1. Cours d’introduction à la psychologie Livres de référence
générale: Matière d’examen:
La matière vue au cours et les transparents du cours
Des processus mentaux au poids du contexte Principaux livres de référence:
« Psychologie, pensée, cerveau et culture », Westen (2000),
David Bourguignon Edition de Boeck Université
« Introduction à la psychologie, les grandes perspectives », Tavris
& Wade (1999), Edition de Boeck Université
« Psychologie Sociale », Leyens & Yzerbyt (1997), Edition
Mardaga
Bureau aux FUNDP: 301b
« Mauvaises réputations », Croizet et Leyens (2003), Edition
Bureau à l’UCL: PSP / E307 Armand Colin
Pourquoi un cours de psychologie à des économistes? Pourquoi un cours de psychologie à des économistes?
Connaissez-vous ces personnages?
Beaucoup d’économistes s’intéressent de plus en
plus à la psychologie!
Et cela, pour différentes raisons:
Il s’agit du président français Sarkozy
et d’un célèbre économiste,
Joseph Stiglitz, prix nobel d’économie…
Pourquoi un cours de psychologie à des économistes? Pourquoi un cours de psychologie à des économistes?
La Commission Stiglitz a remis en question l’utilisation du PIB en tant Conclusion:
qu’indicateur de performance et de progrès. Même si ce rapport doit être pris avec toute la réserve qu’il se doit,
ce rapport souligne qu’il est essentiel de dépasser le cadre
Selon Stiglitz, il est primordial de compléter l’indice de PIB. purement économique et inclure une dimension
Série de recommandations : psychologique pour évaluer les performances et les progrès de
nos sociétés.
« Recommandation : Les mesures du bien-être, tant objectif que
subjectif, fournissent des informations essentielles sur la qualité de
la vie. Les instituts de statistiques devraient intégrer à leurs D’autres économistes s’intéressent également à la psychologie!
enquêtes des questions visant à connaître l’évaluation que chacun
fait de sa vie, de ses expériences et priorités ».
1

2. Pourquoi un cours de psychologie à des économistes? Pourquoi un cours de psychologie à des économistes?
Connaissez-vous cet individu? L’approche classique de la théorie
économique consiste à postuler la
Il s’agit de Daniel rationalité des acteurs.
Kahneman, lauréat du prix
nobel d’économie en Mais la psychologie expérimentale des
2002. décisions a généré un courant
d’études, l’économie
Daniel Kahneman est en fait comportementale, qui montre que ce
un psychologue! n’est pas toujours le cas!
Pourquoi un cours de psychologie à des économistes? Pourquoi un cours de psychologie à des économistes?
Kahneman avec un autre psychologue Tversky
Exemple : si l’on vous propose de recevoir 100 ont ainsi montré que les décisions ne se passent
euros demain ou 200 dans six mois, le choix pas comme le voudrait la bonne économie.
devrait être évident. Le différentiel de 100 série de biais qui résultent de ce qu’ils
euros représente un gain supérieur à appellent des « heuristiques »
l’inflation et même aux intérêts dus si vous
Les heuristiques sont des raisonnements
empruntez cette somme durant six mois. Donc
que nous appliquons de manière routinière,
vous prendrez les 200 dans six mois.
aux situations quotidiennes, sans chercher
à vérifier leur pertinence.
Or, beaucoup de gens ne font pas ce choix car ils ont tendance à Ces biais de jugement expliquent par exemple que beaucoup de gens se
surévaluer les événements peu probables. laissent entraîner à contracter des assurances sans véritable intérêt,
effectuent des déplacements coûteux sous le prétexte de « faire des
économies » ou que des personnes ne cèdent pas leurs actions alors
que la bourse s’effondre.
Plan du cours:
Pourquoi un cours de psychologie à des économistes? Partie 3. « le poids du contexte social »
Différentes sources d’influence pouvant affecter vos attitudes
Enfin, ce cours s’intéressera également à un concept
particulièrement important pour les économistes à savoir
les attitudes?
Nos comportements de Nos décisions politiques
consommation
2

