1. SEKOLAH ADIWIYATA
SMAN 2 TUBAN
oleh :
TIM Adiwiyata
SMAN 2 TUBAN
DISAMPAIKAN DALAM RANGKA
MASA ORIENTASI SISWA SMA N 2 TUBAN
Kamis, 18 Juli 2013
SMAN 2 TUBAN
BLH
3. Dasar Hukum Pelaksanaan
Program Adiwiyata
Penerapan Kesepakatan Bersama Kementerian Negara
Lingkungan Hidup dengan Departemen Pendidikan
Nasional KEP 7/MENLH/06/2005 dan Nomor :
05/VI/KB/2005 yang telah diperbaharui dengan MOU
Nomor 03/MENLH/02/2010 dan Nomor 01/II/KB/2010
tentang PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP yang telah
ditandatangani pada tanggal 1 Februari 2010
Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 02
Tahun 2009 tentang Pedoman Pelaksanaan Program
Adiwiyata
4. Apa itu ADIWIYATA ?
Adalah tempat yg baik dan ideal dimana
dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan
dan berbagai norma serta etika yg dpt
menjadi dasar manusia menuju terciptanya
kesejahteraan
hidup
dan menuju
kepada cita-cita pembangunan
berkelanjutan.
5. TUJUAN ADIWIYATA
Mewujudkan warga sekolah yang
bertanggungjawab dalam upaya
perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup melalui tata kelola sekolah yang baik
untuk mendukung pembangunan
berkelanjutan.
6. PRINSIP DASAR
PROGRAM ADIWIYATA
1. Partisipatif : Komonitas sekolah terlibat
dalam
manajemen sekolah.
2. Berkelanjutan : Seluruh kegiatan hrs
dilakukan
secara terencana dan terus
menerus
secara komprenhensip.
7. Tim Sekolah :
Terdiri dari : Guru, siswa dan Komite sekolah .
Tugas Pokok Tim Sekolah :
Mengkaji kondisi lingkungan hidup sekolah,
kebijakan sekolah, kurikulum sekolah, kegiatan
sekolah dan sarana prasarana.
Membuat rencana kerja dan mengalokasikan
anggaran sekolah berdasarkan hasil kajian
tersebutdiatas dan disesuaikan dg komponen,
standart dan implentasi Adiwiyata.
Melaksanakan rencana kerja sekolah.
Melakukan pemantauan dan evaluasi.
Menyampaikan laporan kepada kepala sekolah
tembusan BLH dan instansi terkait.
7
12. SMA NEGERI 2 TUBAN
KOMPONEN :
1.Kebijakan Berwawasan Lingkungan
2.Pelaksanaan Kurikulum Berbasis
Lingkungan
3.Kegiatan Lingkungan berbasis
parsitipatif
4.Pengelolaan Sarana Pendukung
Ramah Lingkungan
13. SMA NEGERI 2 TUBAN
KOMPONEN I
KEBIJAKAN BERWAWASAN
LINGKUNGAN
14. A. Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Memuat
upaya perlindungan dan
pengelolaan LH
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22. B. RENCANA KEGIATAN DAN
ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
MEMUAT PROGRAM DALAM
UPAYA PERLINDUNGAN DAN
PENGELOLAAN LH
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. SMA NEGERI 2 TUBAN
KOMPONEN II
PELAKSANAAN KURIKULUM
BERBASIS LINGKUNGAN
31. KOMPONEN, STANDART DAN IMPLEMENTASI…….
A. Tenaga Pendidik Memiliki Kompentensi
dalam
Mengembangkan Keg Pembelajaran
Lingkungan
Hidup.
1. Menerapkan Pendekatan
Strategi, metode dan
teknik
pembelajaran yg melibatkan peserta didik secara
aktif dalam
pembelajaran (Pakem/belajat aktif/partisipatif).
Pendekatan konsep
Pengamatan
Eksperimen {labolatorium}
Penugasan
Ceramah
Demonstrasi
Tanya jawab
Diskusi
Pemodelan
31
32. 2. Mengembangkan isu lokal dan atau
isu
global sbg materi pembelajran LH
sesuai
Isu Lokal
jenjang pendidikan.
•Budidaya tanaman
•Pengolahan limbah organik dan anorganik
•Pencemaran pesisir dan pantai
•Kerusakan hutan jati
•Kerusakan batu kapur (Kars)
Isu Global
•Limbah B3
•Pemanasan global
•Keanekaragaman hayati
•Perubahan iklim
•Krisis energi
33. 3. Mengembangkan indikator dan
instrumen
penilaian pembelajaran LH.
1. PLH
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Kimia
TIK
Bahasa Indonesia
Biologi
Pendidikan Agama
Geografi
Bahasa Inggris
Bahasa Jepang
Kesenian
Fisika
34. 4. Menyusun rancangan pembelajaran yg
lengkap
baik utk kegiatan di dalam kelas,
laboratorium,
maupun diluar 1. PLH
kelas.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Kimia
TIK
Bahasa Indonesia
Biologi
Pendidikan Agama
Geografi
Bahasa Inggris
Bahasa Jepang
Kesenian
Fisika
35. 5. Mengikut sertakan orang tua peserta
didik
dan masy dlm pembelajaran LH.
•Penanaman pohon jati
•Penanaman mangroove
•Penggunaan Takakura
•Pemilahan sampah organik dan anorganik
•Kantin sehat
•Saluran air limbah/drainase
36. 6. Mengkomunikasikan hasil-2 inovasi
pembelajaran LH.
•Pameran sampoerna foundation
•Hot Spot
•Website SMAN 2 TUBAN
•E-Learning SMA N 2 Tuban
•Adiwiyata-sispelidup.blogspot.com
•Majalah sekolah (PROSPEK)
37. 7. Meningkatkan pengetahuan konseptual dan
prosedural dlm
pemecahan masalah LH serta penerapnnya dalm
kehidupan
sehari-hari.
