDÍGENA DESARROLLO E INCLUSIÓN
  10. 10. 1. ESTREGIA DE COMUNICACIÓN  A través de la estrategia de comunicación se a establecido procesos de sensibilización individual y colectiva, sobre salud sexual y reproductiva con diferentes actores que participan en el proyecto: adolescentes, personal y funcionarios de salud, profesores, medios de comunicación, con quienes se ha trabajado en talleres de sensibilización y motivación.
  11. 11. ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN  Se ha previsto la producción de materiales educomunicacionales (cuñas, microprogramas ) cuya característica principal recoge las prácticas, costumbres, idioma, comportamientos y realidades de la joven población indígena entorno a su salud sexual y reproductiva.
  12. 12. 2.ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN  Se ha realizando la capacitación a los servidores de salud, en temas de salud: alimentación, parto humanizado, metodologías y pedagogías aplicables para abordar la temática de salud sexual y preproductiva con adolescentes.
  13. 13. ESTRATEGIA DE CAPACITACION  La estrategia de capacitación a más de actualizar los conocimientos del personal de salud, promueve, a nivel colectivo e individual, el reconocimiento del personal de salud como individuos protagonistas e importantes al momento de querer mejorar la atención en salud sexual y reproductiva, y de generar propuestas, creativas e integrales para trabajar con adolescentes.
  14. 14. 3. ESTRATEGIA - ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN ACTIVIDADES LÚDICAS, RECREATIVAS, ARTISTICAS  Se ha generado la realización de varias actividades en donde lo lúdico, lo recreativo, y lo artístico son el pretexto para abordar: salud sexual reproductiva, reducción del embarazo no deseado de las jóvenes indígenas, derechos y obligaciones con enfoque intercultural en salud.
  15. 15. ESCUELA DE FUTBOL SALUDABLE  Es una actividad que se desarrolla en varias comunidades de Guangaje, cantón Pujilí, Provincia de Cotopaxi, en la cual los y las jóvenes indígenas, a la vez que hacen deporte, se aproximan a la salud sexual y reproductiva y al servicio de salud de la localidad.
  16. 16. ESCUELA ARTÍSTICA SALUDABLE  Esta actividad se desarrolla en la parroquia Chugchilan, Comunidad de Guayama grande, aquí los y las jóvenes indígenas abordan temas de salud sexual y reproductiva; mientras fortalecen sus actividades artísticas y deportivas como la danza, la música y el fútbol.
  17. 17. LA ESCUELA DE SALUD SEXUAL  En esta escuela saludable interactúan, jóvenes, personal de salud, profesores y padres de familia de la comunidad de Sarahuasi de la parroquia de Chugchilan, alrededor de su salud sexual y reproductiva. Ellos utilizan el espacio escolar para estar informados, conversar, reflexionar sobre el tema e intereses propios de los jóvenes.
  18. 18. ESTRATEGIA - ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN ACTIVIDADES LÚDICAS, RECREATIVAS, ARTISTICAS Las escuelas: de Fútbol saludable, artística saludable, y salud sexual desarrolladas en Guangaje y Chugchilan en la provincia de Cotopaxi, a más de caracterizarse por utilizar técnicas, lúdicas, artísticas y recreativas, como pretexto para abordar la salud sexual y reproductiva, se caracteriza porque son propuestas promovidas por el personal de salud con apoyo y coordinación de profesores.
  19. 19. 4. ESTRATEGIA – INTERCAMBIOS Y ENCUENTROS  Los y las adolescentes de las tres escuelas saludables, se reúnen para conversar e intercambiar información, vivencias, experiencias, trabajos lúdicos recreativos y artísticos desarrollados en cada escuela; así como también se reúnen para socializar sus necesidades en relación su salud Sexual y reproductiva y reflexionar sobre sus derechos y obligaciones.
  20. 20.  Los encuentros e intercambios se caracterizan por la aplicación de estrategias y metodologías integrales desde un dialogo intercultural. ESTRATEGIA – INTERCAMBIOS Y ENCUENTROS
  21. 21.  El personal de salud acompañan a los y las adolescentes que participan en las escuelas saludables con la finalidad de hacer un seguimiento de la temática de salud sexual y reproductiva, y de conocer e incorporarse las metodologías de trabajo.
  22. 22. RESULTADOS  Objetivos- estrategias y acciones del Proyecto Juventud indígena, desarrollo e inclusión, establecidos en Ecuador han dado lugar a los siguientes resultados:
  23. 23. RESULTADOS  Se ha elaborado un perfil de salud de los y las jóvenes indígenas de los cantones priorizados por el proyecto  Implementación de metodologías y pedagogías participativas, integrativas, lúdicas y creativas para trabajar con adolescentes y personal de saludad y comunidad. .
  24. 24. RESULTADOS  Aumento de coberturas de los servicios de salud Guangaje, Chugchilan, Sarahuasi en atención a jóvenes indígenas.  Al inicio del proyecto, estos centros tenían cero coberturas en atención a población indígena, ahora tienen 115 jóvenes (48 de la parroquia de Guangaje, 67 de la parroquia de Chugchilan (40)Guayama (27) Sarahuasi), quienes son atendidos por los profesionales de salud y están motivados para organizarse y trabajar el tema de salud sexual en sus comunidades.
  25. 25. RESULTADOS  Se ha impulsado la implementación del modelo integral de servicios de salud, la forma ha sido mediante el trabajo en red que se ha ido generado con el personal de salud de las unidades operativas, las Jefaturas del Área, funcionarios de las Direcciones Provinciales y de la Dirección Nacional del Ministerio de Salud Pública.
  26. 26. RESULTADOS  Se ha realizado estudios CAPS sobre las percepciones del Cuerpo, Salud y Sexualidad en jóvenes hombres y mujeres indígenas lo que ha generado cuñas radiales y microprogramas para ser difundidos en las localidades que se desarrolla el proyecto.
  27. 27. PROXIMOS PASOS Continuar con los procesos de sensibilización, motivación y capacitación emprendidos con el personal de salud, esto permitirá:  El fortalecimiento de los servicios de atención en salud sexual y reproductiva,  Disminución de barreas culturales en la atención a la joven población indígena,  Consolidación de las intervenciones en salud, impulsadas por el MSP y la OPS en el para trabajar con población indígena desde un enfoque intercultural y de género.
  28. 28. PROXIMOS PASOS  Seguimiento y sostenibilidad de los escuelas saludables, implementados dentro del marco del proyecto (Escuelas de Futbol saludable, Artística saludables y salud sexual) con el fin de que los y las jóvenes participantes sean los iniciadores y ejecutores de emprender procesos, en el trabajo con jóvenes de otras comunidades en el tema de salud sexual reproductiva.
  29. 29. PROXIMOS PASOS  Establecer estrategias de acción con profesores y padres de familia de los y las jóvenes participantes en las escuelas saludables, con el fin de incluir en ellos la necesidad e importancia de abordar la temática salud sexual y reproductiva con jóvenes y generar aproximaciones a los servicios de salud y estilos de vida saludables.

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