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Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
      Cursista: Valdey Dias Ferraciolli
      Texto Síntese: Pensando sobre Possíveis Mudanças e Contribuição das
      Tecnologias
      Tutora: Maria Madalena Silva Pereira


                                       Síntese
      Atualmente a sociedade do conhecimento busca constantemente o
aprender a aprender através da diversidade de informações que estão
disponíveis no nosso cotidiano. Porém, essas novas expressões de
comunicação e informação devem ser vistas e incorporadas à educação, como
instrumentos que possam facilitar a inclusão e acessibilidade dessa sociedade
no contexto geral.
      Vejo que o curso Aprendendo e ensinando com as TIC as Tecnologias
nos proporciona melhor compreensão e entendimento sobre a importância das
tecnologias da Informação e Comunicação para se entender a complexidade
das mudanças que acontecem rapidamente e sua contribuição para a evolução
e transformações das mesmas.
      Em relação às tecnologias que estão disponíveis para melhorar os
resultados em cada área do conhecimento, pois sua utilização de forma
competente irá subsidiar essa nova visão de sociedade que interage de forma
direta com os meios de comunicação e informações que estão impregnadas
aos meios tecnológicos.
      Ainda sobre o contexto da educação, aprendendo e ensinando com as
TIC percebe-se a importância de uma caminha lado a lado com o processo de
mudanças, apropriando-se da tecnologia no âmbito escolar, sendo que, é
preciso enfrentar os desafios que ocorrem pelas mudanças tecnológicas,
garantindo assim o acesso e permanência dos alunos na escola e também sua
inserção na sociedade da informação.
      Vejo que, todos os profissionais da educação precisam conhecer os
desafios que temos que enfrentar com relação às Tecnologias em educação, e
entender que tais desafios acontecem em todas as esferas, para buscar formas
de garantir o uso desses equipamentos de forma crítica e consciente para
então, superar a dificuldades.
Ensinando e Aprendendo com as TIC

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