Laboratorio nº 02 propiedades del agua

16.466 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Viajes
1 comentario
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
16.466
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
32
Acciones
Compartido
0
Descargas
247
Comentarios
1
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Laboratorio nº 02 propiedades del agua

  1. 1. LABORATORIO
Nº
02:
PROPIEDADES
DEL
AGUA.
 
 OBJETIVOS:

 • Reconocer
las
propiedades
del
agua
en
las
distintas
actividades.
 • Realizar
montajes
sencillos
siguiendo
instrucciones.
 
 A CTIVIDAD
 01
 MATERIALES:
 • 2
monedas
de
100
(de
las
antiguas).
 • Gotario.
 • Platillo.
 • Cucharita
de
plástico.
 • Detergente
de
loza.
 • 2
vasos
de
200
ml.
 • 1
palito
de
helado.
 • Lápiz
rotulador
o
plumón
permanente.
 
 PROCEDIMIENTO:
 1. Rotule
 los
 vasos
 con
 las
 letras
 A
 y
 B.
 Llene
 hasta
 la
 mitad
 ambos
 vasos
 con
 agua
 y
 al
 vaso
 B
 agréguele
 2
 cucharitas
de
detergente;
revuelva
sin
producir
espuma.
 2. Coloque
 una
 de
 las
 monedas
 de
 100
 en
 el
 platillo
 y
 con
 el
 gotario
 tome
 agua
 del
 vaso
 A
 y
 coloque
 cuidadosamente,
de
una
en
una,
gotas
sobre
la
moneda.
Cuente
y
registre
cuántas
gotas
puede
colocar
 sobre
 la
 moneda
 sin
 que
 se
 desparrame
 el
 agua,
 además
 observe
 que
 sucede
 con
 la
 superficie
 del
 agua
a
medida
que
se
le
van
agregando
gotas
sobre
la
moneda.
 OBSERVACIONES:
..................................................................................................................................................................................................

 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 3. Repita
el
paso
dos
con
otra
moneda
de
100
pero
esta
vez
utilice
el
agua
con
detergente
del
vaso
B,
procure
 que
el
platillo
se
encuentre
seco
antes
de
realizar
la
experiencia.
 OBSERVACIONES:
..................................................................................................................................................................................................

 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
 RESULTADOS:

 Vaso
A
 Vaso
B
Nº
 de
 gotas
 sobre
 la
 
 
moneda
 
 ANÁLISIS
DE
DATOS:
 a) ¿Cuál
propiedad
del
agua
se
está
estudiando
por
medio
de
este
experimento?
 
.................................................................................................................................................................................................................................

 . 
.................................................................................................................................................................................................................................

 .
  2. 2. 
b) Plantea
una
explicación
por
la
cual
hay
variaciones
en
los
resultados
y
en
las
observaciones
del
vaso
A
y
del
 vaso
B.

.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
A CTIVIDAD
 02:
MATERIALES:
 • Un
globo
o
una
peineta
de
plástico.
 • Un
trozo
de
lana.

PROCEDIMIENTO:
1. Abre
la
llave
del
agua
de
tal
manera
que
caiga
un
chorro
de
agua
lo
más
delgado
posible,
pero
continuo.
2. Acerca
la
peineta,
o
globo,
al
chorro
de
agua
pero
sin
tocarlo.
Observa
lo
que
sucede
y
regístralo:
OBSERVACIONES:
..................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.3. Frota
la
peineta,
o
el
globo,
en
el
trozo
de
lana
(también
sirve
frotarlo
en
el
pelo
limpio)
y
acércala
al
chorro
 de
agua
pero
sin
tocarlo.
Observa
lo
que
sucede
y
regístralo.
OBSERVACIONES:
..................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
ANÁLISIS
DE
DATOS:
a) ¿Cuál
propiedad
del
agua
se
está
estudiando
por
medio
de
este
experimento?

.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
b) Plantea
una
explicación
coherente
con
lo
visto
en
clases
del
por
qué
sucede
lo
observado:

.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.
.................................................................................................................................................................................................................................

.

  3. 3. ACTIVIDAD
 03
MATERIALES:
 • vasos
largos.
 • Tijera.
 • Cronómetro.
 • Clips.
 • Papel
absorbente
(toalla
nova).
 • Rotulador.
 • 1
cucharada
de
azúcar.

PROCEDIMIENTO:
 1. Corte
dos
tiras
de
papel
absorbente
de
1
cm
de
ancho
y
15
cm
de
largo.
 2. Marca
los
vasos
(A
y
B)
y
agrega
3
mL
de
agua
en
cada
vaso
y
en
uno
de
ellos
disuelve
1
cucharada
de
 azúcar.
 3. Con
los
clips
construya
un
soporte
que
permita
sostener
las
tiras
de
papel
de
modo
que
apenas
rocen
el
 agua
en
cada
vaso.
 4. Luego,
mide
con
la
regla
cada
minuto
la
altura
que
va
alcanzando
el
agua
en
ambas
tiras
de
papel.
 Realiza
quince
mediciones

 Altura
(en
cm)
 Medición
 A
 B
 01
 
 
 02
 
 
 03
 
 
 04
 
 
 05
 
 
 06
 
 
 07
 
 
 08
 
 
 09
 
 
 10
 
 
 11
 
 
 12
 
 
 13
 
 
 14
 
 
 15
 
 

ANÁLISIS:
 a) ¿Qué
propiedad
del
agua
se
está
estudiando
con
este
experimento?

..................................................................................................................................................................................................................................

. b) ¿Qué
efectos
tiene
el
azúcar
en
los
resultados
obtenidos?
Formule
una
explicación
para
este
fenómeno.

..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
  4. 4. c) Confeccione
un
gráfico
de
líneas
para
los
valores
obtenidos
en
los
vasos
A
y
B.














CONCLUSIÓN:

..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.
..................................................................................................................................................................................................................................

.

PUNTAJE:
Observaciones
y
registro
de
datos:
2
pts.
Análisis
de
datos:
4
pts.

Conclusiones:6
pts.
Trabajo
en
clases:20%
 } 80%



×