Unidades Juveniles
Unidad Juvenil de San Salvador
Diagnóstico sobre atención en
Salud, Sexual y Reproductiva para
Adolesce...
2
ASPECTOS METODÓLOGICOS
1.1 Tipo de investigación
Se realizó una investigación de carácter cuantitativo, con un muestreo ...
3
primarias de muestreo, están constituidas por los Centros Educativos donde se
encuentra el universo del estudio y las un...
4
2. PRESENTACIÓN
Los Derechos Humanos, han demostrado en el paso de la historia y tal como sus
mismas características lo ...
5
3. ANTECEDENTES.
Las Unidades Juveniles, como parte de la Procuraduría para la Defensa de los Derechos
Humanos, desde el...
6
seleccionados en diferentes centros educativos y asociaciones e instituciones locales.
Posteriormente y organizados en p...
7
Determinar el nivel de conocimiento de los y las adolescentes y jóvenes sobre la Salud
Sexual y Reproductiva.
Identifica...
8
A pesar de siempre haber sido un derecho Universal en todas y todos los seres
humanos, por razones biológicas, no fue si...
9
educación sexual, métodos anticonceptivos y orientación, entre otros, accesibles para
la población. Algunos de estos pun...
10
documentos internacionales sobre derechos humanos y en otros documentos
pertinentes de las Naciones Unidas aprobados po...
11
“Embarazos adolescentes, “VIH-SIDA” o temas afines, se consultó los Programas de
Estudios de Tercer Ciclo y 1° año de B...
12
Gráfica 1: Sexo de los encuestados
La ocupación de las y los adolescentes encuestados refleja que el 60% se dedica
excl...
13
quienes tienen 19 años5
. De la población encuestada, estudiantes entre octavo,
noveno y primer año de bachillerato, se...
14
Cuadro 4: Temáticas que conocen los adolescentes en Salud Sexual y
Reproductiva
Conocimiento sobre temas Porcentaje
Mét...
15
Grafica 2: Institución que les brindo charlas en Salud Sexual y Reproductiva
9. Acceso a servicios diferenciados en sal...
16
9.1 Primera parte: Atención directa en Centros de salud
Del 100% de adolescentes encuestados el 59% manifestó haber rec...
17
Grafico 4: Tipo de atención recibida en Centro de Salud
La percepción que tienen los adolescentes sobre el trato recibi...
18
Grafico 5: Calificación otorgada al Centro de Salud por atención
brindada
9.2 Segunda parte: Percepción adolescente sob...
19
Grafico 6: Visitarías algún centro de salud para recibir atención en Salud Sexual y
Reproductiva
Las razones por las cu...
20
Al preguntarle al adolescente si conoce sobre algunos servicios que brinda el
Ministerio de Salud en salud sexual y rep...
21
Según la información obtenida, el 40.6% de los encuestadas indican que los
adolescentes sufren de discriminación al rec...
22
Grafico 10: Orientacion recibida por el Ministerio de salud y uso del condon
10. Prácticas sexuales
Las formas específi...
23
Grafica 11: Porcentaje de jóvenes que han tenido relaciones sexo coitales
Tomando en cuenta que el rango de edades de l...
24
Las y los adolescentes encuestados indicaron una edad promedio de inicio de la vida
sexual activa de sus compañeros/as,...
25
Grafica 14: Uso del condón
11. EDUCACION
Para conocer si dentro de los Planes Educativos el Ministerio de Educación ha ...
26
Las y los adolescentes encuestados manifestaron en un 69% haber recibido
información sobre salud sexual y reproductiva ...
27
GRAFICA 16: Información recibida sobre salud sexual y reproductiva por
nivel académico
Las y los adolescentes encuestad...
28
Las y los adolescentes encuestados manifestaron que las personas de quien reciben
más información sobre salud sexual y ...
29
Las y los adolescentes encuestados manifestaron en un 64% que no consideran tener
riesgo de adquirir VIH-SIDA, un 34% i...
30
Grafica 18: Orientación sobre salud sexual y reproductiva con riesgo de
adquirir VIH-SIDA
13.
