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Aprendizaje colaborativo

  1. 1. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema deinteracciones cuidadosamente diseñado que organizae induce la influencia recíproca entre los integrantes deun equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla através de un proceso gradual en el que cada miembro ytodos se sienten mutuamente comprometidos con elaprendizaje de los demás generando unainterdependencia positiva que no impliquecompetencia.
  2. 2. El aprendizaje colaborativo asistido por computador constituyeuna de las estrategias pedagógicas que obtiene grandes logros,ya que permite que los alumnos construyan sus aprendizajes enconjunto con otros, mediados por el computador. Introducir esterecurso, conlleva la revisión y desarrollo de prácticaspedagógicas mas planeadas por el docente y de una actitudproactiva por parte del estudiante que permitan el logro de losobjetivos propuestos. Las implicancias del AprendizajeColaborativo tienen que ver también con la lectura institucional.
  3. 3. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiplespudiendo destacar entre ellas la de estimularhabilidades personales, disminuir los sentimientos deaislamiento, favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participaciónindividual, la responsabilidad compartida por losresultados del grupo.
  4. 4. Objetivos: los mismos de la organización; particulares, biendefinidos y mesurablesAmbiente: controlado y cerrado.Motivación: la persona es convencida por laorganización.Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal.Aporte individual: conocimiento y experiencia personal alservicio de los interesares organizacionales.Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente ypreviamente.Reglas; rígidas, definidas previamente.Desarrollo personal: supeditado a los objetivosorganizacionales.Productividad: es su fin.Preocupación: la experiencia en función de los resultados;la motivación es extrínseca.Software: contiene todo lo que se puede y no se puedehacer.La wikipedia es un ejemplo de software colaborativo ycon una buena gestión del conocimiento.

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