GUÍA DEL ALUMNO
9. ENERGÍAY SUTRANSFORMACIÓN
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FUENTES DE ENERGÍA
 La actividad se desarrolla mediante la visualización de
videos en Youtube relacionados con las fuente...
FUENTES DE ENERGÍA
1. Consultar todos los materiales (ver diapositiva
siguiente).
2. Visualizar todos los vídeos deYoutube...
FUENTES DE ENERGÍA
 Presentación en SlideShare con el desarrollo
de la actividad.
 Lista de reproducción enYoutube con l...
FUENTES DE ENERGÍA
Las Fuentes de energía son los recursos
existentes en la naturaleza de los que la
humanidad puede obten...
FUENTES DE ENERGÍA
 Tras visualizar el vídeo nº 1 - “Fuentes de
Energía…”, responde a las siguientes
cuestiones:
1. ¿Qué ...
COMBUSTIBLES FÓSILES
 Tras visualizar el vídeo nº 2 –“Combustibles
fósiles”, responde a las siguientes
cuestiones:
1. ¿Cu...
COMBUSTIBLES FÓSILES
 Tras visualizar el vídeo nº 3 – “Energía. El
Petróleo...”, responde a las siguientes cuestiones:
1....
COMBUSTIBLES FÓSILES
 Tras visualizar el vídeo nº 4 – “Energía a partir del
carbón”, responde a las siguientes cuestiones...
COMBUSTIBLES FÓSILES
 Tras visualizar el vídeo nº 5 – “¿Qué es el gas
natural…?”, responde a las siguientes cuestiones:
1...
ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA
 Tras visualizar el vídeo nº 6 – “La máquina de
vapor”, responde a las siguientes cuestiones:
1....
ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA
 Tras visualizar el vídeo nº 7 – “Motor a
gasolina”, responde a las siguientes
cuestiones:
1. In...
ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA
 Tras visualizar el vídeo nº 8 – “¿Saben cómo
funciona una turbina de vapor?”, responde a
las si...
ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA
 Tras visualizar el vídeo nº 9 – “EndesaEduca_
Visita…”, responde a las siguientes cuestiones:
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RESPUESTAS
 Completar la hoja de respuestas en su
casilla correspondiente y subir el archivo
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Energia y su transformacion

  1. 1. GUÍA DEL ALUMNO 9. ENERGÍAY SUTRANSFORMACIÓN 1
  2. 2. FUENTES DE ENERGÍA  La actividad se desarrolla mediante la visualización de videos en Youtube relacionados con las fuentes de energía, y posteriormente, contestando a unas preguntas en referente a lo visualizado en los vídeos.  Todas las respuestas se deben reflejar en la hoja de respuestas de la actividad y posteriormente subirlo a la plataforma de la asignatura.  Por favor, visualiza primero todos los vídeos tranquilamente y después contesta a las preguntas. La mayoría son vídeos cortos por lo que se pueden ver varias veces con facilidad.  La fecha límite de entrega de la actividad será el martes, 11 de Marzo de 2014, 12:00 h.  Todas las cuestiones tienen respuesta en los videos indicados. 2 INSTRUCCIONES
  3. 3. FUENTES DE ENERGÍA 1. Consultar todos los materiales (ver diapositiva siguiente). 2. Visualizar todos los vídeos deYoutube. 3. Descargar la hoja de respuestas (accesible desde Delicious) y cumplimentarla de acuerdo a las preguntas de la presentación, utilizando el espacio necesario para cada respuesta. 4. Subir el archivo de respuestas relleno a la plataforma del centro, en el espacio de la asignatura de Tecnología. 3 PASO A PASO
  4. 4. FUENTES DE ENERGÍA  Presentación en SlideShare con el desarrollo de la actividad.  Lista de reproducción enYoutube con los videos para trabajar. http://www.youtube.com/playlist?list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWfll1zh4mnbv6Ptm  Modelo de “Hoja de Respuestas” de la actividad, accesible en Google Drive. https://drive.google.com/file/d/0B9lFQC-qGAcZQ3doSjJHNUJaMjg/edit?usp=sharing  Enlaces de todos los recursos en Delicious. https://delicious.com/diemu 4 MATERIAL DE LA ACTIVIDAD
  5. 5. FUENTES DE ENERGÍA Las Fuentes de energía son los recursos existentes en la naturaleza de los que la humanidad puede obtener energía utilizable para sus actividades. Las fuentes de energía se clasifican en dos grandes grupos: renovables y no renovables; según sean recursos "ilimitados" o "limitados". En esta actividad nos centraremos en los recursos “limitados”, las energías no renovables y de la tecnología existente para su explotación. 5 INTRODUCCIÓN
  6. 6. FUENTES DE ENERGÍA  Tras visualizar el vídeo nº 1 - “Fuentes de Energía…”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Qué es una fuente de energía? 2. Diferencias entre fuente de energía renovable y no renovable. 3. Diferencias entre fuente de energía y tipo de energía. Pon algún ejemplo. 4. Consecuencias del mal uso de la energía. 6 Link vídeo 1: http://www.youtube.com/watch?v=lMaYvHtpxDM&feature=share&list=PLE3rpcx vs3MJiSDusWfll1zh4mnbv6Ptm