El 87% de los adolescente...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Diagnostico final s sy r uj pddh ok

291 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
291
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Diagnostico final s sy r uj pddh ok

  1. 1. Unidades Juveniles Unidad Juvenil de San Salvador Diagnóstico sobre atención en Salud, Sexual y Reproductiva para Adolescentes, en el Barrio de San Jacinto, junio 2012. San Salvador, 28/06/2012
  2. 2. 2 ASPECTOS METODÓLOGICOS 1.1 Tipo de investigación Se realizó una investigación de carácter cuantitativo, con un muestreo probabilístico, estratificado y por conglomerado. 1.2 Itinerario metodológico Los procedimientos metodológicos que se cumplieron en esta investigación se agrupan en tres fases de trabajo no excluyentes: 1.2.1 Revisión y análisis bibliográfico La revisión bibliográfica consistió en la búsqueda de información que permitiera examinar contenido existente sobre el tema de salud sexual y reproductiva del barrio San Jacinto. 1.2.2 Diseño y aplicación de la encuesta Al margen de las técnicas utilizadas, el objetivo del diagnóstico es, básicamente, indagar el conocimiento que tiene los y las adolescentes sobre la temática de Salud y reproductiva específicamente en las áreas de Educación y Salud e interpretar los hechos con base en esa información. Para realizar el diagnóstico, se partió de la elaboración de una encuesta, formulada a través de la participación activa de los y las adolescentes y jóvenes miembros de la Unidad Juvenil de San Salvador, posteriormente se sistematizó la información para generar la versión final de la encuesta. 1.2.3 Definición de muestra El universo del estudio está constituido por jóvenes adolescentes entre 13 y 20 años, estudiantes de octavo, noveno grado y primer año de bachillerato, de los siguientes Centros Educativos ubicados en el Barrio San Jacinto: Instituto Nacional de Comercio, Centro Escolar Lindon B. Jhonson, Complejo Educativo Humberto Romero Albergue, Centro Escolar Jorge Larde, Colegio Konrad Adenahuer, Colegio Sharvin. Las unidades
  3. 3. 3 primarias de muestreo, están constituidas por los Centros Educativos donde se encuentra el universo del estudio y las unidades Secundarias están constituidas por los grados de estudio El tamaño de la muestra será calculado con base a la proporción del 10% sobre la población universo, con los siguientes datos: N= 1230 E=5% n=123 Las encuestas realizadas fueron 133. Distribución proporcional al número de grados por institución, realizando 9 encuestas por grado o nivel de estudio por centro educativo. Cuadro 1: Marco muestral Instituciones Educativas Grados 8° 9° 1° Sub Total Instituto Nacional de Comercio 129 129 Centro Escolar Lindon B. Jhonson 57 61 118 Complejo Educativo Humberto Romero Albergue 164 140 182 486 Centro Escolar Jorge Larde 131 141 272 Colegio Konrad 25 25 25 75 Colegio Sharvin 25 25 25 75 1230 Fuente: Matricula estadística, distrito 6. Ministerio de Educación, 2012. Por tanto la muestra se distribuirá en una proporción de 9 encuestas por grado de cada institución, con la excepción del primer año del Instituto Nacional de Comercio, a quien se le asignara 18 encuestas.
  4. 4. 4 2. PRESENTACIÓN Los Derechos Humanos, han demostrado en el paso de la historia y tal como sus mismas características lo establecen, que son evolutivos y progresivos. Con el paso del tiempo han surgido nuevos movimientos que incorporan sectores que han estado fuera del alcance de estas garantías y por ende, se ha dado, una nueva clasificación o la incorporación de nuevos derechos a los ordenamientos jurídicos nacionales e internacionales, así como la inclusión en nuevas políticas públicas. Los derechos sexuales y reproductivos han sido incluidos en este conglomerado de la nómina de los Derechos Humanos fundamentales. La Salud Sexual y Reproductiva hoy podemos verla como parte de este reconocimiento. La Salud Sexual y Reproductiva es el estado general de bienestar físico, mental y social de salud relacionado con la sexualidad y la reproducción, entraña la capacidad de disfrutar una vida sexual satisfactoria y sin riesgos de procrear si no se desea, y la libertad para poder hacerlo o no hacerlo, cuando y con qué frecuencia, con respeto a las personas y a los derechos humanos1 . Este derecho cobra mayor relevancia cuando nos referimos a la garantía y atención para adolescentes y/o jóvenes, tomando en cuenta que según los datos reflejados en la política nacional de Salud Sexual y reproductiva, La primera relación sexual es del 7% en las mujeres de 15 años de edad, y asciende al 38% en las mujeres de 19 años. La tasa específica de fecundidad para el grupo de 15 a 19 años de edad es de 89 hijos por 1000 mujeres. El porcentaje de adolescentes con experiencia de embarazo asciende significativamente del 7% entre las mujeres que tienen 15 años de edad al 41% entre quienes tienen 19 años. El 19% del grupo de mujeres de 15 a 19 años tiene al menos un(a) hijo(a) actualmente vivo(a)2 . 1 Nuestros Derechos a la Educación Integral de la Sexualidad y Servicios Amigables en Salud Sexual y Reproductiva. Brochur de Unidades Juveniles 2012. Proyecto “Empoderamiento de adolescentes y jóvenes en el contexto del VIH para la promoción y defensa de sus derechos sexuales y reproductivos, con énfasis en las equidad de género” PDDH-UNFPA-ONUSIDA 2011-2012 2 Ministerio de Salud de El Salvador, “Encuesta Nacional de Salud Familiar FESAL”, El Salvador, edición I, 2008.
