2. Web Social y Educación
Principios comunes
Aplicaciones Educativas
Perspectivas de Futuro
4. ¿Qué es la Web 2.0?
Basada en comunidades
de usuarios
Web 2.0 es una actitud y
no una tecnología.
Usuarios: crean y
comparten contenidos.
Elaboración
colaborativa.
Confianza en otros
usuarios.
Comunicarse
Compartir
Colaborar
Confiar
5. Relaciones
El uso de herramientas
Web 2.0 puede inducir
un cierto modelo de
enseñanza.
La toma de decisiones
sobre el currículum
puede inducir el uso de
herramientas Web 2.0
Comunicarse
Compartir
Colaborar
Confiar
6. Comunicación
Se incentiva la
comunicación.
El pensamiento se
desarrolla en interacción
con los demás.
Se admite la discusión
como parte del proceso.
7. Sin barreras
La educación se produce
dentro y fuera del
espacio físico y temporal
del centro.
La interacción tiene
lugar en distintos
momentos y lugares.
8. Constructivismo
El alumno es un agente
activo de su
aprendizaje.
El aprendizaje como
construcción del
conocimiento.
9. Colaboración
Enfoque social del
aprendizaje.
Se revaloriza el trabajo
en equipo.
Se incentiva la
coordinación con otros
para conseguir un
objetivo común.
Respeto de roles y
reglas.
10. Confianza
El profesor/a confía en
sus alumnos/as.
Se permite que el
alumno/a tome
decisiones.
Se admite cierta
autonomía y libertad de
acción.
11. Rol del profesor
El rol del profesor como
preparador y facilitador
de entornos.
Abandona su liderazgo
como fuente de
conocimiento.
Aparecen otras fuentes
de información.
12. Multimedia
Los servicios Web 2.0
proporcionan recursos
multimedia para la
enseñanza.
Imágenes, audios,
vídeos, animaciones,
mapas: multimedias e
interactivos.
13. Recursos compartidos
Se pueden incorporar
recursos elaborados por
otros profesores.
De distintas
procedencias y
ubicaciones geográficas.
14. Economía
El uso de servicios Web
2.0 con carácter gratuito
ofrece una alternativa
sostenible y compatible
con proyectos
educativos de
innovación.
16. Wiki I
Más en Secundaria.
Mayor nivel de
compromiso en la
construcción de
conocimientos -> no tan
extendido como blogs.
Wiki más conocida:
Wikipedia.
Otros Wikis: Wikillerato,
Gleducar, etc.
17. Wiki II
Wikis para …
Crear los apuntes de clase.
Crear en grupo (profesores
y alumnos) documentación
de un área.
Clasificar de forma
colaborativa información
del departamento.
Crear una historia
colectiva.
Desarrollo de un trabajo de
proyectos, etc, etc…
18. Gestores CMS
Permiten mantener la
web de un centro o
proyecto: Joomla.
Publicación colaborativa
de las novedades de una
comunidad.
Organizan la información
en secciones, categorías
y artículos.
19. elearning I
Facilitan la creación y
mantenimiento de un
espacio de elearning:
Moodle
El profesor diseña una
agenda de contenidos y
actividades a partir de
un tema.
21. Imágenes I
Servicios que permiten
el alojamiento en línea
de imágenes: Flickr,
Picasa, etc.
Se pueden insertar en un
CMS.
Espacios de valor
añadido: Pixrl o
Speechable que
permiten editar en línea
estas imágenes.
22. Imágenes II
El cómic es una tema
muy recurrido en la
enseñanza de distintos
niveles formativos.
StripGenerator o
goAnimate permiten al
alumno crear sus propios
cómics.
23. Google Maps
Geolocalización de
imágenes, textos,
enlaces, documentos…
De aplicación en
conocimiento, geografía,
matemáticas, etc.
Servicios que
geolocalizan sus recursos
sobre Gmap: Panoramio,
Youtube, etc
24. Vídeos I
Youtube: líder en
alojamiento y difusión
de vídeos.
Gran repositorio con
múltiples posibilidades
en el entorno educativo.
Admite listas de
reproducción, canales,
anotaciones, subtítulos,
etc.
25. Vídeos II
Youtube proporciona
soporte a proyectos
relacionados con la TV y
el lenguaje audiovisual.
Alternativas: Revver,
Metacafe, Vimeo, etc.
Retransmisión en
directo: Mogulus.
Subtitulado de vídeos
Youtube: OverStream
26. Google Apps
Ofrece soporte a una
comunidad educativa:
Elaboración y publicación
compartida
Comunicación real y
diferida
Diseño compartido de
documentos de texto,
presentaciones, hojas de
cálculo.
Correo electrónico en
Gmail.
27. Presentaciones
De uso muy extendido
en educación:
Slideshare.net:
diapositivas
Slide.com: fotos
Scribd.com: documentos
29. Perspectivas de futuro en educación I
A nivel técnico:
Más importancia de la
conectividad.
Menos del software local.
A nivel didáctico:
Más dosis de aprendizaje
social.
Diversificación de las
fuentes de conocimiento.
30. Perspectivas de futuro en educación II
Avanzar en líneas de
investigación sobre la
aplicación didáctica de
las prestaciones de …
Servicios multimedia
Blogs
Wikis
Redes sociales
eLearning
31. Web 3.0
Perspectivas de futuro en educación III
La Web 3 o semántica:
Leer-Escribir-Relacionar
Transición mediante
incorporación gradual de
metadatos.
Nueva base de datos.
Algoritmos inteligentes.
Acceso desde navegadores
y aplicaciones de escritorio
Escenarios de navegación
3D
Futuro en educación???
33. Conclusiones I
El hardware o software
de última generación NO
asegura innovación en
educación.
La Web social NO es una
tecnología, es una
actitud.
Desde el punto de vista
didáctico lo importante
es el proceso y no tanto
el resultado.
34. Conclusiones II
El factor clave: la
metodología, es decir,
cómo se utilizan las
herramientas Web 2.0
La innovación se
producirá entre estos 5
ejes: Participar,
Comunicarse, Compartir,
Colaborar y Confiar.
Participar
Comunicarse
CompartirColaborar
Confiar