3. De la philosophie aux sciences psychologiques De la philosophie aux sciences psychologiques
La psychologie scientifique = une jeune discipline. Pourtant, depuis toujours, on se pose des questions
Le 19ème siècle voit la psychologie devenir un champ d’études. psychologiques!
Pourtant, le mot psychologie est introduit au 18ème siècle par le
philosophe allemand Wolff (1679-1754) pour désigner la science de Aristote ou Descartes se posaient de nombreuses
l’âme… questions d’ordre psychologie…
Raisons :
Problème général des sciences face à l’église
Comment on reçoit les informations des sens ?
(interdiction de disséquer les morts)
Qu’est ce qui motive une personne à agir d’une
“L’homme comme un animal d’étude”
façon courageuse ou ignoble?
Il a fallu du temps pour appliquer à l’étude de l’homme les Est-ce que les émotions nous dominent ?
méthodes scientifiques…
De la philosophie aux sciences psychologiques
De la philosophie aux sciences psychologiques
Certaines vérités…
Exemple: Hippocrate, philosophe grec, père de la Autres exemples de questions de la philosophie qui
médecine moderne, a déduit de l’observation de patients sont traitées en psychologie…
ayant subi des blessures à la tête, que le cerveau est la
source suprême de nos plaisirs, joies, rires et plaisanteries Est-ce que l’action humaine est le produit du libre
aussi bien que de nos peines, douleurs, chagrins et larmes. arbitre ou du déterminisme ?
D’énormes erreurs… Choisissons-nous librement nos actions ou sont-elles
Exemple: Aristote croyait que le cerveau ne pouvait être déterminées par des choses qui sont hors de notre
le siège des émotions puisqu’il était insensible à la contrôle?
douleur. Selon lui, le cerveau n’était qu’une sorte de
radiateur refroidissant le sang.
De la philosophie aux sciences psychologiques De la philosophie aux sciences psychologiques
Cas d’une personne antisociale :
Ceux qui soutiennent le libre arbitre suivent les traces du
philosophe français du 17ème siècle, René Descartes (1596- Un homme se vante de la façon dont il a terrorisé durant une heure
1650): son ex-petite amie, en brandissant un couteau et en lui expliquant
avec des détails précis la façon dont il avait l’intention de la
- L’action humaine résulte de l’intention humaine. découper.
Position du libre arbitre:
Au contraire les partisans du déterminisme suivent le point de vue Il savait ce qu’il faisait, il n’entendait pas des voix lui
commander d’agir agressivement et il jouissait réellement de la
du philosophe grec Démocrite (460-371 avant JC): terreur de sa victime.
- Le comportement suit des lois comme n’importe lequel des Position déterminisme:
éléments de l’univers (la pierre qui tombe, les planètes tournent Ses parents étaient alcooliques et violents. C’était un enfant battu.
autour du soleil). Ces deux éléments pourraient être à l’origine de sa personnalité
antisociale.
Cet homme a peut-être un libre arbitre au moment de son acte mais
a-t-il eu le choix d’être la personne qu’il est?
3

4. De la philosophie aux sciences psychologiques Objectifs du cours
Mais alors quelles différences y a-t-il entre la pensée
philosophique et la psychologie moderne? Offrir une image générale de la psychologie et
Les philosophes répondent aux questions de psychologie en utilisant des grands courants qui l’ont traversée;
la logique et l’argumentation (réflexions sur des anecdotes ou des
descriptions de cas particuliers)
Mettre en évidence les processus cognitifs à
Les psychologues utilisent la méthode scientifique et la l’origine de nos perceptions, émotions et
confrontation de leur hypothèses aux données empiriques
pour comprendre l’esprit et les comportements (comme comportements;
les physiciens pour la lumière ou la gravité).
Analyser le poids du contexte social.
Les psychologues cherchent à découvrir par le biais de
l’observation et de l’expérimentation les lois de base des
comportements humains.
Plan du cours:
Plan du cours Partie 1: « Qu’est-ce que la psychologie ? »
Partie 1. Introduction à la psychologie: Chapitre 1: La naissance de la psychologie et ses grands
courants.
« Qu’est-ce que la psychologie ? »
Chapitre 2: Les sciences psychologiques, une question de
Partie 2. La psychologie cognitive: méthode.
« A la découverte des processus mentaux »
Chapitre 3: Les grands courants thérapeutiques.
Partie 3. La psychologie sociale: Section 1: La psychanalyse et la thérapie analytique.
« Le poids du contexte social sur nos Section 2 : La thérapie humaniste.
comportements » Section 3: La thérapie systémique.
Plan du cours:
Plan du cours: Partie 2. La psychologie cognitive:
Partie 2. La psychologie cognitive: « A la découverte des processus mentaux »
« A la découverte des processus mentaux »
Définition :
Sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmabrigde, l'odrre des
ltteers dnas un mtos n'a pas d'ipmrotncae, la suele coshe La psychologie cognitive est l’étude
ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire soit à la expérimentale des processus de traitement de
bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dsérorde ttoal et
l’information par lesquels le système nerveux
vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C'est prace que
le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias
assure la gestion du comportement.
le mot cmome un tuot.
Métaphore de l’ordinateur
4