  5. 5. 5 3. ANTECEDENTES. Las Unidades Juveniles, como parte de la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos, desde el año 2007 ha sido un socio estratégico técnico-financiero del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), contribuyendo a la formación de los y las niños, niñas, adolescentes y jóvenes voluntarios miembros de Unidades Juveniles. Dado que el UNFPA tiene como eje temático la Salud Sexual y Reproductiva, el inicio de las relaciones interinstitucionales fue concordante con los Derechos Sexuales y Reproductiva que como PDDH trabajábamos con las Unidades Juveniles. A partir del año 2011, en el marco del trabajo estratégico que como PDDH-UNFPA se vino realizando, se incorporó la Oficina de Naciones Unidad para la lucha contra el SIDA (ONUSIDA), para iniciar y poner en marcha el proyecto Empoderamiento de adolescentes y jóvenes en el contexto del VIH para la promoción y defensa de sus derechos sexuales y reproductivos, con énfasis en la equidad de género”; focalizándose únicamente en las Unidades Juveniles de la Ciudad de Metapán, Sonsonate y San Salvador, este último específicamente en el Barrio de San Jacinto. Al focalizarse se lograba, no solo el aprovechamiento de los fondos asignados para dicho proyecto, sino incidir en las condiciones sociales de estos municipios o Ciudades que reflejaban un alto índice de problemas, que daban como resultado graves violaciones de derechos Sexuales y Reproductivos. Dicho proyecto estimaba tres fases o mementos para su ejecución consecutivamente en las tres Ciudades seleccionadas. Una primera fase significó el acercamiento a las autoridades locales que podrían verse involucradas en la temática, según la naturaleza de su trabajo, a actores claves y jóvenes estudiantes o de otras organizaciones e instituciones. En esta fase se dio la formación de multiplicadores en Talleres de 40 horas, a un grupo de no menos 20 jóvenes miembros de la Unidad Juvenil correspondiente y jóvenes
  6. 6. 6 seleccionados en diferentes centros educativos y asociaciones e instituciones locales. Posteriormente y organizados en parejas, multiplicaron lo aprendido en 5 jornadas que hacían un total de 20 horas a otros 10 adolescentes y jóvenes estudiantes de Centros Educativos o de instituciones diversas de la zona.. La segunda fase significó capacitar a los y las jóvenes multiplicadores en metodologías innovadoras para la promoción de los derechos sexuales y reproductivos, en sus municipios; en dichos talleres se les dio las herramientas técnicas para que desarrollarán habilidades en redacción y locución para radio, teatro y títeres. En la tercera fase cada grupo de jóvenes, debió realizar acciones de incidencia para impactar a mediano y largo plazo en su comunidad respecto la prevención de embarazos adolescentes, ITS, VIH y con un enfoque de género y se buscó la firma de compromisos de las autoridades locales para la realización de acciones en la búsqueda del cumplimiento del Derechos a la Educación Integral de la Sexualidad y Servicios Amigables en Salud Sexual y Reproductiva. Dentro de esta fase, en el caso de San Salvador es que se produce la realización del “Diagnósticos sobre atención en Salud, Sexual y Reproductiva para Adolescentes, en el Barrio de San Jacinto, junio 2012”. 3.1 Objetivo General Realizar un diagnóstico situacional sobre la realidad de los y las adolescentes, respecto a sus Derechos Sexuales y Reproductivos en relación a la atención a la salud y educación. 3.2 Objetivos Específicos Identificar la accesibilidad a los servicios médicos en salud sexual y reproductiva de los y las adolescentes del Barrio San Jacinto.
  7. 7. 7 Determinar el nivel de conocimiento de los y las adolescentes y jóvenes sobre la Salud Sexual y Reproductiva. Identificar el acceso a información y servicios educativos, que se imparten en las instituciones educativas sobre la Salud Sexual y Reproductiva. 3.3 Variables principales Este componente se divide en componente salud y educación, para el presente caso se identifican las siguientes variables: Aspectos demográficos Cultural, aspectos religiosos, costumbres, tradiciones, historia y etnias. Tecnológico, tipos y niveles de tecnologías en diferentes campos. Productivo, uso de la tierra, sistemas y medios, distribución de la tierra. Económico, ingresos, rentabilidad, inversiones, servicios ambientales. Institucional, aspectos gubernamentales de nivel central y local, responsabilidades, rol de municipios y entidades de cuencas. 4. FUNDAMENTO JURÍDICO 4.1 Fundamento normativo jurídico nacional. 4.1. 1 Constitución de la República La Salud Sexual y Reproductiva es un derecho dentro de lo consagrado como derecho a la Salud que establece el artículo 65 de la Constitución de la República que reza “La salud de los habitantes de la República constituye un bien público. El Estado y las personas están obligados a velar por su conservación y restablecimiento…”, para todas y todos los habitantes de la República. 4.1.2 Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia
  8. 8. 8 A pesar de siempre haber sido un derecho Universal en todas y todos los seres humanos, por razones biológicas, no fue sino hasta el año 2010 cuando la nueva Ley Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA), reconoce la Salud Sexual y Reproductiva como un derecho y responsabilidades para los y las niños, niñas y adolescentes . El artículo 32 de ésta señala: “Salud sexual y reproductiva. Todas las niñas, niños y adolescentes, de acuerdo con su desarrollo físico, psicológico y emocional, tienen el derecho a recibir información y educación en salud sexual y reproductiva, de forma prioritaria por su madre y padre” lo anterior como una obligación del Estado. Respecto a las obligaciones del Ministerio de Salud dentro del Sistema de Protección, en relación a este derecho específico la ley señala: Artículo 25, literal C: “Corresponde al Estado, a través del Sistema Nacional de Salud; Desarrollar programas de atención integral de la salud sexual y reproductiva de la niña, niño y adolescente”. Según lo establecido en la misma Ley, respecto a las obligaciones del Ministerio de Educación, el artículo 86 literal M, dice: “Para hacer efectivo el derecho a la educación el Estado deberá: (literal M): “Incluir en los programas educativos temas relacionados con la nutrición, la educación sexual y reproductiva, el embarazo precoz, la equidad y violencia de género, las drogas, las enfermedades infecto contagiosas y el medio ambiente y garantizar la permanencia en el ámbito escolar y no discriminación de las niñas y adolescentes madres, embarazadas o víctimas de violencia”. 4.1.3 Ley de Igualdad, Equidad y erradicación de la Discriminación contra las Mujeres Teniendo como principio sustentador Constitucional el de No Discriminación, la nueva Ley creada en el año 2011, establece en el artículo 26: “Igualdad y no discriminación en la atención a la salud integral y a la salud sexual y reproductiva”. 4.1.4 Política Nacional de Salud Además del fundamento jurídico en nuestro país y en concordancia con las responsabilidades Estatales, el MINSAL creó para el quinquenio del actual Gobierno, la Política Nacional de Salud 2009-2014, en la cual, sobre la Salud Sexual y Reproductiva establece en su estrategia número 15, nueve puntos para generar atención en