  7. 7. COMBUSTIBLES FÓSILES  Tras visualizar el vídeo nº 2 –“Combustibles fósiles”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cuáles son los principales combustibles fósiles? 2. ¿Cuáles son las consecuencias de su uso excesivo? 7 Link vídeo 2: http://www.youtube.com/watch?v=wKDr- PEIOn0&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWfll1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=1
  8. 8. COMBUSTIBLES FÓSILES  Tras visualizar el vídeo nº 3 – “Energía. El Petróleo...”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cómo se origina el petróleo? 2. ¿Cómo se explotan los yacimientos marinos? 3. ¿Cómo se transporta el petróleo por tierra y mar? 4. ¿Qué se hace en una refinería? 5. Indica cuál es el principal problema de este tipo de combustible. 8 Link vídeo 3: http://www.youtube.com/watch?v=Gmp44oXxexM&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusW fll1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=2
  9. 9. COMBUSTIBLES FÓSILES  Tras visualizar el vídeo nº 4 – “Energía a partir del carbón”, responde a las siguientes cuestiones: 1. Escribe los tipos de carbón e indica su concentración de carbono. 2. Cita los diferentes métodos de minería. 3. ¿Dónde se obtiene la energía eléctrica mediante la combustión del carbón? 4. ¿Cómo afectan los humos de la combustión del carbón al medio ambiente? 5. Indica los principales usos del carbón. 9 Link vídeo 4: http://www.youtube.com/watch?v=GZFBzKIZU2w&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWf ll1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=3
  10. 10. COMBUSTIBLES FÓSILES  Tras visualizar el vídeo nº 5 – “¿Qué es el gas natural…?”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Qué forma tiene el gas natural? 2. ¿Dónde se encuentran las bolsas de gas? 3. Indica los dos métodos de transporte del gas natural. 4. ¿De qué forma se facilita el transporte del gas natural? 5. Escribe dos recomendaciones para ahorrar gas natural. 10 Link vídeo 5: http://www.youtube.com/watch?v=7GvDwttBtRo&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWfll 1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=4
  11. 11. ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA  Tras visualizar el vídeo nº 6 – “La máquina de vapor”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cuál es la función de la máquina de vapor? 2. ¿Qué empuja al pistón del cilindro? 3. ¿Por qué se denomina “volante de inercia”? 4. ¿Para qué sirve el regulador de Watt? 11 Link vídeo 6: http://www.youtube.com/watch?v=koi1IjGnyyI&feature=share&list=PLE3rpcxvs3 MJiSDusWfll1zh4mnbv6Ptm&index=5
  12. 12. ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA  Tras visualizar el vídeo nº 7 – “Motor a gasolina”, responde a las siguientes cuestiones: 1. Indica cuantos tiempos tiene el motor de combustión y cómo se denomina cada uno. 2. ¿Qué produce la chispa? 3. ¿Qué es el cigüeñal? 12 Link vídeo 7: http://www.youtube.com/watch?v=s71PSdvTpzA&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWfll 1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=6
  13. 13. ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA  Tras visualizar el vídeo nº 8 – “¿Saben cómo funciona una turbina de vapor?”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cuál es la función de la turbina de vapor? 2. ¿Dónde están enganchadas las palas móviles de la turbina? 3. ¿Qué hace el rotor? 13 Link vídeo 8: http://www.youtube.com/watch?v=XqYkJ- lnPzw&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWfll1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=7
  14. 14. ENERGÍA TÉRMICA-MECÁNICA  Tras visualizar el vídeo nº 9 – “EndesaEduca_ Visita…”, responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cuál es el combustible de las centrales nucleares? 2. ¿Qué es la fisión del núcleo? 3. Describe brevemente que constituye el núcleo del reactor. 4. ¿A qué circuito pertenece el reactor? ¿Qué temperatura alcanza este circuito? 14 Link vídeo 9: http://www.youtube.com/watch?v=_SDaXT5TLfM&list=PLE3rpcxvs3MJiSDusWf ll1zh4mnbv6Ptm&feature=share&index=8
  15. 15. RESPUESTAS  Completar la hoja de respuestas en su casilla correspondiente y subir el archivo cumplimentado a la plataforma del centro, en el apartado de la asignatura de Tecnología. 15

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