5. Plan du cours:
Analogie cerveau et ordinateur Partie 2. « A la découverte des processus mentaux »
Chapitre 1: Les bases biologiques de la vie mentale
Le cerveau est le siège de l’esprit et le moteur des comportements.
Avec ses cent milliards de neurones, le cerveau humain fonctionne
comme un ordinateur:
Il capte l’information et l’interprète à travers le processus de
perception (input);
Il code l’information venue de l’extérieur comme de l’intérieur
(langage image);
Il stocke ces informations et les adapte;
Il récupère ces informations pour émettre les comportements
(output).
Plan du cours: Plan du cours:
Partie 2. « A la découverte des processus mentaux » Partie 2. « A la découverte des processus mentaux »
Chapitre 2: Les lois de l’apprentissage Chapitre 3: La perception et ses divers déterminants
Que voyez-vous?
Une jeune femme…
…ou une femme
âgée!!!
Plan du cours:
Plan du cours:
Partie 2. « A la découverte des processus mentaux »
Partie 3. Psychologie sociale:
Chapitre 4: La mémoire et les règles de mémorisation « le poids du contexte social »
Imaginez qu’on vous demande…
Encodage en mémoire Soit de venir passer une expérience en laboratoire à 7 heures du
matin (condition contrôle).
Soit de venir passer une expérience en laboratoire… Puis on
précise qu’elle se déroule à 7 heures du matin (condition
amorçage).
Qui accepte de venir ? 31% dans la condition contrôle
contre 56 % dans la condition amorçage
Réseaux sémantiques Qui vient de fait ? 24% dans la condition contrôle
contre 53 % dans la condition amorçage
5

6. Plan du cours:
Plan du cours:
Partie 3. « le poids du contexte social »
Partie 3. Psychologie sociale:
« le poids du contexte social » Chapitre 1. L’importance d’autrui et l’exclusion sociale
« La psychologie sociale consiste à essayer de De l’exclusion sociale
comprendre et d'expliquer comment les pensées,
sentiments et comportements des individus, sont
influencés par la présence imaginaire, implicite ou
explicite des autres. »
(Allport, 1954)
A l’importance d’autrui
Plan du cours: Plan du cours:
Partie 3. « le poids du contexte social » Partie 3. « le poids du contexte social »
Chapitre 2. La facilitation sociale Chapitre 3. Les attitudes
Plan du cours: Plan du cours:
Partie 3. « le poids du contexte social » Partie 3. « le poids du contexte social »
Chapitre 4. Le changement d’attitudes: Chapitre 5. Le changement d’attitudes:
Volet affectif. Volet Cognitif
6

7. Plan du cours:
Plan du cours:
Partie 3. « le poids du contexte social »
Partie 3. « le poids du contexte social »
Chapitre 6. Le changement d’attitudes:
Volet Comportemental Chapitre 7. Normes sociales, conformité et soumission à l’autorité
De la formation des normes
à la soumission à l’autorité
Plan du cours: Plan du cours:
Partie 3. « le poids du contexte social » Partie 3. « le poids du contexte social »
Chapitre 9. Stigmatisation et insertion
Chapitre 8. Relations intergroupes
Des conflits intergroupes
à la
discrimination
Partie 1: « Qu’est-ce que la psychologie ? » Partie 1: « Qu’est-ce que la psychologie ? »
Chapitre 1 : La naissance de la psychologie et ses grands courants
Objet de la psychologie: Certains psychologues travaillent sur les troubles
mentaux ou les comportements anormaux et les
Observer le comportement des êtres humains – et d’autres problèmes d’ordre personnel.
animaux- et d’expliquer comment ils apprennent, se
souviennent, résolvent des problèmes, perçoivent,
D’autres portent leur attention sur des phénomènes
réagissent affectivement ou encore s’entendent avec leurs
semblables. universels et courants tels que l’éducation des
enfants, la mémorisation d’une liste d’achats, ou la
La psychologie s’intéresse à toutes les activités des êtres
motivation à vouloir continuer à travailler dans une
vivants… entreprise.
– Que ce soit leur lacheté, leur intelligence, la beauté,…
7