  9. 9. 9 educación sexual, métodos anticonceptivos y orientación, entre otros, accesibles para la población. Algunos de estos puntos son: Establecer un programa intersectorial de educación sexual y prevención del embarazo en adolescentes. Garantizar los derechos a la salud sexual y reproductiva de las mujeres, basados en los criterios de libre voluntad, accesibilidad cultural y económica. Garantizar el derecho a la intimidad y la confidencialidad en los sistemas de registro concerniente a este campo. Establecer procedimientos de prevención del cáncer cérvico uterino, de mama y de próstata. Detección precoz, seguimiento y tratamiento de ITS, VIH y el SIDA. 4.2 Marco Jurídico Internacional 4.2.1 Convención sobre los Derechos del Niño Aprobada el 20 de noviembre de 1989, por la Asamblea General de las Naciones Unidas, es el tratado internacional más completo de la historia y el único que recoge las principales garantías para los niños y niñas. En dicho tratado se reconoce como niño y niña a todo menor de 18 años. Aun cuando el tratado no señala nada específico sobre la Salud Sexual y Reproductiva, el artículo 24 haciendo referencia al Derechos a la Salud indica: “Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud. Los Estados Partes se esforzarán por asegurar que ningún niño sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios…” 4.2.2 Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo Celebrada en el Cairo, en 1994, haciendo referencia a la Salud Sexual y Reproductiva, plantea que: “La sexualidad humana y las relaciones entre los sexos están estrechamente vinculadas e influyen conjuntamente en la capacidad del hombre y la mujer de lograr y mantener la salud sexual y regular su fecundidad’ y “…los derechos reproductivos abarcan derechos humanos que ya están reconocidos en las leyes nacionales, en los
  10. 10. 10 documentos internacionales sobre derechos humanos y en otros documentos pertinentes de las Naciones Unidas aprobados por consenso. Esos derechos se basan en el reconocimiento del derecho básico de todas las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente el número de hijos, el espaciamiento de los nacimientos y el intervalo entre estos y a disponer de la información y de los medios para ello y el derecho a alcanzar el nivel más elevado de salud sexual y reproductiva. También incluye su derecho a adoptar decisiones relativas a la reproducción sin sufrir discriminación, coacciones ni violencia, de conformidad con lo establecido en los documentos de derechos humanos. En ejercicio de este derecho, las parejas y los individuos deben tener en cuenta las necesidades de sus hijos que irán a nacer y los que ya nacieron incluyendo sus obligaciones con la comunidad. La promoción del ejercicio responsable de esos derechos de todos debe ser la base primordial de las políticas”. 5. En el Sistema Nacional de Salud, la Salud Sexual y Reproductiva para adolescentes. Dentro de la desconcentración de los servicios de Salud que presta el Ministerio de Salud (MINSAL), para cubrir las necesidades medicas curativas y preventivas para los habitantes de los Barrios de San Jacinto, Modelo y comunidades aledañas, el establecimiento de salud es la Unidad de Salud local. Para el caso, respecto la atención diferenciada a adolescentes y según consulta en entrevista realizada, a la Doctora Daysi Alas de Alfaro, directora del centro de salud, como una estrategia general del MINSAL a través de la Unidad de Salud Sexual Integral e Integrada, dicha Unidad de Salud también cuenta con el “Programa del Adolescente”. Dicho programa incluye el trabajo con adolescentes de algunas comunidades del Barrio y aledañas, orientación sobre métodos anticonceptivos en la Unidad de Salud, así como el brindarles los métodos anticonceptivos necesarios y estimados por él o la médico que atiende. 6. En Sistema Nacional Educativo, la Salud Sexual y Reproductiva para adolescentes. Para conocer si dentro de los Planes educativos el Ministerio de Educación ha incluido contenidos como: “Salud Sexual y Reproductiva”, “Métodos anticonceptivos”,
  11. 11. 11 “Embarazos adolescentes, “VIH-SIDA” o temas afines, se consultó los Programas de Estudios de Tercer Ciclo y 1° año de Bachillerato de Ciencias Salud y Medio Ambiente y Orientación para la Vida (OPV). De lo anterior se constató que, para Tercer ciclo se estudia “la Protección contra el virus del VIH-Sida” y es importante señalar que es dentro de la materia de Ciencias, Salud y Medio Ambiente, en el contenido de “Valorando la importancia de las bacterias”3 y se deja de fuera las formas de prevenir, los síntomas, las formas de contraer el virus y la forma de enfrentar dicha enfermedad sin discriminación. En lo que respecta a los Planes de Estudio para estudiantes de Educación Media (Bachillerato), únicamente se encuentra contenidos relacionados en la materia de Orientación para la Vida (OPV), específicamente la Unidad 1 cuyo título es “Sexualidad Humana”4 . Debe de señalarse que dicha materia únicamente se ve en primero y segundo año de bachillero; no obstante sería importante que pueda tratarse en los Centros Educativos de nivel medio como un eje transversal. 7. Características generales de la población encuestada El presente diagnóstico se realizó con población estudiantil del sistema educativo público y privado en las siguientes proporciones, 67% en instituciones educativas del sistema público, Instituto Nacional de Comercio, Centro Escolar Lindon B Jhonson, Complejo Educativo Humberto Romero Albergue, Centro Escolar Jorge Larde, y el resto 33% en los siguientes colegios privados: Colegio Konrad Adenahuer y Colegio Sharvin. En relación al sexo de los y las encuestadas se destaca una proporción del 56% de mujeres y el 44% de hombres, que se encuentran en edades entre 13 y 20 años, de los cuales el 32% indicó encontrarse realizando octavo grado, 35% noveno grado y 30% primer año de bachillerato, mientras 3% de los y las encuestadas no respondió las preguntas. 3 Programa de estudio Ciencia, Salud y Medio Ambiente, 3° ciclo, Ministerio de Educación 2008; pág. 10. 4 Idem.
