Modelos de aprendizaje

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Mapas conceptuales

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Modelos de aprendizaje

  1. 1. Nombre del alumno: Mariana Sotelo Navarrete Número de cuenta: 15379040 Materia: Teorías y Modelos de Aprendizaje Grupo: - - - - Profesora: Marcela Eugenia Avitia Vargas Fecha de la actividad: 4/octubre/2015 Título de la actividad: Mapas conceptuales
  2. 2. Introducción Pienso que la educación ha sido y seguirá siendo un punto clave en todos los aspectos de la vida del ser humano. Verdaderamente muchos de nuestros antepasados han dedicado sus vidas enteras para atinarle al punto clave, que permita elevar los estándares educativos. Pues como bien sabemos, la educación en sí misma tiene muchas necesidades, entre ellas encontrar el modelo educativo que permita brindar una educación que trascienda y que lleve a los alumnos y a los docentes a continuar aprendiendo y que esos aprendizajes puedan ser aplicados a lo largo de la vida. A sí mismo las lecturas me han permitido conocer de manera más clara las características básicas de los modelos educativos y bien considero que a lo largo de mi formación e intervención de manera consiente e inconsciente he aplicado los modelos educativos sin conocer a fondo lo que verdaderamente estaba realizando. A continuación en conceptuales brindaré una idea de lo que son el modelo Cognitivo y el modelo Conductista.
  3. 3. Conclusiones Pienso que todo lo leído permite reflexionar sobre la propia intervención educativa, pues el conocer el modelo educativo que prevalece en tu práctica te da la pauta para conocer que aspectos puede mejorar y cuáles puedes enriquecer. Evidentemente el modelo constructivista fue el resultado de las observaciones hechas y de las experiencias vividas con los modelos cognitivos y conductitas. Considero que aún se sigue aplicado dicho modelo en muchas instituciones educativas, pues ha sido uno de los modelos que por tradición más auge y éxito ha tenido, pues a través de este se ha logrado controlar la conducta de los alumnos. Evidentemente si el refuerzo e bien aplicado puede ayudar a transformar con mucho éxito la conducta de una persona sin embargo JAMÁS logrará formar de manera integral al ser humano.
  4. 4. Bibliografía Coleduca. (2007). El conductismo 1- 3. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=zVKdJ6CoqOQ Coleduca. (2007). El conductismo 2- 3. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=TMivqOIeF2M Coleduca. (2007). El conductismo 3- 3. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=CRTt37OaM3g (2010). Aprendizaje por descubrimiento. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=ycU3gM4tfho Leiva Carlos. Conductismo, cognitivismo y aprendizaje. Recuperado de http://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/442/370 Brenda Mergel. (1998). Diseño Instruccional y teoría del Aprendizaje. Recuperado de http://etad.usask.ca/802papers/mergel/espanol.pdf UAM. Conductismo. Recuperado de http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/conductismo.htm

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