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Resumen analitico (cap 2)

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Resumen analitico (cap 2)

  1. 1. Capitulo 2Resumen analíticoFORMACIÓN DE UNA NUEVA VIDA: CONCEPCIÓN HERENCIA Y AMBIENTESer padresEs un momento de la vida bastante complicado de afrontar ya que la decisión, elmomento y las circunstancias pueden tener varias consecuencias para el niño. Enesto se debe tener en cuenta desde si fue planeado o no asta las edades en quefue concebido son factores del micro sistema. Si la cultura estimula las familiasgrandes o pequeñas, si se valora más a un sexo que al otro y cuanto apoyobrindan las familias a sus hijos son aspectos del macro sistema.Por qué y cuando las personas tienen hijosEn las sociedades agrícolas las familias numerosas eran casi una obligación yaque los hijos ayudaban en el trabajo de la familia y luego se encargaban de suspadres en la vejez. Además el índice de mortalidad en la infancia era alto por loque era mas probable que alguno llegara a la madurez. Pero hoy en día en lasnaciones industrializadas esto no es muy viable por el aspecto económico, el temade sobrepoblación y escases de alimentos.En la actualidad el tema de tener hijos es más complejo y está demostrado porestudios como los realizados en estados unidos en donde las parejas evalúanaspectos como –terminar una carrera, disponer de tiempo para estar con la pareja,dinero extra, un hogar limpio y ordenado- antes y con tanta o mas importancia quetener hijos.Esto a llevado que las tasas de natalidad hayan descendido mientras que elnumero de adultos solteros que están optando por tener o adoptar hijos aaumentado. Con lo que podemos observar no es que las personas tengan menoshijos sino que los empiezan a tener a edades más avanzadas de lo que ocurríahace una o dos décadas, por que dedican los primeros años de la edad adulta asu educación y a forjar una carrera.Los riesgos de postergar la crianza de los hijos parecen ser más bajos de lo quese creía antes ya que se pueden generar problemas en el parto malformaciones ydemás pero los estudios demuestran que este riesgo no es mucho mas alto queen mujeres mas jóvenes , viéndolo desde un punto de vista positivo los bebes demadres de mas edad se benefician de mayor disponibilidad de estas madres loque esta comprobado ya que las madres de mayor edad presentan massatisfacción con la maternidad y mas dedicación con lo que se logra que sean
  2. 2. más eficaces para estimular el comportamiento deseado en sus bebes además elcomportamiento en los padres se mejora casi de igual manera que las mujeres.En el texto se aborda una serie de temas que tienen que ver sobre: cómo serealiza la fecundación, qué causa los nacimientos múltiples, mecanismos alternosde paternidad, mecanismos de herencia, anomalías genéticas y demás queconsidero no son necesarios volver a recalcar ya que es algo que conocemos deantemano.NATURALEZA Y CRIANZA: INFLUENCIA DE LA HERENCIA Y DEL AMBIENTENos plantea una pregunta clásica que es: ¿qué es más importante, naturaleza ocrianza? Y la respuesta es: ambas son importantes por igual ya que estudiosdemuestran la importancia genética y del medio ambiente en el desarrollo ycrianza de los niños.Estudiar la herencia y el medio ambientela relación entre la herencia y el medio ambiente es difícil de separar ya que laspersonas estamos en un continuo desarrollo a través de la vida y ese desarrollorefleja una combinación de esas dos fuerzas, además los mecanismos mediantelos cuales el ambiente opera no pueden describirse con tanta precisión como losde la herencia.La heredabilidad es un estimado estadístico del nivel de contribución de laherencia en las diferencias de un individuo en un rasgo especifico en undeterminado momento dentro de una población dada. Entonces la heredabilidadno se refiere a la influencia relativa de la herencia y del ambiente en un individuoen particular, esas influencias pueden ser virtualmente imposibles de separar;tampoco dice cómo se desarrollan los rasgos, simplemente indica el nivel en quelos genes contribuyen a un rasgo.En Estudios de familia, los investigadores miden el grado en que los parientesbiológicos comparten ciertos rasgos y si la relación genética está asociada conel grado de similitud, si esta correlación es fuerte se puede deducir una influenciagenética.Además es importante agregar que la heredabilidad de rasgos rara vez excede el50 % dejando un gran capo de acción para la influencia del medio ambiente.Cómo interactúa la herencia y el ambienteRango de reacción: es una gama de expresiones potenciales de un rasgohereditario bajo condiciones variables de ambiente como lo es la estatura endonde se relacionan factores genéticos y ambientales.
  3. 3. Canalización: hace referencia los genes que altamente arraigados en nuestrogenoma y que son muy difíciles de cambiar como es el caso del color de los ojo.El conocimiento y la personalidad están mas sujetos a variaciones de laexperiencia: la clase de familia donde los niños crecen las escuelas a dondeasisten y las personas con quienes se integran.Interacción genotipo ambienteSe refiere a los efectos de las condiciones similares del ambiente sobre individuosgenética mente diferentes.Correlación genotipo ambienteTrata de que el ambiente refleje o refuerza diferencias genéticas, se dividen en tregrupos:Correlaciones pasivas: se da cuando los padres suministran los genes que predisponen al niño hacia un rasgo, también proporcionan un entorno que estimulaeste rasgo.Correlaciones reactivas: se da cuando los padres suministran experienciasdeterminadas al niño que muestra interés y habilidades por estas.Correlaciones activas: a medida que los niños crecen y tienen mas libertad paraelegir sus propias actividades y ambientes seleccionaran o crearan activamenteexperiencias consecuentes con sus tendencias genéticas.InteligenciaLa herencia ejerce una fuerte influencia sobre la inteligencia y también sobrehabilidades específicas sin embargo la experiencia también cuenta, además unambiente enriquecido o empobrecido puede afectar sustancialmente el desarrolloy la expresión de la habilidad innata.PersonalidadLos aspectos específicos de la personalidad pueden ser heredados en parteanálisis de cinco grupos de rasgos como extraversión, neuroticismo, rectitud,conformismo y franqueza sugieren una heredabilidad cercana al 40%. Ademásotros estudios demuestran diferencias étnicas en el temperamento innato,mientras que la timidez y la sociabilidad pueden variar genéticamente entre lasculturas.De acuerdo a la timidez estudios con niños de 2 años, quienes abian sidoadoptados poco después de nacer asemejaban mucho a sus madres biológicasen este aspecto.
  4. 4. Desordenes de personalidadSe a demostrado una gran influencia hereditaria en la esquizofrenia, elalcoholismo y la depresión, esto suele manifestarse por familias y mostrar unamayor concordancia entre gemelos monicigoticos que entre gemelos dicigoticosque son menos semejantes. Sin embargo la herencia sola no produce talesdesordenes y una tendencia heredada puede activarse por factores del ambiente.En el caso de la esquizofrenia, un desorden marcado por la pérdida de contactocon la realidad y con síntomas como alucinaciones y delirios, tiene un fuertecomponente genético, pero hasta ahora las causas del ambiente que puedencontribuir a la enfermedad son desconocidas.El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficitsdel desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación,imaginación, planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas oinusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, elaislamiento y las esterotipias.Esto no tiene cura pero puede presentar mejorías con las las terapias ymedicamentos adecuados.Realizado por: YUDI MUÑOS 66408544 DONALDO VALLEJO 66408546

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