  12. 12. 12 Gráfica 1: Sexo de los encuestados La ocupación de las y los adolescentes encuestados refleja que el 60% se dedica exclusivamente al estudio, el 28% se dedica a estudia y practica un deporte, el 8% estudia y realiza alguna actividad artística, el 3% además de estudiar se dedica a trabajar y un 1% no respondió a dicho cuestionamiento. Cuadro 2: ocupación de los jóvenes A nivel nacional se destaca según la “Encuesta Nacional de Salud Familiar FESAL” para 2008 que el porcentaje de adolescentes con experiencia de embarazo asciende significativamente del 7% entre las mujeres que tienen 15 años de edad al 41% entre 44% 56% Hombre Mujer Ocupación Porcentaje Porcentaje válido No responde 1.5 1.5 Estudia 60.2 60.2 Estudia y trabajo 3.0 3.0 Estudia y practica deporte 27.8 27.8 Estudia y practica actividades artísticas 7.5 7.5 Total 100.0 100.0 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  13. 13. 13 quienes tienen 19 años5 . De la población encuestada, estudiantes entre octavo, noveno y primer año de bachillerato, se destaca que el 95.5% indicaron no tener hijos, sin embargo el 4.5% manifestó que si tienen hijos y por tanto son madres o padres. Cuadro 3: Porcentaje de jóvenes con hijos o hijas. Respuestas Frecuencia Porcentaje Si 5 4.5 No 127 95.5 Total 133 100.0 8. Conocimiento general de la y el adolescente sobre salud sexual y reproductiva En el presente apartado se muestra la percepción de los y las jóvenes encuestadas sobre el conocimiento general que poseen en Salud Sexual y Reproductiva, más no un conocimiento técnico o sustentado en formación recibida por alguna institución. El 88% de los jóvenes encuestados manifestó poseer algún conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, mientras el 11% indico que no tenían conocimiento sobre la temática y 1% no contestó la pregunta. Del total de jóvenes que manifestaron si poseer conocimiento sobre salud sexual y reproductiva, los temas que mas conocen son sobre VIH-SIDA, y el uso del condón en 17.6% y 17.4% respectivamente, otra temática que reconocen es sobre el embarazo adolescente en 16.7%, Infecciones de Transmisión sexual 15.7%, métodos anticonceptivos 13.6%, finalmente la temática que menos conocen es sobre el proyecto de vida en 12%. 5 Ministerio de Salud de El Salvador, “Encuesta Nacional de Salud Familiar FESAL”, El Salvador, edición I, 2008. Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  14. 14. 14 Cuadro 4: Temáticas que conocen los adolescentes en Salud Sexual y Reproductiva Conocimiento sobre temas Porcentaje Métodos Anticonceptivos 13.6% Uso del condón 17.4% Embarazo adolescente 16.7% VIH-SIDA 17.6% Otras Infecciones de Transmisión Sexual 15.7% Proyecto de vida 12.0% Otros 7.0% Total 100.0% El 77% de las y los adolescentes encuestados manifestaron haber recibido información sobre salud sexual y reproductiva a través de charlas o talleres, 15% indicaron nunca haber recibido información sobre esta temática, mientras el 8% no respondió la pregunta. Del total de jóvenes que manifestaron haber recibido alguna charla en salud sexual y reproductiva, el 45% indicó haberla recibido en su centro de Estudio, el 24% en instituciones de salud como unidades de salud u hospitales públicos, el 6% por organismos no gubernamentales, el 8% por la iglesia y otras instituciones, y el 15% no respondió a la pregunta. Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto
  15. 15. 15 Grafica 2: Institución que les brindo charlas en Salud Sexual y Reproductiva 9. Acceso a servicios diferenciados en salud sexual y reproductiva Los servicios diferenciados en salud dirigidos al adolescente son medidas de atención especializada para el adolescente que cubra las necesidades médicas curativas y preventivas para este sector de la población, incluidos los servicios amigables en salud sexual y reproductiva. Según información brindada por la directora de la Unidad se Salud, Doctora Daysi Alas de Alfaro, la Unidad de Salud del Barrio San Jacinto cuenta con el “Programa del Adolescente”, que incluye el trabajo con adolescentes de algunas comunidades del Barrio y aledañas, para brindar orientación sobre métodos anticonceptivos disponibles en la Unidad de Salud. En este sentido el presente diagnóstico es un primer esfuerzo para determinar el acceso a servicios de salud diferenciados que tienen los y las adolescentes del Barrio San Jacinto y su percepción sobre dichos servicios, por esta razón en el presente apartado la información se presenta en dos partes, la primera sobre la atención recibida directamente por adolescentes que han visitado la unidad de Salud y la segunda parte sobre la percepción del adolescente sobre los servicios de atención especializada que ofrece la misma dependencia. 0 10 20 30 40 50 60 HasrecibidocharlassobreSSR Institucion que impartio la charla no sabe Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  16. 16. 16 9.1 Primera parte: Atención directa en Centros de salud Del 100% de adolescentes encuestados el 59% manifestó haber recibido atención profesional en un centro de salud publico en el Barrio San Jacinto, el 38% indicó no haber recibido atención en dichos centros de salud y un 3% no contesto la pregunta. Grafico 3: Atención recibida por adolescentes en centros de salud Ahora, al enfocarnos al tipo de atención recibida por los y las adolescentes que han visitado algún centro de salud público, se determina que el 70% de los encuestados ha recibido atención por enfermedades comunes, un 15% por servicios en salud sexual y reproductiva, 10% por emergencias medicas y 5% no respondieron a la interrogante. 