•Pengolahan sampah anorganik menjadi tas
•Pengolahan sampah organik menjadi pupuk
•Pemanfaatan takakura
•Budidaya jamur tiram
•Budidaya anggrek
•Pembibitan tanaman (gelombang cinta,
adenium, sansivera, cabe, tomat, palem)
38. KOMPONEN, STANDART DAN IMPLEMENTASI…….
B. Peserta Didik Melakukan Kegiatan
Pembelajaran
tentang Perlindungan dan Pengelolaan
Lingkungan
Hidup.
1. Menghasilkan karya yg berkaitan dengan
pelestarian fungsi lingkungan hidup,
pengendalian
•pencemaran dan kerusakan LH.
Artikel
•Laporan penelitian
•Cerpen
•Puisi
•Gambar Poster
•Lampu gantung dari pengolahan limbah
sepeda
•Koran bekas swebagai pengganti keramik
•Limbah plastik menjadi tas serba guna
•Tirai dari gelas plastik
38
39. 2. Menerapkan pengetahuan LH yg
diperoleh utk
memecahkan masalh LH dalam kehidupan
sehari-hari.
•Pemilahan sampah
•Pengolahan sampah anorganik
•Pembuatan pupuk kompos
•Pembuatan pupuk organik dengan metode takakura
•Pembuatan biopori
•Budidaya tanaman
•Bersih pantai
•Penanaman mengroove
•Penanaman pohon jati
40. 3. Mengkomunikasikan hasil
pembelajaran
LH dengan berbagai cara dan
media.
•Nara sumber penggunaan takakura kepada
pengelola kantin
•Media elektronik
- Web SMA N 2 TUBAN
- adiwiyata – sispe;idup.blogspot.com
•Media cetak
- Majalah sekolah
•Lingkungan alam sekitar
- Raman sekolah
- Green house
- Rumah jamur tiram
- Rumah jamur tiram
- Hutan sekolah
- Tanaman toga
41. SMA NEGERI 2 TUBAN
KOMPONEN III
KEGIATAN LINGKUNGAN
BERBASIS PARSITIPATIF
45. 2.Memanfaatkan lahan dan Fasilitas sekolah sesuai
kaidah-kaidah perlindungan dan pengelolaan LH
(Dampak yang diakibatkan oleh aktifitas sekolah)
Pemeliharaan taman dan pemeliharaan tanaman
47. 3. Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai
dengan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup
Pramuka
Karya Ilmiah Remaja
UKS
Pecinta Alam MIDORI
Sispelidup
Desain Grafis
Parada
53. 4. Adanya kreatifitas dan inovasi warga sekolah dalam
upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
Prospek / majalah
Artikel-artikel tentang lingkungan hidup
Publikasi Adiwiyata melalui website
Seminar ozon
Lomba desain batik
Lomba kebersihan
54. 5. Mengikuti Kegiatan Aksi Lingkungan Hidup Yang
dilakukan oleh pihak luar
Persiapan Lomba Kebersihan dan keteduhan antar kecamatan Tuban di
kelurahan Sidorejo.
Himbauan kebersihan dalam rangka lomba adipura 2010.
Rapat koordinasi program adiwiyata di hotel mustika
Mengikuti sosialisasi perubahan iklim dan konservasi mata air bagi
pelajar di pendopo kec. Tuban
Undangan Mengikuti perkemahan PESISIR (ALIP)
Mengikuti perkemahan hijau di waduk selorejo
Launching relawan kapal jatim di pasar induk puspo argo
jatim
Peresmian mangrove centre oleh gubernur jatim
Pelatihan guru oleh yayasan Rieke
Lomba menulis essay, kir tentang lingkungan
56. B.
MENJALIN KEMITRAAN DALAM
RANGKA PERLINDUNGAN DAN
PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP
DENGAN BERBAGAI
PIHAK(MASYARAKAT, PEMERINTAH,
SWASTA, MEDIA, SEKOLAH LAIN)
57. 1. Memanfaatkan nara sumber untuk meningkatkan
pembelajaran lingkungan hidup.
Nara sumber dari luar sekolah dalam rangka diklat
adiwiyata
Nara sumber dari SMPN 1 Merakurak
Pemateri diklat Sispelindup oleh BLH
Sosialisasi sumber mata air dan
perubahan iklim
oleh BLH
62. 2. Mendapatkan dukungan dari kalangan
yang terkait dengan sekolah (orang
tua, alumni, media, dunia usaha,
pemerintah, LSM, Perguruan Tinggi,
Sekolah lain ) untuk meningkatkan
upaya perlindungan dan pengelolaan
LH di sekolah.
63. Bantuan Mesin Pencacah Daun dari SGF
Bantuan Tempat Sampah organik & anorganik dari
SGF & BLH
Bantuan mesin pencacah plastik dari BLH
Bantuan Tanasman Penghijauan dari Mangrove
Center
Bantuan Pengangkutan sampah dari PU
64. Meningkatkan peran komite sekolah
dalam membangun kemitraan untuk
pembelajaran lingkungan hidup dan
upaya perlindungan dan komite
sekolah dalam membangun kemitraan
untuk pembelajaran lingkungan hidup
dan upaya perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup
65. Kegiatan adiwiyata yang didanai oleh komite sekolah
Pembangunan rumah kompos
Pembangunan IPAL
Pembuatan Taman
Pembuatan Gazebo
66. 4. Menjadi nara sumber dalam rangka pembelajaran
lingkungan hidup
4.1. Sosialisasi program adiwiyata