8. Les différentes facettes de la psychologie La question de la faim au travers des psychologies
Normal Normal
Psychologie cognitive
La faim est-elle un
Psychologie expérimentale La grève de la faim est-elle un instrument besoin fondamental de l’homme?
Psychologie du travail Psychologie différentielle pour combattre les injustices ?
Psychologie sociale Psycho-physiologie
Social Biologique Social Biologique
Thérapie systémique Quels sont les processus physiologiques
Psychologie de la santé Psychanalyse à l’origine de la faim ?
Psychopharmacologie
Psychopathologie Neuropsychologie Comment soigner
Psychologie clinique Psychiatrie les troubles alimentaires
(Anorexie, boulimie,…) ?
Pathologique Pathologique
Histoire de la psychologie Histoire de la psychologie
En 1879, Wundt (1832-1920) est le Avec son élève Tichener, ils vont bâtir une
fondateur du premier laboratoire de nouvelle théorie, le structuralisme
psychologie expérimentale, à Leipzig
Le structuralisme est une ancienne approche
en psychologie qui vise à déterminer les
composantes de la conscience à l’origine de
la pensée et des comportements.
L’une des méthodes de recherche de Wundt était l’instrospection
dirigée ou expérimentale.
Wundt va tenter de faire de la
psychologie une véritable science. Cela consiste pour les personnes entraînées à cet effet, à observer
Il s’inspire des progrès réalisés en et à analyser leurs propres expériences mentales (émotions,
Chimie et en Physique et va sensations, idées,…qui leur traversent l’esprit dans des conditions
essayer de les transposer au bien définies).
domaine psychologique. exemple: on vous met une araignée sur la main.
Histoire de la psychologie Histoire de la psychologie
Les structuralistes tentent de décomposer la conscience en ses A la fin du 19ème siècle, la
éléments les plus simples à l’aide de la méthode d’introspection. théorie de l’évolution
proposée par Charles Darwin
Tout comme l’eau se décompose en hydrogène et en oxygène, la (1809-1882) commence à
matière mentale peut se décomposer en éléments psychiques . avoir une certaine influence
sur la psychologie.
Les éléments de la pensée, ou composantes de la conscience
sont les sensations, les sentiments et les images mentales.
Dans la notion de “survie du
plus fort”, Darwin insiste sur
le rôle que joue les structures
Problème: un certain nombre de biologiques supérieures dans
psychologues ont critiqué le point de vue l’adaptation des organismes
de Wundt en disant que l’introspection était à leur environnement.
une méthode trop subjective!
8

9. Historique de la psychologie Histoire de la psychologie
Inspiré des travaux de Darwin, Selon Darwin, le travail d’un biologiste ne consiste
William James (1842-1910) pas uniquement à décrire le plumage du paon ou
s’opposa au structuraliste et les taches du lézard mais surtout à déterminer
élabora avec d’autres le comment ces attributs favorisent la survie de
fonctionnalisme. l’espèce…
Le fonctionnalisme est une
doctrine psychologique qui met Aident-ils l’animal à attirer une femelle ou à
l’accent sur les fonctions ainsi échapper aux prédateurs?
que sur les conséquences
pratiques du comportement et
de la conscience.
Les grands courants psychologiques
Histoire de la psychologie
Perspective psychodynamique (psychanalyse)
Tout comme Darwin, Le ça, le moi et le surmoi moteurs de nos comportements
Perspective comportementale (behaviorisme)
les fonctionnalistes veulent savoir comment les Stimulus – réponse
comportements permettent à un organisme de s’adapter à Perspective cognitive
son milieu. Ils recherchent des causes sous-jacentes et les Ouvrir la boîte noire
conséquences pratiques de comportements et de stratégies Perspective évolutioniste
mentales spécifiques. Darwin et la sélection naturelle
Perspective humaniste
Ex. Pourquoi courrez vous quand vous voyez un ours! Expérience subjective conscient et recherche d’épanouissement
Selon James, la conscience existe parce qu’elle sert une Perspective systémique
fonction et la tâche du psychologue est de comprendre Système humain
Perspective psycho-sociale
cette fonction. James s’intéressait à l’explication des Des stéréotypes à la discrimination
contenus de l’esprit et pas seulement à leur description Perspective biologique
Lier la psyché au cerveau
9