3% 38% 59% Has recibido atención directa en Centros de salud 0 Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  17. 17. 17 Grafico 4: Tipo de atención recibida en Centro de Salud La percepción que tienen los adolescentes sobre el trato recibido en los centros de salud refleja aprobación. A continuación se presenta la calificación otorgada por los adolescentes usuarios en la Unidad de Salud en una escala de excelente a malo. La mayor cantidad de encuestados manifestaron que calificarían de muy muy buena la atención recibida en el centro de salud, la siguiente calificación mas alta es de bueno, seguidamente excelente, y finalmente se presenta una cantidad menor pero siempre considerable de población encuestada que califica de regular y mala la atención recibida en el centro de salud. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Enfermedad comun Servicios de Salud Sexual y Reproductiva Emergencia Tipo de atencion Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  18. 18. 18 Grafico 5: Calificación otorgada al Centro de Salud por atención brindada 9.2 Segunda parte: Percepción adolescente sobre atención especializada Cuando se consultó a las y los adolescentes sobre la posibilidad de visitar un centro de salud publico en este caso la Unidad de Salud del Barrio San Jacinto, el porcentaje mayor de la población encuestada, el 59% manifestó que ellos si visitarían el centro de salud para que les brinde atención en salud sexual y reproductiva, sin embargo un 30% indico no tener la confianza para visitar dicho centro de salud, y un 11% no respondió a la pregunta. Los datos expuestos reflejan la confianza que tienen los jóvenes en recibir atención en salud sexual y reproductiva por la unidad de salud, lo que a su vez debe significar un mayor compromiso de parte de las autoridades de salud. Además, es importante acotar que no obstante, los adolescentes tienen la confianza para en un futuro poder visitar los centros de salud, en la practica actual no lo están haciendo, esto se refleja en que únicamente el 15% de los jóvenes encuestados ha visitado un centro de salud para que le den atención en salud sexual y reproductiva. 0 5 10 15 20 25 30 35 Exelente Muy Buena Buena Regular Mala Calificacionalaatencionrecibida Rango Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  19. 19. 19 Grafico 6: Visitarías algún centro de salud para recibir atención en Salud Sexual y Reproductiva Las razones por las cuales los y las adolescentes no asistirían a un centro de salud para que les brinden atención en salud sexual y reproductiva son: Por pena (vergüenza) 42%, por temor 14.5%, por desconocimiento 13%, porque no confía en el servicio el 10%, por falta de recursos el 3% y por otras razones el 17.4%, entre estas otras razones resalta el completo desinterés del joven por la temática. Grafico 7: Razones por las que el joven no asistiría a centro de salud 11% 59% 30% Visitarías algún centro de salud para atencion en SSR No responde Si No 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  20. 20. 20 Al preguntarle al adolescente si conoce sobre algunos servicios que brinda el Ministerio de Salud en salud sexual y reproductiva el 49% indicó que si conoce estos servicios, sin embargo una porcentaje bastante similar del 44% manifestó no conocer los servicios que brinda el Ministerio de Salud sobre la temática y un 7% no respondió a la pregunta. Grafico 8: Conocimiento del joven sobre servicios que Brinda el Ministerio de Salud Los y las jóvenes que manifestaron conocer sobre los servicios que brinda el Ministerio de Salud indicaron los siguientes servicios en salud sexual y reproductiva: 21.7% sobre VIH-SIDA, 19.6% en el uso del condón, 16.3% en métodos anticonceptivos, 13.3% embarazo adolescente, 14.6% en otras infecciones de transmisión sexual, y 2.1% en otros servicios. Cuadro 4: Tipo de servicio que brinda el Ministerio de Salud que el joven conoce Servicios Porcentaje Métodos anticonceptivos 16.3% Uso del condón 19.6% Embarazo Adolescente 16.3% VIH-SIDA 21.7% Otras Infecciones de Transmisión Sexual 14.6% Proyecto de vida 9.6% Otro 2.1% Total 100.0% 7% 49% 44% Conoces servicios que brinde el MINSAL en salud sexual No responde Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  21. 21. 21 Según la información obtenida, el 40.6% de los encuestadas indican que los adolescentes sufren de discriminación al recibir atención en salud sexual y reproductiva en los centros de salud pública, mientras el 55.6% manifiesta que los adolescentes no sufren discriminación y un 3.8% no respondió la pregunta. Grafico 9: Los NNA sufren de discriminación al recibir atención en SSR El gráfico 10 muestra que la mayor cantidad de población encuestada no respondio a la interrogante del uso del condon, sin embargo de la poblacion que si contestó se identifica una relacion directa entre el uso del condon y la orientacion dada por el Ministerio de Salud, debido a que la mayoria de poblacion encuestada que indicó haber recibido orientacion sobre salud sexual y reproductiva es la que hace más uso del condón, mientras la mayoria de población que manifesto no haber recibido formación sobre el tema son los que presentan menos uso del condón. 4% 40% 56% No responde Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012.
