2. Técnico RRPP
Baigorria Diego Germán.
“Participación Ciudadana entre el
aula, Las redes, y el entorno.”
 Areas:
• Comunicación Institucional y
comunitaria.
• Estrategias de Comunicación y
Relaciones Públicas.
• Gestión de Organizaciones
Sociales.
Pos titulo en Educación y TIC

3. Contenido:
Definición e identificación de
Valores.
•Concepto de Ciudadanía y
participación.
•Inserción en las redes.
Responsable:
 Baigorria Diego Germán RRPP.
Destinatarios:
Alumnos del Nivel Medio.

4. Descripción del Proyecto
Se realizaran distintas actividades, identificación
de valores, identificación de los derechos y
obligaciones como Ciudadanos, creación de una
cuenta de Facebook, concientización de su
adecuada configuración y uso correcto, realizaremos
un ejercicio de participación ciudadana
como actividad final.
Objetivos:
•Conseguir una actitud y aptitud reflexiva acerca de:
•Derechos y Obligaciones que cada uno de nosotros tenemos
para el ejercicio efectivo de la Ciudadanía.
•Utilización de las redes de manera segura y productiva.

5. Estrategias de implementación en el aula:
•Redes Sociales:
Facebook
Estrategias para favorecer la seguridad y privacidad de
los integrantes de la red y
una adecuada construcción de sus identidades digitales.
•http://internet.inadi.gob.ar/2011/12/internet-segura-
redes-sociales-
diferentes redes sociales en Wiki pedía
Aplicaciones:
• Facebook.
•SlideShare.
•Enlace a la plataforma en la que se desarrollará el proyecto.
•http://www.facebook.com/groups/CiudadaniayRedes.2012/

6. Administradores de la red:
Se creara un grupo cerrado administrado por el
profesor, el cual respetara la privacidad de los
miembros.
“Estrategia para favorecer la seguridad y
privacidad.”
•Cualquier miembro puede añadir a otros
miembros, pero un administrador debe aprobarlos.
El grupo será cerrado. Cualquiera puede ver el
grupo y quién pertenece a él, pero solo los
miembros pueden ver las publicaciones.
•Solo los miembros pueden publicar contenidos en
este grupo.
Invitaciones:
Las invitaciones serán enviadas por el profesor.

7. Duración del proyecto.
Cuatro clases.
 Clase 1
• Realizamos la identificación de los Valores.
• Compartimos Concepto de Ciudadanía.
• Identificamos derechos que nos son negados.
• Identificamos Obligaciones que no cumplimos.

8. • Clase 2
• Creamos una cuenta en Facebook,
asesoramiento acerca del uso adecuado.
• Creamos un grupo de Facebook.
• Enviamos las invitaciones.
• Publicamos la consigna “ Pensemos que
situaciones del entorno consideran que no se
cumplen los Derechos y obligaciones del
Ciudadano.
•Los alumnos expondrán sus apreciaciones en el
muro del grupo.

9.  Clase 3
• Debatimos acerca de las publicaciones.
• De acuerdo a las situaciones planteadas,
determinamos cuales son los organismos a los
que les corresponde solucionar la problemática.
(instituciones, Municipal, Provincial, Nacional).
• Elegimos una o varias problemáticas, que
consideramos con probable solución y o
urgencia inmediata y determinamos su
presentación en el organismo que corresponda.

10. • Clase 4
• Realizaremos una reflexión colectiva acerca
de las actividades realizadas.
• Compartimos apreciaciones acerca de la
inclusión de las redes a la actividad escolar.
• Felicitamos a los alumnos por el compromiso
asumido en la actividad.

11. “Criterio de evaluación”
Los alumnos serán evaluados en tiempo y
forma, a medida que vallan participando en el
muro del Grupo de Facebook y la realización de
las actividades áulicas de acuerdo al grado de
complejidad correspondiente.
•Participación en la Red.
•Participación en debates que se generen en
clase.
•Participación en el desarrollo del ejercicio de
participación Ciudadana.
• Respeto por las respuestas de sus compañeros.
• Respeto a la privacidad de sus compañeros. Etc.

12. Conclusión
Considero muy acertada la inclusión de las Redes Sociales en
el proceso de Educación, ya que estas son de gran utilidad,
para el intercambio de contenidos. Sobre todo porque estas
han generado una revolución en la sociedad y por que no
aprovecharlo en las aulas.
Enlaces:
•http://en.wikipedia.org/wiki/Social_network_service
•http://www.slideshare.net
•http://internet.inadi.gob.ar/2011/12/internet-segura-redes-
sociales-
diferentes redes sociales en Wiki pedía.