  22. 22. 22 Grafico 10: Orientacion recibida por el Ministerio de salud y uso del condon 10. Prácticas sexuales Las formas específicas en que las personas viven su sexualidad son, en última instancia, uno de los principales indicadores sobre los avances de las políticas implementadas, a la ve que representan una fuente fundamental de información para definir los pasos y estrategias a seguir, principalmente en materia de educación y prevención6 . Según los datos reflejados en la política nacional de Salud Sexual y reproductiva, la primera relación sexual es del 7% en las mujeres de 15 años de edad, y asciende al 38% en las mujeres de 19 años7 . Para el caso de la población encuestada en el Barrio San Jacinto, el 65% de las y los adolescentes indicó no haber tenido relaciones sexo coitales, mientras el 31% manifestó ya haber iniciado su vida sexual activa, y 4% no respondió a la pregunta. 6 FUENTE: Cristian Gomez, Juan Carlos Zamora “Informe encuesta nacional en salud sexual y reproductiva 2010” Ministerio de Salud, San Jose Costa Rica 2011 7 Ministerio de Salud de El Salvador, “encuesta nacional de salud familiar fesal”, el salvador, edición i, 2008. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 No responde Si No Usodelcondon Has recibido alguna orientacion del MINSAL No responde. Si. No. Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  23. 23. 23 Grafica 11: Porcentaje de jóvenes que han tenido relaciones sexo coitales Tomando en cuenta que el rango de edades de las y los jóvenes encuestados es de 13 a 20 años, se identifica dentro de este rango de edad que de los 15 y 16 años son las edades con mayor porcentaje de adolescente iniciando una vida sexual activa con 9.8% cada una, seguido de 9% que manifestó haber tenido su primera relación sexual a los 14 años. Grafica 12: Edad en la cual el adolescente inicio su vida sexual activa 4% 31% 65% Has tenido alguna vez relaciones sexo coitales No responde Si No 0 10 20 30 40 50 60 56.4 3.8 7.5 9 9.8 9.8 3 0.8 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  24. 24. 24 Las y los adolescentes encuestados indicaron una edad promedio de inicio de la vida sexual activa de sus compañeros/as, obteniendo que el 27% manifiesta que sus compañeros tienen su primera relación sexo coital a los 15 años, el 15.8% a los 14 años, el 14.3% manifestó que inician a los 16 años, mientras el 21% opina que el promedio de edad es de menos de 13 años. Grafica 13: Percepción de adolescentes sobre edad promedio de inicio de la vida sexual de estudiantes En relación al uso de métodos anticonceptivos, específicamente en el uso del condón, el 53% indicó no haber usado condón en su última relación sexo coital, mientras el 47% manifestó si haberlo usado. 0 5 10 15 20 25 30 No responde Antes de los 12 años A los 13 años A los 14 años A los 15 años A los 16 años A los 17 años 18.8 8.3 12.8 15.8 27.1 14.3 3 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  25. 25. 25 Grafica 14: Uso del condón 11. EDUCACION Para conocer si dentro de los Planes Educativos el Ministerio de Educación ha incluido contenidos como: “Salud Sexual y Reproductiva”, “Métodos anticonceptivos”, “Embarazos adolescentes, “VIH-SIDA” o temas afines, se consultó los Programas de Estudios de Tercer Ciclo y 1° año de Bachillerato de Ciencias Salud y Medio Ambiente y Orientación para la Vida (OPV). De lo anterior se constató que en Tercer Ciclo se estudia “la Protección contra el virus del VIH-Sida” y es importante señalar que es dentro de la materia de Ciencias, Salud y Medio Ambiente, en el contenido de “Valorando la importancia de las bacterias”8 y se deja de fuera las formas de prevenir, los síntomas, las formas de contraer el virus y la forma de enfrentar dicha enfermedad sin discriminación. En lo que respecta a los Planes de Estudio para estudiantes de Educación Media (Bachillerato), únicamente se encuentran contenidos relacionados en la materia de Orientación para la Vida (OPV), específicamente la Unidad 1 cuyo título es “Sexualidad Humana”9 . Debe de señalarse que dicha materia únicamente se ve en primero y segundo año de bachillero; no obstante sería importante que pueda tratarse en los Centros Educativos de nivel medio como un eje transversal. 8 Programa de estudio Ciencia, Salud y Medio Ambiente, 3° ciclo, Ministerio de Educación 2008; pág. 10. 9 Idem. 47% 53% Usaste condon en tu ultima relacion sexual Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  26. 26. 26 Las y los adolescentes encuestados manifestaron en un 69% haber recibido información sobre salud sexual y reproductiva en su centro escolar, el 26% indicó no haber recibido información alguna la temática en su Centro Escolar, mientras el 5% no respondió. Grafico 15: Has recibido información sobre Salud Sexual y Reproductiva en tu escuela De los y las adolescente que indicaron haber recibido información sobre salud sexual y reproductiva, según los datos obtenidos en la muestra, la mayoría de estos, tanto en octavo, noveno y primer año de bachillerato, manifestaron haber recibido dicha información mientras un porcentaje significativamente más bajo afirmo lo contrario. Además, es importante acotar que el 65% de la población encuestada indicó que hay apertura en sus centros educativos para el tema de salud sexual y reproductiva, mientras el 28% considera que no hay apertura, mientras el 6% no respondió a la pregunta. 5% 69% 26% Has recibido informacion sobre Salusd Sexual y Reproductiva en tu escuela No responde Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  27. 27. 27 GRAFICA 16: Información recibida sobre salud sexual y reproductiva por nivel académico Las y los adolescentes encuestados manifestaron que el tema del embarazo adolescente y el VIH-SIDA, son las principales temáticas impartidas en sus centros educativos. El 18% indicó que el uso del condón, el 16% Infecciones de Transmisión sexual, 13% métodos anticonceptivos y 12% proyecto de vida. El 74% de la población encuestada manifestó que considera útil la información que recibieron, mientras un 3% no la considera útil y un 22% no respondió. Grafica 17: Temas de la formación 0 5 10 15 20 25 30 35 40 No responde Octavo grado Noveno grado Primer año HasrecibidoinformacionsobreSSR entuescuela Nivel academico actual No responde Si No 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  28. 28. 28 Las y los adolescentes encuestados manifestaron que las personas de quien reciben más información sobre salud sexual y reproductiva son papá, mamá, hermanos en un 38.8%, en segundo lugar los y las maestras con 25.8%, por amigos o compañeros 15.7% , por medios de comunicación 13.5%, y las personas extrañas son de quienes reciben menos información, en 2.8% . Cuadro 5: Personas o instituciones de quienes recibe información el adolescente De quien recibiste mas información Porcentaje Papá, mamá, hermanos 38.8% Maestros 25.8% Amigos o compañeros 15.7% Personas extrañas 2.8% Medios de comunicación 13.5% Otros 3.4% Total 100.0% 12. Conocimiento sobre riesgo de VIH-SIDA La epidemia de VIH-SIDA en Centroamérica representa una grave amenaza para la región, las juventudes y mujeres de todas las edades. Los jóvenes y las mujeres, son los grupos de mayor vulnerabilidad ante el virus. Alrededor del 20% de los nuevos casos de VIH son jóvenes entre 15 y 42 años (en El Salvador durante el 2008, el 18% de los nuevos casos se presentaron en esta población)10 10 Ficha informativa 3: Jóvenes y el VIH-SIDA Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  29. 29. 29 Las y los adolescentes encuestados manifestaron en un 64% que no consideran tener riesgo de adquirir VIH-SIDA, un 34% indicó tener riesgo de adquirir VIH, mientras el 2% no respondió. Grafica 17: Percepción del adolescente sobre riesgo de adquirir VIH-SIDA La mayoría de personas encuestadas que consideran no tener riesgo de adquirir VIH en su mayoría no han recibido ninguna orientación en salud sexual y reproductiva y una minoría de estos si ha recibido, por otro lado la mayoría de adolescentes que consideran estar en riesgo de adquirir VIH tampoco han recibido orientación sin embargo un número bastante similar si ha recibido dicha orientación. 2% 34% 64% Consideras que tienes riesgo de adquirir VIH No responde Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012
  30. 30. 30 Grafica 18: Orientación sobre salud sexual y reproductiva con riesgo de adquirir VIH-SIDA 13. El 87% de los adolescentes encuestados manifestó no conocer a una persona cercana que sea portadora de VIH, mientras un 12% indicó si conocer al menos a una persona con VIH que es cercano al adolescente. El 93% de la población encuestada manifestó no haberse practicado la prueba del VIH- SIDA, mientras un 5% aseguro si haberse practicado la prueba y un 2% no respondió a la pregunta. Grafica 19: Practica de la prueba de VIH 0 10 20 30 40 50 60 NS/NR Si No HasrecibidoorientaciónenSSR Consideras que tienes riesgo de adquirir VIH No responde. Si. No. 2% 5% 93% Te has practicado alguna vez la prueba de VIH No responde Si No Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012 Fuente: Elaboración propia con datos obtenidos de “Diagnostico sobre Salud Sexual y Reproductiva para adolescente del Barrio San Jacinto, junio 2012

×